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孩子如何战胜阅读障碍并成为阅读之星？
2023-09-14

来源：深圳市心流科技有限公司

作者：风吹麦浪

栏目：认知训练

关键词：孩子如何战胜阅读障碍并成为阅读之星,阅读障碍,提高阅读能力方法

每个儿童的情况都可能不同，因此干预方法应该根据个体的需求和特点进行定制。此外，家庭和学校之间的密切合作也是成功克服阅读障碍的关键。最重要的是，要给予儿童支持和鼓励，让他们知道他们的困难是可以克服的，同时强调阅读的重要性和乐趣。
阅读障碍的感统训练：解锁阅读潜能
2023-10-07

来源：

作者：猫猫可

栏目：认知训练

关键词：阅读障碍,感统训练,阅读障碍干预

阅读障碍是许多学龄儿童面临的一大挑战，然而，通过感统训练，我们可以为他们提供一条克服障碍的道路。通过感统训练，我们可以为面临阅读障碍的儿童提供一个积极的干预手段，帮助他们克服障碍，释放潜能。然而，需要强调的是，感统训练需要在专业人士的指导下进行，以确保训练的安全和有效性。
认字和阅读训练突破阅读障碍的方法详解
2023-09-25

来源：

作者：猫猫可

栏目：认知训练

关键词：认字,阅读训练,阅读障碍

在孩子们的成长过程中，阅读是一项至关重要的技能，它不仅是获取知识的途径，更是培养想象力和表达能力的重要手段。然而，对于一些孩子来说，认字和阅读可能会成为一项挑战。在这种情况下，我们可以采用一系列有效的方法来帮助他们克服这一困难，逐步提升他们的阅读能力。下面将介绍一些实用的认字和阅读训练方
儿童阅读障碍是什么？阅读障碍有什么表现？
2023-09-16

来源：

作者：猫猫可

栏目：认知训练

关键词：儿童阅读障碍，阅读障碍的表现

阅读障碍，又称阅读困难，是一种与发育相关的障碍，表现为在识字、阅读理解和拼音等方面遇到困难。这不是由于智力低下、教育机会不足或者精神障碍所致，而是与大脑的神经发育有关。
蕴.科普| 抓住0-3岁阅读启蒙期，让孩子轻松爱上阅读
2020-11-17

来源：北京长和大蕴儿科诊所有限公司

作者：

栏目：知识普及

关键词：儿童,孩子,的孩子,书籍,图片,玩具

长和大蕴儿童时期的阅读，奠定了一个人一生的阅读基础。美国儿科学会（APP）曾发布一则声明：建议从宝宝出生就开始亲子阅读，并至少持续到宝宝上幼儿园。加拿大约克大学雷蒙德·玛教授曾在《心理年鉴》上发表过一项研究成果：学龄前的孩子，他们读到、听到的故事越多，心智越灵敏。简单的说就是，学龄前阅读越
“温暖童行”2022年全民阅读春风行动赠书、阅读主题活动举行
2022-02-06

来源：

作者：

栏目：特殊教育

关键词：特殊教育,特教

24日上午，尽管户外阴雨绵绵，寒气逼人，但句容市特殊教育学校3楼会议室内却暖意融融，爱意流淌，“温暖童行”2022年全民阅读春风行动赠书、阅读主题活动在此举行。活动中，来自句容水务集团、尚元文旅、广电蓝公益阅读的公益阅读志愿者将饱蘸3家单位一片爱心，志愿者们精挑细选的适合残障孩子阅读的图书
来自国际阅读障碍协会（IDA）：阅读障碍常见问题解答
2024-02-23

