发音模仿训练专题

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如何提高孩子的发音模仿能力？
2023-02-26

来源：北京市朝阳区五彩鹿儿童行为矫正中心

作者：

栏目：社交训练

关键词：如何提高孩子的发音模仿能力

1教孩子用适当的方式来表达自己的意愿增加注意力的维持①当孩子虽然发音不准但能模仿老师发音而且不再乱叫时，老师只给与他较弱的社会性强化。通过发音模仿训练，苗苗的语音模仿能力不断提高，成功率的逐渐增加让孩子体会到了成就感与乐趣，苗苗渐渐喜欢上发音，并且碰到自己不会发的音也愿意耐心地去学习，老师
什么是自闭症儿童口型模仿和发音训练？
2023-03-10

来源：HGM

作者：

栏目：语言训练

关键词：口型模仿和发音训练,什么是自闭症儿童口型模仿和发音训练？

自闭症儿童难以很快学会模仿口型和发音，在患儿有嘴部动作和一些身体大动作模仿能力的基础上，可以逐步过渡到口型和发音的模仿。自闭症儿童难以很快学会模仿口型和发音，在患儿有嘴部动作和一些身体大动作模仿能力的基础上，可以逐步过渡到口型和发音的模仿。
自闭症孩子言语康复训练：模仿发音的几大要点
2022-10-09

来源：

作者：

栏目：语言训练

关键词：言语康复训练,模仿发音,自闭症孩子,言语康复

下面是自闭症言语模仿的训练目标、程序、注意事项和要点：一、自闭症言语模仿训练目标1、为孩子学说话奠定基础2、增加发声3、纠正发音4、减少鹦鹉学舌（例如，使孩子的语言受适当环境刺激的控制）5、减少单调、机械的语言二、自闭症言语模仿训练程序用轻松、偷快的方式进行教学效果更好。
模仿发音5步法，解决孩子发语困难
2020-07-02

来源：星希望（北京）教育科技有限公司

作者：

栏目：语言训练

关键词：儿童语言,孤独症,提示,语言发育,语言训练,自闭,自闭症,自闭症的表现,自闭症儿童,自闭症孩子,星希望

大部分的自闭症孩子都有说话迟缓现象，据说，约半数的自闭儿是属无发语状态，这些孩子们对声音的注意力很困难，也欠缺模仿种种社会行动的能力，再加上比手划脚的身体语言、眼神等的非语言行动之欠缺，造成其思考及象征机能未发育之特征一一出现。自闭症的表现各不相同，仅仅是语言发育问题，大家的表现也各异，例
【自闭症模仿训练】10多款简单实用的模仿训练操，轻松提升孩子模仿力
2020-04-03

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：认知训练,康复方法

关键词：孤独症,孤独症儿童,精细运动,示范

普通发育的儿童很容易模仿。几乎不必花费力气教，而模仿是孤独症儿童的核心缺陷之一，他们的模仿能力普遍较差。我们很少看到孤独症儿童模仿其他幼儿玩玩具，或模仿自己的家长做家务，或在幼儿园做团体游戏时模仿其他孩子的手部动作。我们可以尝试下面的几种模仿方式，来跟孩子一起互动吧。握手训练孩子的时候，在
【自闭症模仿】如何训练自闭症儿童模仿？
2020-04-03

来源：

作者：

栏目：机构故事,认知训练,机构康复

关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,认知能力,示范,应用行为分析,应用行为分析课程,语言发育,自闭,自闭症,自闭症儿童

普通发育的儿童很容易模仿。几乎不必花费力气教，而模仿是孤独症儿童的核心缺陷之一，他们的模仿能力普遍较差。我们很少看到孤独症儿童模仿其他幼儿玩玩具，或模仿自己的家长做家务，或在幼儿园做团体游戏时模仿其他孩子的手部动作。对孩子来说，学会模仿极其重要。在洛瓦斯的应用行为分析课程中，会先教大运动训
两大实用的模仿训练，轻松提升孩子模仿力
2020-06-07

