参与和调节专题

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联合注意象征性游戏参与和调节
2020-05-16

来源：原创殊心团队殊心special

作者：殊心special

栏目：理论观点

关键词：认知能力,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子

Dr.Kasari在自闭症之声的资助下研究了一套基于游戏的干预JASPER，是联合注意，象征性游戏，参与和调节的统称。“联合注意”指的是两个人分享集中在一个物体或者活动的过程，包括一个人通过看，指，或者其他显示兴趣的方式来引导另一个人的注意。研究表明，早期联合注意能力能够帮助建立更好的言语
孤独症干预：自然发展行为干预之共同关注、象征性游戏、参与和调节
2024-01-03

来源：特殊儿童康复训练

作者：

栏目：社会关注,知识普及

关键词：孤独症干预,自然发展行为,象征性游戏

近年来，自然发展行为干预在国际范围内受到广泛关注。在美国，孤独症谱系障碍国家专业发展中心已经确定将自然发展行为干预（包括关键反应训练和自然主义教学策略）作为孤独症儿童的循证实践、在欧洲，自然发展行为干预已被公认为孤独症儿童干预的一种有前途的方法。
自我调节与RDI®
2020-08-05

来源：杭州雅恩健康管理有限公司

作者：

栏目：康复方法

关键词：RDI,自闭,自闭症,自闭症孩子,边琼霞

人际关系发展干预(RDI®)在帮助父母引导自闭症孩子思考时，植入自我调节的原则。自我调节……正在爆发的愤怒情绪！对于“自我调节”的一种定义是“……认识我们的身体状态（如：平静或紧张），明白我们为什么会有这样的感受，知道怎样恢复到“恰到好处”的状态，这样的一种能力。调节=对于这种情形，恰到好
自我调节与RDI®
2020-10-30

来源：杭州雅恩健康管理有限公司

作者：

栏目：康复方法

关键词：RDI,孩子,自闭,表现,的表现,的孩子,的原因,干预,家长,老师,训练,训练方法,原因,自闭症,边琼霞

独家翻译雅恩动力爸妈翻译/边琼霞本文由RosannePapadopoulos,OTReg.(MB)及RDI®咨询顾问发布，由边琼霞老师进行独家翻译，版权归原作者所有。希望能帮助家长获得全球范围内的专业知识、训练方法和最新研究。人际关系发展干预(RDI®)在帮助父母引导自闭症孩子思考时，植入
感觉调节障碍的表现
2023-03-11

来源：贝佳学能培优教育科技（保定）有限公司

作者：叶子老师

栏目：感觉统合

关键词：感觉调节怎样影响行为,什么是感觉调节,感觉调节障碍的表现,感统训练

第四次没接到球时，她现在已经对这个游戏失望了，转而去玩跷跷板了。玩了一会儿跷跷板，小曼的心情平复了很多，高兴地和妈妈回家，又专注地看起了书。-小动作多、坐不住等。-4岁的孩子在上、下楼梯时手会紧握扶手，或者对荡秋千、旋转木马、溜梯之类的游戏不感兴趣，严重影响日常活动。
如何教学情绪调节技能
2021-02-08

来源：北京殊心文化传播有限公司

作者：原创殊心编辑殊心special

栏目：情绪行为

关键词：自闭症,社交故事,执行功能,特殊教育,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症症状,自闭症的孩子,行为问题

也就是说，缺乏情绪自我调节技能的个体可能对比同龄同伴而言反应是过度的，也更容易在更长的时间内体验到消极的情绪。这看起来就像自闭症个体没有情绪上的表现，或者情绪表现总是非常过激。到成人期，自闭症个体在辨识生气、害怕、惊讶和厌恶等情绪上不如一般发展的个体。
孩子情绪调节有效方法
2022-11-12

来源：中山儿科科普

作者：cathycathy

栏目：情绪行为

关键词：情绪调节,中山儿科,DNA法则

我深吸一口气，让自己冷静下来，准备打一场硬仗。具体是这么做的：DNA法则第一步：描述情绪。先描述她当时的状态，不带任何主观评价：“爷爷奶奶走了，我看你皱着眉头、握着拳头。”我说道：“你是想爷爷奶奶多陪你玩一会儿，是吧？”
如何教学情绪调节技能
2020-05-26

来源：原创殊心编辑殊心special

作者：殊心special

栏目：情绪行为

关键词：行为问题,社交故事,提示,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症症状

很多人在我们后台留言说对儿童的情绪调节这一主题很感兴趣，但实际上情绪调节技能涉及的领域非常广泛。如果孩子的情绪问题是“目的导向的”，也就是说是为了达成某些目的出现了情绪性行为问题，那么您需要运用行为管理的策略进行干预。如果是非目的性情绪，您可以教孩子一些应对策略来帮助他们调节情绪。然而，这
提升情绪表达与调节能力
2023-05-30

来源：南通星启点康复服务有限公司

作者：

栏目：情绪行为

关键词：提升情绪表达与调节能力,情绪表达

自闭症康复师在帮助自闭症孩子处理情绪阻碍方面发挥着重要的作用。他们可以运用专业知识和技巧，提供有针对性的干预和支持。自闭症康复师改善自闭症孩子情绪阻碍的实战方法如下：
AS妈妈陪读手记：家长的情绪调节
2022-03-12

来源：

作者：原创心像之旅

栏目：康复手记

关键词：自闭症,认知,刻板行为,孩子情绪,情绪激动,语言发育,语言训练,郭延庆

作为家长我本应该提前做好安排，不带滑板车去公园，或者在他出现这种行为后帮助孩子转移注意力，将他带离孩子多的地方就好。在通过暂停获得理性的空间后，扩宽视野，用开阔的视野去看待孩子，有助于我们对养育中的问题进一步作出理性的选择的行动（action）。
如何帮助孩子的感觉调节问题？
2020-09-07