来源：北京长和大蕴儿科诊所有限公司

作者：郭凤宜

栏目：理论观点

关键词：北京长和大蕴,阅读障碍,国际阅读障碍协会,注意力缺陷多动障碍

患有阅读障碍的人有较高的比率同时患有注意力缺陷多动障碍（ADHD）、发育性语言障碍和与数字有关的符号理解困难。阅读障碍被认为是由基因和环境因素的相互作用引起的，现在通常称之为表观遗传学。一些病例在家族中有发生。由于创伤性脑损伤、卒中或认知症而导致的阅读障碍称为“获得性阅读障碍”。
分享式阅读故事书
2020-09-04

来源：北京殊心文化传播有限公司

作者：

栏目：语言训练

关键词：儿童语言,自闭,自闭症,自闭症儿童,仿说,AAC

原创殊心编辑分享式阅读故事书早期读写技能的发展根据美国国家读写技能研究机构（2008）的研究，学习阅读是一个始于个体成长早期的系统过程。发展早期暴露在与读写技能相关的活动中的个体更有可能在之后的人生中发展出更为精细的读写技能。大多数的儿童都是通过观察以及参与成人引导的阅读活动中第一次非正式
阅读中的“马太效应”
2021-10-10

来源：

作者：原创天祺自闭症家庭自救

栏目：争鸣与其他

关键词：自闭症,认知,认知能力

孩子的阅读量越大，理解能力就越强，思考能力就越好，也更容易理解有意义的信息，并进一步促进大脑发育，同时，阅读能力也随之变得更强，这是一个互相促进的正循环。对于孩子感兴趣的内容讲慢一点、讲生动一点、讲扩展一点，用我们的肢体语言、语音语调、表情神态等形式，吸引维持孩子的注意力，并且帮助孩子理解
儿童阅读障碍如何矫正
2023-09-16

来源：

作者：猫猫可

栏目：认知训练

关键词：儿童阅读障碍,如何矫正儿童阅读障碍，儿童阅读障碍干预

儿童阅读障碍常使家长感到困扰，他们经常会感叹：“今天学过的字，明天就忘了。”、“我家孩子学习一点都不用心，那么简单的课文都背不下来。”、“干啥都行，心思就不花在学习上，一到做作业，浑身都难受。” 这些抱怨并非孤例，许多家长都可能有过类似的体验。那么，我们应该如何帮助孩子克服阅读障碍呢？
儿童阅读绘本的好处
2024-02-28

来源：深圳市星气球特殊儿童康复服务有限公司

作者：

栏目：知识普及

关键词：星气球儿童成长中心,儿童阅读绘本好处,深圳星气球

绘本是大众较为认可的儿童启蒙书籍，它的优点除了能给孩子们提供很好的学习效果之外，还能让孩子们喜欢阅读。这些图画书的形式，能够更好地满足孩子们在不同年龄段的认知需要。如果能够看懂这些图画，那阅读兴趣自然就会得到提升，自然观察能力也会得到相应提升，同时也起加强人际交往、增进自我认识、扩大知识范
妙招帮孩子训练阅读技能
2024-03-19

来源：上海建京教育科技有限公司

作者：

栏目：融合技能

关键词：星星桥,阅读障碍,阅读技能

对于已经上了学的孩子来说，孩子们每天在学校里阅读的时间其实已经不短，再加上如果本身有阅读困难问题，回到家里就会相当抗拒。这里有几个有趣的方法分享给大家，帮助你在家里给孩子做阅读练习，供大家参考。其实归根结底，还是围绕着“如何结合孩子的兴趣，从他们的喜好出发”！
ADHD科普||阅读障碍知多少？
2021-12-18

来源：

作者：原创Dr.LiuDan中山儿科科普

栏目：争鸣与其他

关键词：行为治疗,认知,多动症

ID号：DLZSYYEK阅读障碍是儿童最常见的学习障碍之一，常与ADHD共存，且与ADHD存在相同症状，例如：难以集中注意力、工作记忆差、信息处理缓慢等，因而常易混淆。ADHD共病阅读障碍的治疗通过治疗ADHD可以改善注意力不集中症状，但并不能根治阅读障碍。
阅读VS视觉信息处理能力
2022-01-25