来源：原创觅健华嫱自闭症互助圈

作者：原创觅健华嫱

栏目：认知训练

关键词：社会交往,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子

孩子都是在模仿中成长起来的。孩子模仿成人的生活，模仿同伴的行为，模仿是孩子学习技能、探索世界的一种方式。《社会心理学》对模仿的定义为：模仿是在没有外界控制的条件下，个体受到他人行为的刺激，自觉或不自觉地使自己的行为与他人相仿。那么儿童的模仿就是指，在没有外界控制的条件下，幼儿受到同伴行为的
模仿有哪些类型？孤独症孩子的模仿训练怎么做？
2023-04-11

来源：24小时特教

作者：

栏目：情绪行为

关键词：模仿有哪些类型,孤独症孩子的模仿训练怎么做,模仿的核心是什么

儿童的动作、语言、技能以及行为习惯、品质等形成和发展都离不开模仿。模仿是学习与发展的基础，有助于发展孤独症儿童的游戏、语言、社交沟通行为、以及其他形式的集体活动。
孤独症发音训练
2021-11-24

来源：

作者：

栏目：自闭症康复

关键词：孤独症发音训练

训练准备：端正坐姿，全身放松，调整呼吸，和儿童一起做吹蜡烛、纸条、乒乓球的游戏，用吸管吹水、吹泡泡
自闭症儿童模仿能力训练
2021-04-29

来源：

作者：关爱自闭症Autism

栏目：认知训练

关键词：孤独症,自闭症,认知,辅助,模仿,孤独症儿童,孤独症儿童训练,社交技能

文章来源：【公众号】关爱自闭症Autism；ID号：Guang_Autism模仿在儿童的认知发展、沟通以及社交技能上起着至关重要的作用。但在实际生活中，孤独症儿童模仿技能的训练常使家长感到棘手。适宜的模仿训练方式能激发孤独症儿童训练的热情，避免孤独症儿童抗拒模仿训练，从而提高模仿学习的效果
探知|自闭症模仿训练实例
2021-04-29

来源：

作者：关爱自闭症Autism

栏目：认知训练

关键词：孤独症,自闭症,模仿

文章来源：【公众号】关爱自闭症Autism；ID号：Guang_Autism自闭症（孤独症）儿童，他们也会出现模仿行为，但多是对自己有兴趣的才去模仿，对于其它方面则是「视而不见、听而不闻」，影响了其它方面能力的发展，对自闭症（孤独症）孩子的模仿能力训练是当务之急，和孩子的互动也尽量地活泼有
自闭症模仿能力辅导训练
2021-09-07

来源：

作者：

栏目：自闭症康复

关键词：自闭症模仿能力辅导训练
适合发音不清孩子的口肌+发音+按摩训练操
2022-02-21

来源：

作者：24小时特教

栏目：语言训练

关键词：孤独症,孤独症儿童,语言训练

按摩操抹口轮动作说明：（1）双拇指按住颊车穴，双食指由人中穴捋至地仓穴为两拍，做一八拍。（2）双拇指按住颊车穴，双食指由承浆穴向上捋至地仓穴为两拍，做一八拍。4．孤独症儿童。有很的孤独症儿童都存在着失语的情况，由于长时间不会正确发音，不知道发音时各个发音器官的位置及其如何配合，语言训练操可
什么是自闭症儿童行为模仿能力训练？行为模仿能力训练的方法是什么？
2023-05-18

来源：HGM

作者：

栏目：康复方法

关键词：行为模仿能力训练,行为模仿能力训练的方法是什么？

自闭症儿童行为模仿能力训练，可以通过正强化来培养。行为模仿是自闭症儿童家庭教育的重要内容之一。模仿有时候是无意识发生的，但有的行为却需要有意识地模仿才能完成。有意识地模仿往往需要家长的引导或者教育。在模仿特定的行为，如模仿拉二胡的动作时，往往需要先具备安坐的能力以及叫名反应能力。
有趣的儿童模仿游戏模仿
2021-11-13

