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多些时间与孤独症儿童沟通
2021-11-19

来源：

作者：

栏目：自闭症康复

关键词：多些时间与孤独症儿童沟通

孤独症儿童通常在对场景信息、社会交往线索、言语和非言语互动信息背后的潜在意义进行整合处理方面存在着困难。
什么是共同关注？怎么提升特殊儿童的共同关注？
2023-05-11

来源：北京微彩动能教育科技有限责任公司

作者：微笑彩虹

栏目：感觉统合

关键词：什么是共同关注,怎么提升特殊儿童的共同关注

共同关注分为发起共同关注和回应共同关注。怎么提升特殊儿童的共同关注，是家长们经常会问到的问题。我们练习时，遵从由易到难的原则，应该先从回应共同关注练起。
自闭症孩子为啥只关注物，不关注人
2023-09-26

来源：青岛融合教育发展有限公司

作者：

栏目：情绪行为

关键词：自闭症儿童不关注人,自闭症孩子心理需求

自闭症儿童的行为常表现出对物品的浓厚兴趣，相较于人际交往，他们似乎显得疏离，甚至根本不予关注。然而，这种行为并非孩子天生异常，而是有其内在的原因和逻辑。不能简单地以行为结果来判断孩子的正常与否，我们需深入分析并理解他们的心理动机，只有当孩子的心理需求与行为结果相匹配时，我们才能说孩子的行为
关注少儿孤独症
2022-12-03

来源：HGM

作者：

栏目：社会关注

关键词：孤独症,少儿孤独症,关注少儿孤独症

(新疆日报网讯)从2008年起,联合国将每年4月2日定为世界自闭症日。在自治区人民医院儿科,龙龙被诊断为自闭症。自治区人民医院临床心理科主任邹韶红介绍,自闭症在中国也称小儿孤独症,是以有严重的孤独感、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板重复动作和对环境的奇怪反应为特征的精神疾病。
北京星舟：可以关注同伴
2024-01-15

来源：北京市星舟自闭症人士康复中心

作者：

栏目：社交训练

关键词：北京星舟,可以关注同伴,社会交往

星舟今日实践,可以关注同伴:社会交往，VB-MAPP第二阶18~30个月。训练目标：可以关注同伴，学习与同伴有目光对视，在与同伴一起玩的游戏中获取快乐。
第15个世界自闭症关注日,呼吁关注疫情中星儿和他们的家庭
2022-04-05

来源：青岛市以琳康教展能中心

作者：原创以琳以琳星家园

栏目：社会关注

关键词：孤独症,自闭症,ABA

但对于孤独症的家庭而言却是有着更多一层的煎熬。2022年春天，我们一家人在足不出户的上海。我很清楚自己和灏灏有多么幸运，在这么关键的时候，有个靠谱的人把所有责任都帮我扛了下来，尽管我很了解阿姨比我更善于把控灏灏的情绪，也很擅长调节自己的状态，然而设身处地一想，这段时间阿姨应该比我更不容易，
什么叫互联关注？如何在自闭症康复过程中使用互联关注的方法？
2020-02-24

来源：郑梦娜广州爱楽童

作者：

栏目：自闭症公益,家庭支援,社交训练,机构康复,康复方法

关键词：地板时光,示范,提示,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子

互联关注指的是沟通伙伴之间互相协调注意力，以便达到更好的分享以及更恰当的社交沟通能力。它除了是一种向别人索取生活所需的沟通行为外，更重要的是他是以分享性质为主的沟通行为。大部分自闭症儿童通常只能运用互联注意来向别人表达他自己的需求，但缺乏足够的自主分享意识或者应用互联注意达到更多的社交沟通
如何教孩子正确引起他人关注？
2022-04-25

来源：广州优加教育发展有限公司

作者：原创UplusAcademy优加学院

栏目：康复方法

关键词：孤独症,强化物,认知,辅助,时间延迟

★教学目标四：较远距离引起注意的方式——适用于室外这一阶段，老师可以带着学生们去操场等宽阔的场地，老师和辅助老师站相对较远的位置，进行下列示范教学。（1）老师呈现情境图片提示学生与欲引起注意者的相对位置。
及早关注孩子的行为问题
2020-04-20

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：情绪行为

关键词：行为问题,什么是自闭症,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症的孩子

姗姗的爸爸妈妈总是为姗姗的行为问题而烦恼。当他们给姗姗过两岁生日的时候，姗姗没有像其他小朋友那样表现得兴奋和快乐，她显得一脸茫然。带她的阿姨说姗姗内向，很乖。可是爸爸妈妈心中隐隐约约觉得姗姗和同龄的孩子有些不同。在姗姗3岁那年，一次妈妈出差回家的时候，问题就更明显了。姗姗见到妈妈不但没有高
您关注过孩子上网安全吗？
2021-09-19

来源：

作者：原创cathycathy中山儿科科普

栏目：争鸣与其他

关键词：孤独症,孤独症孩子,社交技能

不过，对于孤独症孩子来说，在网上、特别是通过文字与人沟通交流，吸引力尤其地大。在特定的时间保管电子设备，到了用的时间再给他们，这样更好。在特定的时间保管电子设备，到了用的时间再给他们，这样更好。因为孤独症孩子需要时间来消化，需要机会来实践他们学到的东西。
正向关注活动，给家庭带来阳光
2020-07-10

