让孩子拥有一双灵活的小手专题

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【自闭症游戏】让小手更灵活的趣味游戏
2020-04-26

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：康复方法

关键词：认知能力,提示

　　俗话说：“心灵手巧。”小手越灵巧，宝贝就会得到越多的刺激，发现更多有趣的事物。多和宝贝玩动手的游戏，就会让宝贝变得越来越聪明。　　游戏1：开心玩偶(适合8个月以上的宝贝)　　推荐理由：　　和宝贝玩这个游戏，可以帮助他提高以下技能——　　1.有利于发展宝贝的交往能力和表达能力；　　2.帮
什么是认知灵活性？如何提高自闭症孩子的认知灵活性？
2023-05-02

来源：北京殊心文化传播有限公司

作者：

栏目：认知训练

关键词：什么是认知灵活性,如何提高自闭症孩子的认知灵活性

认知灵活性，也称为灵活思维，是一种执行功能。它是一种适应环境变化的行为、切换任务以及在环境变化时适应的能力。学会灵活变通可以通过多种方式进行练习。从微小的改变开始。引入变化来提出一个可以实现的挑战，注意改变一下子不要太多，以免自闭症儿童感到不知所措，想要逃离。
谱系诊断|自闭症的孩子就喜欢穿一双鞋子怎么办？
2023-01-14

来源：

作者：万古

栏目：认知训练

关键词：如何理解自闭症孩子的需求,自闭症的孩子,喜欢穿一双鞋子,适当的应对措施

自闭症孩子拥有与常人不同的大脑运作方式，特殊的神经连接导致他们拥有独特的需求。他们可能会有一些固定的行为和兴趣，比如说喜欢穿一双鞋子。这种行为和兴趣可能是因为他们在大脑中有着特殊的神经连接，导致他们有着特殊的需求。
如何让自闭症孩子拥有优质睡眠
2021-10-05

来源：星希望（北京）教育科技有限公司

作者：星希望教育星希望孤独症

栏目：家庭康复

关键词：自闭症,自闭症孩子

睡觉看似是一件再正常不过的事情，但是对于我们大多数自闭症孩子来说，却是很困难的一件“差事”。睡眠不好不仅会影响孩子的身体发育，还容易引发白天自闭症孩子的情绪问题，而他们又无法表达。日常安排足够运动量白天缺乏体力和精力的消耗，可能也是自闭症孩子无法快速入睡的一个重要原因。
提高多动症ADHD孩子的认知灵活性，家长可以这样做
2022-11-08

来源：未名脑脑

作者：WM正无穷

栏目：知识普及

关键词：多动症儿童,认知灵活性

多动症与认知灵活性对比了580名大学生的研究发现，多动症患者们的认知灵活度比同龄人更差、他们的反应时间更短、无法理解人类行为的替代理由和其他多种解决方案，也无法把变化的情况理解为可控范围之内的情况。
盘点灵活DTT的那些真香瞬间~
2021-08-21

来源：武汉依米星教育科技有限公司

作者：原创依米星

栏目：康复方法

关键词：强化物,辅助,DTT

今天跟大家分享几个孩子以为我在第一层，但其实我在第五层的灵活DTT小游戏，希望可以给大家带来一点点教学灵感。小依米玩得很开心，扫视能力提高了，正确率也上来了，“杯下寻宝”一度成为小依米主动要求最频繁的活动。
语迟孩子的口部器官（唇、齿、舌、口）灵活度如何训练？
2021-08-16

来源：

作者：24小时特教

栏目：语言训练

关键词：特教

注意：打嘟持续越久越好。02舌的练习刮舌舌尖抵下齿背，舌体贴住齿背，随着张嘴，用上门齿齿沿刮舌叶、舌面，使舌面能逐渐上挺隆起，然后，将舌面后移向上贴住硬腭前部，感觉舌面向头顶上部“百会”穴的位置立起来。
语迟孩子的口部器官（唇、齿、舌、口）灵活度如何训练？
2022-02-16

来源：

作者：24小时特教

栏目：语言训练

关键词：特教

为什么练习口部操可以磨练口齿，提高咬字器官、尤其是唇舌的力度和灵活度，使吐字准确清晰。注意：打嘟持续越久越好。02舌的练习刮舌舌尖抵下齿背，舌体贴住齿背，随着张嘴，用上门齿齿沿刮舌叶、舌面，使舌面能逐渐上挺隆起，然后，将舌面后移向上贴住硬腭前部，感觉舌面向头顶上部“百会”穴的位置立起来。
9个小游戏，促进宝宝小手精细动作发育
2022-07-07

来源：北京五彩鹿儿童行为矫正中心

作者：五彩鹿五彩鹿儿童发展中心

栏目：感觉统合

关键词：模仿,精细动作,手眼协调,语言模仿

01打电话目的：发展宝宝手指的力量、手的精细动作以及手眼协调能力。玩法：妈妈与宝宝一块儿做“打电话”的游戏。妈妈先示范按电话号码，让宝宝也来按电话号码，妈妈模仿电话铃声，之后妈妈与宝宝用电话通话，增加游戏的乐趣。
唇、齿、舌、口灵活度如何训练？
2021-04-21

来源：

作者：你好children

栏目：语言训练

关键词：

一、为什么练习口部操？1、唇的练习（1）“放屁”音：也称作双唇打响，双唇紧闭，唇齿相依，不裹唇，阻住气流，然后突然连续喷气出声，发出[Pu]、[Pu]、[Pu]的音。注意：打嘟持续越久越好。口腔练习（l）开合：张嘴象打哈欠，闭嘴如啃苹果。
学会这几招，让自闭症孩子拥有叙述能力
2023-02-15