来源：

作者：原创大赛爸爸说

栏目：认知训练

关键词：认知,模仿,aba

4、照镜子这个游戏没有真正的镜子，爸爸妈妈和孩子面对面。爸爸妈妈当镜子里的人，孩子当照镜子的人，爸爸妈妈做动作，让孩子跟着爸爸妈妈的动作做出来。游戏可以角色互换轮流进行，增加趣味性，如让孩子当镜子里的人，爸爸妈妈当照镜子的人模仿孩子的动作。
杨宗仁：模仿介入模仿
2020-02-27

来源：楊宗仁——國立臺北教育大學特殊教育學系

作者：

栏目：家庭支援,专家活动,认知训练,社交训练,机构康复,康复方法

关键词：杨宗仁

杨宗仁：模仿介入模仿相關資料-1-模仿兒童文/楊宗仁老師國立臺北教育大學特殊教育學系1.介入設計:甲、安排環境，以利於互相模仿，環境要單純，不要複雜乙、能夠不用玩具就不用，需要時可用大肢體的玩具丙、要瞭解兒童喜歡玩的玩具為何，但不能放兒童非常喜歡玩的玩具，以免兒童沈迷于玩具，不
自闭症儿童模仿能力训练技巧
2023-03-04

来源：河北省自闭症研究会

作者：

栏目：康复方法

关键词：自闭症儿童模仿能力训练技巧,强化

在日常生活中兴趣是模仿的开始，而模仿能力又是学习的基础，面对自闭症儿童，如果早期不加以培养和训练，那么他们在各方面的学习都将会遇到困难。强化自发模仿绝大多数的自闭症孩子先天没有自发模仿能力，所以我们在训练过程中让孩子被动地模仿再逐渐地变为自发性的模仿，努力促使孩子将这种模仿行为运用到其他场
口部运动+发音+按摩训练操
2021-09-15

来源：北京五彩鹿儿童行为矫正中心

作者：五彩鹿五彩鹿儿童发展中心

栏目：语言训练

关键词：语言障碍,儿童语言,语言发育,语言训练

将语言训练融合于日常生活语言发展的关键期是幼儿时期，2—3岁是孩子掌握口语的基本阶段，2岁儿童语言障碍的发生率在9%—17%之间，明显高于智力障碍的发生率。语言障碍不仅严重影响孩子对语言的理解和表达能力，还将影响到孩子的社会适应能力，并容易造成孩子心理上的缺陷和障碍。
模仿
2020-05-17

来源：殊心工作室｜小殊翻译

作者：

栏目：谱系名词

关键词：DTT,强化物,提示,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症孩子

什么是模仿？模仿包括一个孩子有能力去仿照他人的：带有物品的动作（例如敲鼓或者推小车）；姿势和身体的动作（例如拍手或扭动身躯）；声音或者词语。正常发展的孩子学习模仿是从婴幼儿时期开始的。如果你观察一个婴儿和其母亲的互动，你很有可能会发现婴儿和妈妈在模仿相互的声音、动作和面部表情。这种相互的模
【语言训练】语言发展和嘴部模仿的训练策略
2020-07-13

来源：

作者：沉默的鱼特教平台

栏目：语言训练

关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,统合,语言训练

发音训练的目的就是要让儿童充分感觉多种形式的发音动作，帮助他们体会发音要领，掌握发音技巧，培养正确的语音习惯，促使儿童发音器官功能的发展与成熟，学会发音。在训练者发音说话时，让儿童用手去感觉气流、声带的振动，下巴的下降与抬高，两颊肌肉的活动情况是非常有必要的。发音训练还应该包括被动发音训练

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