1、尽量利用比较直观的教具
培养孩子逻辑思维能力在特殊孩子进行训练的过程中，尽量利用比较直观的教具。比如，在教孩子学习说“苹果”的时候，可以将苹果的模型拿出来，让孩子形成较为直观的概念，将实物和概念结合在一起训练，摸苹果、吃苹果。以此来提高孩子的概念思维。
2、用实践和游戏锻炼孩子的思维能力
比如多带孩子去超市购物，让孩子自己尝试着选取物品，结账等等，或者带孩子参加一些游戏活动。游戏与儿童的生活密不可分，既是孩子娱乐的主要方式，也可以让他们在游戏中激发自身的积极性，任何一项活动都有他开展的意义和作用。
家长要多鼓励孩子参加各种形式的活动，让孩子明白游戏的规则与玩法，不要因为自己的孩子总是落后于他人而不敢去。只有让孩子参与到活动的过程中去，不断地去适应，这个过程本身就是思维能力得到提升的过程。
3、带孩子到户外去把孩子带到户外去
让孩子真正地走进生活，生活才是最好的课堂。例如：看到路上一个孩子跑着摔倒了，可以告诉行为和这个行为带来的后果。当在街上遇到熟人时，在打招呼的同时，也可以让孩子学着打招呼。
千万不要以为孩子不懂，你就不教。只有反反复复地教，孩子才会慢慢地成长。
4、以艺术形式启发孩子的思维
老师或者家长可以每天定时为孩子播放音乐来缓解孩子的情绪，在听音乐、学唱歌的同时也可以缓解精神疲劳、开阔孩子的思维和想象力。
特殊孩子思维能力的发展对于其社会交往有着重要的意义，也是孩子进步康复的重要标志之一。因此，在生活中父母和老师要有意识地引导孩子锻炼其自身的思维能力，让星星的孩子早日融入社会。
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