来源：

作者：原创天祺自闭症家庭自救

栏目：康复方法

关键词：自闭症,手眼协调

除了需要运用以上这些能力之外，还需要语言、注意力、记忆力、感觉、运动等各脑区的通力合作才能有效完成。但是，这种脑力活动最开始是做不到通力合作的。经过一段时间的训练之后，又一次大扫除开始了。大量丰富的阅读经验，能帮助孩子了解文本，增强视觉信息处理能力，从而提高学习能力。
阅读障碍的诊断与测评
2023-09-16

来源：

作者：猫猫可

栏目：筛查诊断

关键词：阅读障碍的诊断,阅读障碍测评

阅读是孩子学习过程中的关键技能之一，然而一些孩子可能会面临阅读障碍，这会对其学习和发展带来困难。及时准确地进行阅读障碍的诊断与测评，是为了为孩子提供针对性的干预和支持，帮助他们克服阅读困难，实现正常的学习发展。
儿童阅读障碍的成因探析
2023-09-16

来源：

作者：猫猫可

栏目：自闭症原因

关键词：儿童阅读障碍的原因,遗传因素,环境因素,早期语言发展滞后,注意力缺陷多动障碍（ADHD）

阅读是人类社会中极为重要的学习技能之一，然而，一些儿童在学习阅读的过程中会面临困难，甚至出现明显的阅读障碍。这些困难的成因十分复杂，包括遗传因素、神经生物学因素、环境因素等多方面因素。本文将深入探讨儿童阅读障碍的各种成因，并为家长、教育工作者提供更全面的了解。
视觉训练如何改善阅读障碍？
2023-09-21

来源：

作者：猫猫可

栏目：感觉统合

关键词：视觉训练,阅读障碍

阅读障碍是一种常见的学习障碍，影响着许多儿童和成年人的阅读能力。视觉训练是一种有效的干预方法，通过针对视觉系统的训练，可以帮助改善阅读障碍，提升阅读技能和理解能力。
如何帮助「阅读障碍」的孩子？
2020-06-20

来源：柯乃绮臺灣融合教育攜手平台

作者：文·提供／柯乃绮(暖昀联合心理治疗所临床心理师)

栏目：融合技能

关键词：行为问题,融合教育,精神疾病诊断

文·提供／柯乃绮(暖昀联合心理治疗所临床心理师)学历：台湾大学心理学系经历：台安医院敦南心智发展中心技术长／临床心理师林口长庚医院儿童心智科资深临床心理师彩虹月刊[特殊教育]专栏2017年02月08日小思刚上小二，除了阅读速度缓慢，还经常认错文字、看漏字词，因此成绩不理想，但其余能力都与其
如何干预学龄自闭症孩子的阅读能力?怎样提高自闭症儿童的阅读能力？
2023-04-11

来源：

作者：猫猫可C

栏目：语言训练

关键词：如何干预学龄自闭症孩子的阅读能力,怎样提高自闭症儿童的阅读能力

针对学龄自闭症儿童的语言训练中，阅读训练是非常重要的一部分。通过阅读训练，可以帮助儿童提高语言理解能力、词汇量、语法知识、阅读能力等。同时，阅读训练也有助于儿童的注意力、社交技能、情感沟通等方面的发展。下面，我将介绍一些阅读训练的具体方法和技巧。
ADHD孩子为什么会有阅读障碍？
2022-09-06

来源：北京未名脑脑科技有限公司

作者：

栏目：知识普及

关键词：语言障碍,多动症,手眼协调

阅读障碍和多动症并发率高，但多动症与阅读障碍并不完全相同。重要的是，存在阅读障碍的儿童出现多动症的概率会大大增加，诱发注意力不集中、冲动和多动的问题，而多动症的儿童也会更容易出现阅读障碍。二、如何辨别多动症和阅读障碍1、注意力问题：多动症和阅读障碍的人都会分心，但分心的原因不同。

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