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妈妈在孩子就不乖专题

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  • 有了这份情绪管理指南,妈妈就不用担心心梗住院了

    2020-08-21

    来源:青岛市以琳康教展能中心

    作者:蒋佩蓉

    栏目:家庭支援

    关键词:

    原创蒋佩蓉经常看到妈妈们发出这样的感叹:每次他闹情绪都想动手抽他!每次辅导孩子做作业都心如死灰!每次看他那个磨蹭劲儿就想吼他两嗓子!......读着这样的内容,大家是不是都能感受到文字背后传递过来的着急与焦虑,更不用说妈妈当时的脾气多么糟糕。我们常常讲发脾气解决不了问题,做平和父母多么重要
  • “自闭症的孩子就不该带出来”

    2021-01-23

    来源:星希望(北京)教育科技有限公司

    作者:蜗牛大班长 星希望孤独症

    栏目:社会关注

    关键词:自闭症,情绪激动,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症是什么,自闭症的孩子,行为问题

    如果此时你的身边有一位自闭症儿童,你会怎么办?在遇到这个问题的时候,很多人可能都会想“孩子很可怜,我们要去帮助他们”,可是当我们真的遇到自闭症孩子在公众场合情绪失控的情况下,我们的做法是“远远地走开”和”无情的白眼”,还是“没关系我们理解”的体恤呢?
  • 孩子有这些行为,家长就不用再担心孩子是谱系障碍!

    2021-12-23

    来源:

    作者:原创大赛爸爸说

    栏目:筛查诊断

    关键词:模仿,重复刻板行为,刻板行为,aba,发育迟缓,语言发育,语言发育迟缓

    二、能与别人分享东西每个孩子的个性都是不一样的,如果家长发现孩子乐意与其他人分享玩具,就完全不用有谱系方面的担心了。谱系障碍的孩子多有语言发育迟缓表现,家长从孩子12-18个月起就能发现,如果孩子的语言能力就明显落后于同龄人,不会模仿大人的声音或表情,那就要多加关注了,及时干预训练,否则是
  • 聪明的父母就不要总对孩子说不,试试这样说!

    2022-11-14

    来源:恩启特教平台

    作者:

    栏目:家庭康复

    关键词:改掉对孩子说“不”的习惯,正确引导孩子行为习惯

    在关键时刻,当我们真的需要孩子立即停下来的时候,我们说“不要”,孩子却停不下来了。4、在关键时刻(需要孩子立即停止某行为的时候),我们要用比较强烈的语气说“不”或“停”,并且马上用辅助来让孩子停止他的行动,这样可以建立起孩子对“不”和“停止”这两个指令的即时反应。
  • 肇庆:有爱就不孤独 关爱与温情送给“星星的孩子

    2020-02-24

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合技能

    关键词:儿童自闭症,孤独症,融合教育,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童上学,自闭症发病率,自闭症孩子,自闭症谱系,自闭症日

    4月2日是国际自闭症日。自闭症又称孤独症,患者由于神经系统失调导致的发育障碍,以不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式为特征的精神疾病。患有自闭症的孩子被称为“星星的孩子”,他们就像天上的星星,可以看见,却无法触摸。近年来,自闭症发病率呈不断上升趋势,儿童自闭症数量已占中国精神残疾首位
  • 练习对视自闭症孩子就不看怎么办?

    2023-07-27

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:社交训练

    关键词:自闭症对视练习,自闭症专注力训练

    对视练习是社交联络中神经重要的一环,但有些自闭症孩子面临不看人的情况问题,即无法建立视觉接触。这种情况不仅影响了他们的社交互动,也给家长和教育者带来了麻烦。
  • 养育自闭症儿子15年,妈妈呼吁关爱自闭症从来就不是英雄壮举,而是——

    2020-10-03

    来源:深圳市复米健康科技有限公司

    作者:

    栏目:社会关注

    关键词:自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症患者,大米和小米

    原创我是大米还记得孩子刚被诊断的那段时光,你是如何从零开始学习一门原本陌生遥远的自闭症教育课程的吗?在漫长的干预路上,你又是如何换一种视角陪伴孩子慢慢成长的?在阿根廷,有一位叫CarinaMorillo的妈妈,她是自闭症人士社会融入的倡导者,也是阿根廷非盈利组织FundaciónBrinc
  • 学好用好net,孩子外出的安全规范就不用愁了