来源：青衫Aspie

作者：喵星鱼鳍

栏目：影子老师

关键词：行为问题,结构化,问题行为

青衫写在前面本文原创为鱼鳍。鱼鳍是确诊的adhd人士和高度疑似的asd人士，家长群的志愿者，正向关注小组负责人，很感谢分享和帮助！鱼鳍的专业介绍：康复咨询（VocationalRehabilitationCounseling）研究生，这个专业在国内可能听说的很少，在美国已经有较长的历史了。
多了解关注自闭症儿童
2021-12-21

来源：童康100梦想

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：孤独症,自闭症,儿童孤独症,婴儿孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症诊断,社会交往,自闭症儿童,自闭症患者,语言发育

1943年，美国医生Kanner报道了11例患者，并命名为“早期婴儿孤独症”(earlyinfantileautism)。在此时期，Lotter发表了新的孤独症诊断标准，强调把社会交互作用、言语与交流和重复性活动三个方面作为基本标准，并舍弃了Kanner诊断标准中关于“特殊技能和吸引人的外
自闭症孩子有没有共同关注力？如何培养自闭症孩子共同关注力？
2023-03-30

来源：

作者：猫猫可

栏目：社交训练

关键词：自闭症孩子共同关注力,如何培养共同关注力

在家庭中，往往几个成人关注一个孩子，而在幼儿园，几个成人关注几十个孩子。小海是个幼儿园大班的小朋友。这就要求孩子从被关注到主动关注别人，从主动关注一个人，到关注很多人，包括老师和小朋友。因此，经过了初级阶段训练的孩子要想进入幼儿园就必须经历强化频率及强化物的自然化，关注的重心从孩子本身发生
关注孩子统筹协调能力发育不良
2020-04-12

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：融合技能

关键词：感觉统合,感觉统合失调,统合,问题行为

　　新华报业网讯这是一组司空见惯的儿童“问题行为”：孩子好动不安，无目的跑来跑去；组织和技巧性活动能力差，常丢三落四；易碰撞跌倒，笨手笨脚，系鞋带、扣扣子、跳绳等均较困难；读书常漏字窜行，计算粗心，上课注意力不集中；脾气急躁，爱哭闹粘人，与人交往能力差……东南大学附属中大医院新近获奖的一
世界孤独症关注日，谈谈父职
2020-04-10

来源：原创走南闯北的社长行业研习

作者：

栏目：深度观察

关键词：阿斯伯格综合征,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,行为问题,自闭,自闭症,孤独症谱系障碍,秋爸爸,中国精协,ALSOLIFE

研究表明，在孩子出生后，母亲平均每天多做2小时家务，而父亲每天多做40分钟家务，母亲照顾孩子的时间是父亲的两倍左右，而且父亲与孩子的互动更多是玩耍和娱乐；此外，在职母亲更可能会感到压力和内疚，而在职父亲会享受到工作与家庭相结合的好处，因此父亲往往比母亲更有为人父母的幸福感（Nelson-C
“关注”自闭症，我们可以做得更多
2021-05-07

来源：江苏摘晨星健康科技有限公司

作者：原创刘子政摘晨星UponStars

栏目：社会关注

关键词：异常行为,自闭症,模仿,特殊教育,自闭症孩子,自闭症机构

当我们意识到自闭症可能会对整个家庭产生影响，而不仅是患有自闭症的个人，这是重要的第一步。对于患有自闭症的个人或他们的父母而言，简单友好的互动可能会大有帮助。有些家庭的社交生活十分糟糕，因为根本没有人邀请他们的自闭症孩子外出。
请关注疫情中的特殊人群
2022-04-03

来源：

作者：原创严锋老师

栏目：争鸣与其他

关键词：自闭症,世界自闭症日,生活自理,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症日

我想说的，是对于自闭症这样的特殊人群来说，无论是患者还是家人，这种挑战的艰难性要放大很多倍。一旦自闭症患者被与家人隔离，无论是生活还是心理上的困难和折磨，是普通人难以想象的。在这种情况下，希望这个问题能引起社会和政府的关注，如何帮助包括自闭症患者在内的特殊人群，还有大量需要关切的个体：婴幼
【实操案例】如何给予孩子正向关注？
2021-12-31

来源：

作者：原创喵星鱼鳍青衫Aspie

栏目：家庭康复

关键词：孩子情绪

本文来自于鱼鳍组织的助攻群正向关注活动，之前的活动总结请看：正向关注活动，给家庭带来阳光01鱼鳍写在前面#其实在很早之前就在思考的一个问题：有没有可能在ASD/ADHD家长中形成某种互助的形式，减轻志愿者重复工作的压力，同时增加家长们的学习效果？
杭州今年将重点关注“特殊学生”教育
2020-04-24

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：融合技能

关键词：自闭,自闭症

　　中新浙江网2月6日电自闭、心理障碍、智力障碍的孩子，在普通学校随班跟读，家长往往会担心孩子跟不上，到了专业的特殊教育学校，家长又担心耽误了孩子，但今后家长们不用这么担心了。昨天，记者从全市特殊教育工作会议上了解到，“特殊学生”可到学校资源教室开小灶，而这一措施将是2007年杭州市特殊
关爱特教学生关注特殊教育
2022-08-11

来源：湖南日报社新湖南客户端

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：特殊教育,特教学生,津市市特殊教育学校

8月7日，由湖南大学2022级MBA金融科技班、科创企业家班携手科大讯飞组建的“益点点公益小组”前往津市市特殊教育学校开展“点点公益·与爱同行”关爱特教学生系列公益活动，通过捐赠爱心物资、分享励志故事、朗诵《擦亮星星》等，让他们感受到社会的关爱和温暖。

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