开学一个月以来，广州护苗教师教学工作有序开展。为提高教师队伍教学质量、增进教师团队的沟通协作能力，广州护苗每周进行全体教师教研活动，致力于不断提高教学质量、改进教学方法，为更多的孤独症家庭提供优质的教学服务。
广州护苗教研活动
教研活动开始时，先由各组教学督导进行教学的总结和教师疑惑解答，再由教师们通过不同的个案分析和研讨，一起讨论和制定教学计划。教研会议也提出，教师们需要定期进行教学反思，分析教学实践中的得失，不断优化教学策略，不断提高教学的质量和水平。
广州护苗融合教师队伍逐渐壮大，融合教师的教学服务也在不断的改进和完善，护苗融合督导教师除了定期入园督导外，也会定期和全体融合教师一起进行个案研讨和教学计划的修订、行为干预策略的制定，为每位特需儿童提供针对性的教学服务。
教学研讨，深研细悟
教研活动为教师提供了一个不断学习和成长的机会。教师可以通过参与教研，在教学团队中的答疑解惑，促使每位教师进行教学反思，促进教师之间的交流与合作，共同为孤独症儿童的教育和康复提供支持。
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