    2020-08-24

    来源:青岛市以琳康教展能中心

    作者:周立明等

    栏目:情绪行为

    关键词:aba,CBA,DTT,PRT,强化物,自闭,自闭症,自我管理,辅助,周立明

    原创周立明等小编的话近日,关于“熊孩子”惹事的新闻不绝于耳。普通孩子尚且如此,何况ASD孩子让家长更是鸭梨山大。有应对方法吗?NET——自然情景教学法是aba中对家长来说特别需要掌握的方法,跟着以琳的专家和老师们学几招吧!文|周立明(Ph.D.,BCBA-D)以琳BCaBA团队做面对面咨询
  • 有了目光对视,孩子离开口说话就不远了

    2020-12-06

    来源:郑州市二七区蓝鲸儿童康复中心

    作者:

    栏目:语言训练

    关键词:强化物,仿说,辅助,模仿,康复训练,提示

    蓝鲸儿童康复目光对视缺乏是很多孩子的基本特征,校区的老师通常会先改善目光对视的问题,增加孩子学习的注意力,接下来有目标的康复训练便会水到渠成。欣欣(化名)刚来学校的时候,老师发现欣欣没有目光对视,叫名字没有反应,在听到老师说“看老师”的时候也不会去看;不配合,也没有模仿意识;没有语言,容易
  • 自闭症孩子就不配拥有幸福,不配获得尊敬吗?

    2021-05-07

    来源:墨轩(辽宁)教育咨询有限公司

    作者: 原创墨轩赋能教育 墨轩赋能教育

    栏目:自闭症家庭

    关键词:自闭症,孩子情绪,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症的孩子

    认真的王艳秋生出一个大胆的想法,何不教孩子们一些技能,也许在缓解自闭症的基础上,还能让孩子们接触社会,给逐渐长大的孩子们提供一个就业的机会。王艳秋至今记得自闭症孩子第一次来上课:吵得要命。欣慰的是,坚持了一段时间,王艳秋发现:孩子们从一开始的吵闹变成了慢慢爱上手工艺这个工作。
  • 没有口语的自闭症孩子就不能沟通了吗?

    2020-04-30

    来源:恩启特教平台

    作者:

    栏目:语言训练

    关键词:PECS,辅助沟通,行为问题,强化物,情景练习,认知能力,提示,图片交换沟通系统,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症孩子

    除了行为问题外,最令家长们焦虑的一定是孩子的语言障碍问题,没有口语、自言自语、仿说、胡说八道、说个不停……沟通困难往往会造成孩子表达不被了解,也是孩子出现各种情绪、行为问题的主要因素之一。对于普通人来说,口语是一种最直接便捷的沟通方式。但是对于一些没有口语能力的自闭症孩子来说,就不需要与人
  • 宜童个案教学督导张雅老师孩子怎么就不会学舌呢?

    2021-12-18

    来源:天津市宜童自闭症研究服务中心

    作者:原创宜童人宜童自闭症学院

    栏目:争鸣与其他

    关键词:自闭症,辅助,特教,自闭症孩子

    “张老师,我们孩子现在回答问题还可以,问她你现在在玩什么,你在吃什么,都能回答上来,但是你要是问他今天在幼儿园干什么了,玩什么了,吃什么了,旁边坐的哪个小朋友呀?我们要培养孩子叙述已经发生事情的能力,“学舌”对于自闭症小朋友来说绝对非常关键的技能,不管是“防止被别人欺负”还是以后上学了“记
  • 高功能自闭症孩子就不需要进行干预治疗吗?

    2022-09-26

    来源:

    作者:

    栏目:知识普及

    关键词:自闭症孩子,认知能力,干预治疗,高功能自闭症

    即便自闭症孩子是“高功能”,也仍有许多核心障碍亟待改善,他们与普通孩子仍然存在差距当孩子试图融入集体环境时,自闭症会成为融合的重大障碍,这些孩子不可避免地受到同龄孩子甚至老师的歧视与排斥。因为这个标签更容易让人们忽视高功能自闭症孩子在日常社会行为中遇到的困难,并且会引导人们对这一群体产生不
  • 这么好的干预方法,怎么就不红呢?