来源：

作者：猫猫可

栏目：语言训练

关键词：如何提高自闭症孩子的叙述能力

很多自闭症孩子都缺乏语言表述能力，他们可能会经常混淆人称，不会分清你我她，不会说完整的句子等。其实，面对这一现象，家长需要付出更多的努力和精力，去帮助自闭症孩子提高语言表达能力，让孩子学会去表述叙述发生的事情。
如何让孩子不再逃避同龄人，拥有社交的勇气
2023-11-14

来源：

作者：诺爸说

栏目：社交训练

关键词：社交瓶颈,社交障碍,如何让孩子不再逃避同龄人

最近遇见几个家长所头疼的共性问题，就是孩子与家人之间的相处慢慢地发展起来了，但是面对其他的同龄人时，仍然不知如何相处，总是会习惯性地躲避着。好不容易约到的朋友和玩伴，孩子却完全不会玩，融入不了，甚至是其他的孩子开心的嗨成一片，而他却孤零零的不知所措。如何帮助他走到更大的世界，如何去找到和其
上蔡县中医院拥有儿童康复拥有孤独症康复的能力
2021-12-12

来源：

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：孤独症谱系障碍,孤独症,认知,精细动作,儿童康复,发育迟缓,孤独症谱系

驻马店网讯（记者陈司通讯员王建伟）日前，在上蔡县中医院儿童康复科治疗的几名儿童家长为了表示感激之情，不约而同地给医生们送来了面面锦旗，以表达对医院和医生们的感激之情和患者家属的谢意。上蔡县中医院是河南省中医药大学第一附属医院上蔡分院，也是河南省中医药大学第一附属医院的托管医院。
教自闭症孩子说对不起，让孩子拥有感同身受的能力
2022-12-08

来源：

作者：猫猫可

栏目：社交训练

关键词：如何教自闭症孩子说对不起道歉,怎样对自闭症孩子感同身受能力训练

教会自闭症孩子说对不起，看起来像是一件很简单容易的事情，其实并不容易，因为并不是让孩子机械的说出对不起三个字，不是让孩子条件反射。经常有家长反映说，自闭症孩子无论如何都不肯道歉，孩子非常抗拒道歉，其实家长应该努力找出孩子抗拒行为背后的原因，才能对症下药。
上海学雷锋团队：大手牵小手关爱自闭症儿童
2022-01-05

来源：记录者网

作者：

栏目：自闭症公益

关键词：自闭症,自闭症儿童

上海崇明长江经济开发区办公室主任顾天行代表上海崇明长江经济开发区当场捐助两台电脑和两万现金，同时爱心人士刘林代表上海宝冶冶金工程有限公司建材工程党支部看到学校卫生间非常破旧当场表示由他们公司改造，殷佳明先生代表上海阿斯顿马丁汽车销售有限公司为学校打造一间多媒体、多功能教室，山东广育堂国药有
“大手牵小手·艺起爱未来”公益活动在京举办
2023-10-07

来源：

作者：

栏目：自闭症公益

关键词：阳光天使家园艺术团，关爱自闭症儿童,

“大手牵小手·艺起爱未来”公益活动的目的在于与宋庄艺术区的艺术家们共同合作，通过艺术品的义卖和文艺演出等形式，呼吁公众给予孤独症和抑郁症儿童更多关爱，并为建设阳光天使家园提供支持。
心智是教就能拥有的吗？
2020-06-26

来源：浙江心驿孤独症干预中心

作者：

栏目：理论观点

关键词：孤独症,孤独症干预,孤独症孩子,强化物,认知能力

干预的主流意识就是教育，就是“想办法”“高强度”去教孤独症孩子不会的东西。看来似乎没有错，不学怎么会呢？我们不也都是“活到老，学到老！”。其实不然，在我们看来教学与干预根本不是一回事：★干预是本，教育是末。★干预是框架是棵大树，教学是其中的一个支，是锦上添花。★干预的早期，绝大多数的内容是
【居家干预】小小海洋球锻炼灵活好助手
2023-09-12

来源：天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心

作者：

栏目：家庭康复

关键词：天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心,居家干预,家庭干预,游戏训练

孩子可以通过玩游戏锻炼肢体的灵活度，刺激大脑的发育，促进身体各机能的发展。作为家长，不妨和孩子一起进行游戏，这样做有利于增进亲子之间的感情。下面给大家推荐一种常见的玩具——海洋球，让我们一起来学习下面这些游戏玩法，赶紧开动大脑玩起来呗！
市人大代表呼吁市人大代表呼吁用三个‘’锦囊‘’关爱特殊儿童助孩子拥有健康人生关爱特殊儿童助孩子拥有健康人生
2023-02-14

来源：温州日报

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：

温州网讯市两会期间，市人大代表、瑞安市莘塍中心幼儿园园长李慧在瑞安代表团全体会议上建议：“希望尽早建立特殊儿童‘康养一体化’，越早干预越好！”“工作中我曾遇到一位持残疾证的孩子，经医生确诊患有自闭症加言语障碍。
自闭症孩子就不配拥有幸福,不配获得尊敬吗?
2021-05-07

来源：墨轩（辽宁）教育咨询有限公司

作者：原创墨轩赋能教育墨轩赋能教育

栏目：自闭症家庭

关键词：自闭症,孩子情绪,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症的孩子

认真的王艳秋生出一个大胆的想法，何不教孩子们一些技能，也许在缓解自闭症的基础上，还能让孩子们接触社会，给逐渐长大的孩子们提供一个就业的机会。王艳秋至今记得自闭症孩子第一次来上课：吵得要命。欣慰的是，坚持了一段时间，王艳秋发现：孩子们从一开始的吵闹变成了慢慢爱上手工艺这个工作。

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