自闭症语言训练的原则和方法。
研究表明，能够说话简单回答的智力障碍儿童，其听觉诱发电位约47%发生异常，因此自闭症治疗应重视耳朵治疗，目的是提高儿童听力，训练儿童识别不同方向的声音，识别不同物体的声音，利用各种打击乐器(铃、哑铃、锤子)进行训练。训练时要面对自闭症儿童的视线，让孩子看你，看你的嘴型。不管你做什么事情，都要先叫他的名字，等他发现你有反应的时候，再跟他说话。
2、动作和语言模仿训练
动作模仿安排在游戏和活动中进行，模仿能力好的自闭症儿童很容易学习。家庭早教可以通过与妈妈的接触和讲话，扩大孩子对语言的理解能力，比如教育孩子听到呼唤有反应，教他们一些简单的生活习惯和工作方法，如饮食、服装、脱鞋、排尿等，帮助他养成基本的生活习惯和礼貌。有意识地改善自闭症儿童的饮食、饮食、吞咽、咀嚼等动作，有这些问题的儿童可以给他一些质地稍硬的东西，逐渐改善他的缺陷。
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