    2022-01-15

    来源:

    作者:原创椰菜君椰菜椰

    栏目:争鸣与其他

    关键词:自闭症,ABA,早期干预,自闭症干预,自闭症患者

    为什么自闭症患者还那么多?伟哥的爆红和生猛,建立在坚如磐石的有效性数据之上,建立在严格的一、二、三期临床研究之上,建立眼睛瞪得牛大专门找茬的FDA审批之上,建立在广泛的上市后临床调研之上。这样的研究,这样的论文,这样的有效性数据,别说FDA了,就是干预师傅们自己,看了也是要暗暗发笑的。
  • 机构早就不是你想的那样了

    2022-04-16

    来源:

    作者:原创墨者墨者的心路历程

    栏目:争鸣与其他

    关键词:自闭症,认知,特教,孩子情绪,自闭症孩子

    那个时代老师水平低,不知道怎么调动孩子的学习兴趣,再加上自闭症孩子本来就不爱配合,然后就只能演变为逼迫式教学。那个时代老师水平低,不知道怎么调动孩子的学习兴趣,再加上自闭症孩子本来就不爱配合,然后就只能演变为逼迫式教学。
  • 有对视就不是自闭症吗?

    2020-03-04

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:自闭症维权

    关键词:孤独症,孤独症孩子,语言发育,自闭,自闭症,自闭症的症状,自闭症的治疗,自闭症患者

    很多留守儿童都缺乏教育,父母为了给孩子更好的物质生活而选择背井离乡,缺乏教育和爱得孩子很容易形成自闭症。自闭症的症状有很多,最明显的就是不爱与人交流、对视,甚至连身边最亲的人也不愿搭理。那么有对视就不是自闭症吗?有对视就不是自闭症吗自闭症又称孤独症,是广泛性发育障碍的一种亚型,起病于因幼儿
  • 孩子在机构学的技能在家就不会了?巧用泛化训练

    2022-11-04

    来源:拓慧智元儿童发展中心

    作者:

    栏目:康复方法

    关键词:泛化训练,孤独症孩子,生活自理

    其实这是因为他们学到的技能没有得到泛化和巩固。泛化--关系到训练的有效性即可以确定行为的改变是因为孩子学到了东西,要使一个教学方案,达到有效性,就要系统地进行泛化训练。因为“许多例子都表明,功能性语言能够有效地代替乱七八糟的行为,如自我刺激和暴躁性情绪之类,因为导致这些行为的一部分原因就是
  • 能听懂指令就不是自闭症了吗?

    2023-08-11

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:认识自闭症

    关键词:自闭症指令训练,能听懂指令就不是自闭症了吗

    ​在儿童的成长过程中,理解和遵循指令是一项重要的发展里程碑。然而,虽然理解指令是一个有益的迹象,但并不意味着儿童不可能患有自闭症。为了更好地理解这个问题,我们需要深入探讨理解指令与自闭症之间的关系,并了解不同的发展层次。
  • 要是在孩子确诊自闭症时这么做,也许就不会过得这么糟....

    2021-12-13

    来源:

    作者:觅健医学部自闭症互助圈

    栏目:争鸣与其他

    关键词:自闭症,自闭症小孩

    06你自己的意见比任何医生、专家更有用有时候,当你的想法和来自学校、医生或是治疗师,又或是任何其他想要帮忙照顾你的小孩的人的意见有冲突的时候,如果可能,尽量花时间想想别人的想法,然后跟着自己的感觉走。
  • 自闭症孩子在机构学会的技能,为什么在家里就不会?

    2023-07-28

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:家庭康复

    关键词:自闭症孩子泛化能力,自闭症技能学习

    许多自闭症孩子在接受专业康复机构的训练后,能够学会一些生活技能和社交技巧,但却在家里表现出较低的应用能力。这引发了人们的疑惑:为什么自闭症孩子在机构学会的技能在家里就无法实践?

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