来源：

作者：原创 key zhao老师

栏目：康复方法

关键词：感统,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,刺激反应,职能治疗

文章来源：MamaOT账号ID：otcuicui公众号介绍：儿童职能治疗相关资讯什么是感觉调节？感觉调节是指一个人对传入的感觉刺激做出适当分级响应的能力（Parham＆Mailloux，2015），例如，我们会灿烂的阳光，或者由于水的寒冷而缓慢地走进湖中，而不是跳进去。当一个人的感觉系统无
PNAS调节拼接，Rett基因的新功能
2020-03-25

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：自闭症科研

关键词：自闭,自闭症

生物通报道：Rett综合症是一种破坏性的神经疾病，多发生在女孩中。Baylor医学院的研究人员发现导致Rett综合症的基因不但沉默一些基因，而且还与另外的一个基因合作调节选择性拼接——对蛋白质形成至关重要的一种细胞过程。这一发现或许能解释这种综合症和其他相关疾病。研究的结果公布在Proce
孩子的自我调节具体指什么?
2021-08-15

来源：江苏摘晨星健康科技有限公司

作者：原创星仔摘晨星UponStars

栏目：情绪行为

关键词：孤独症,辅助,孤独症儿童,孩子情绪,社交技能,问题行为

自我调节是指监控和管理自我行为的能力，使得我们可以在遇到困扰时让自己平静下来，在情绪低落时振作起来。）当儿童发脾气或情绪崩溃时，大人请先挑战自己，率先进行自我调节，因为孩子能够感受到并模拟身边成年人的压力和情绪。
自闭症儿童情绪调节小游戏
2022-03-17

来源：

作者：关爱自闭症Autism

栏目：情绪行为

关键词：自闭症,辅助,自闭症儿童

对这类自闭症儿童，有想过忽视他出现逃避的这一现象，但是只要老师和他说话，他稍微感觉到有一点点的压力，就开始不停的吐，能将胃里的东西全部都吐出来，所以针对这样的儿童，我想出了很多的小游戏，借助教室内，所看到的、所想到的，都积极的来诱导他，甚至在这个过程中，不给他参杂任何过多的语言，能让他能心
带儿童进入共享世界 ——参与
2020-09-06

来源：上海六爱抚家健康咨询有限公司

作者：

栏目：认知训练

关键词：地板时光,仿说,模仿

参与（跟随在注意力之后）之所以重要，是因为生命早期的大部分学习及生在互动中。参与能帮助儿童感受到信任、亲密和温暖，也是社交和情绪发展的开端。儿童用表情、声音、手势等向父母示意，等待他们的反应，借此来学习因果关系及逻辑性，即事情为什么及如何发生儿童必须在参与状态中才有可能获得这种学习经验。早
如何调节孤独症儿童的情绪？
2022-11-09

来源：赣南星星桥

作者：

栏目：情绪行为

关键词：孤独症儿童情绪,康复训练,行为矫正

吸引注意语言障碍是孤独症儿童的主要表现特征之一。情绪调节-教会孩子用语言描述自己的感受孤独症儿童本身对情绪的认知不够，也无法用适当的文字来描述自己的内心感受，想要表达当时的想法是比较困难的。1、动作练习当孤独症儿童情绪行为发生时，家长可以要求孩子立即将双手放在头上，从头开始、到肩、到腰、再
自闭症的饮食禁忌和调节方法
2020-04-01

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：争鸣与其他

关键词：自闭,自闭症,自闭症患者

许多“星星的孩子”的父母都很关心自闭症的饮食禁忌和调节方法。其实无论健康人还是自闭症患者，日常生活中应保持均衡饮食，每天进食3-4成的蔬菜，1-2成的水果，1-2成的蛋白质。以下调节饮食的方法可能有助于改善自闭症的某些症状。1、避免致敏性食物研究表明，相当多的自闭症患者在发育早期存在肠道问
自闭症儿童调节情绪方法大全
2022-12-12

来源：

作者：猫猫可

栏目：情绪行为

关键词：自闭症儿童调节情绪方法大全,如何调节自闭症孩子情绪

七.耐力训练法家长在训练过程中应该贯穿耐心，忍耐，等待等原则，在保证孩子安全且不影响他人的情况下，可以不满足孩子的要求，引导孩子用正确的方式去表达需求和情绪，如果孩子能够完成，立即奖励孩子。一.情景变换法如果自闭症儿童的情绪是因为周围某种声音，或者环境中的改变导致出现问题，那么最快的方法应
全校参与支持孤独症学生
2023-03-07

来源：

作者：

栏目：社交训练

关键词：全校参与,支持孤独症学生

全校参与模式可提升全体职员照顾孤独症学生的使命感，增强团队精神，凝聚力量，共同承担责任。要培养高度的团队精神和巩固合作基础，教职员必须充分了解工作的意义和学校所订的辅导教学目标。学校须为教职员安排适当的专业发展培训，加深他们对辅导孤独症学生工作的认识，并了解本身的职责。
自闭症儿童参与社区活动重要吗？自闭症儿童参与社区活动的意义
2023-05-19

来源：HGM

作者：

栏目：自闭症公益

关键词：自闭症儿童参与社区活动,自闭症儿童参与社区活动的意义

自闭症儿童的社会化发展仅靠学校教育和家庭教育是远远不够的，参加社区活动十分重要。学校教育是一种集体形式的教育，以保证每个孩子共有教育目标的实现与达成，其作用于自闭症儿童的社会化程度有限。家庭教育无法让自闭症儿童获得真正意义上的社会化发展。所以，社区活动的参与弥补了学校教育和家庭教育的不足，

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