"以艺术课堂为媒介促进普特融合的策略研究"专题

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长春市南关区融合教育联盟成立，促进普特融合教育迈向新阶段
2023-06-24

来源：吉林日报

作者：

栏目：融合教育

关键词：长春市南关区融合教育联盟成立,普特融合教育

为了确保每个孩子都能在包容的环境中健康快乐地成长，长春市南关区在树勋小学举行了推动普特融合发展暨融合教育联盟成立大会，标志着长春市普特融合教育迈入全新的发展阶段。
大力发展普特融合教育积极探索随班就读学生教育实施策略和育人模式
2023-04-17

来源：枣庄市峄城区特殊教育学校

作者：

栏目：融合教育

关键词：普特融合教育 ,随班就读,特殊教育，枣庄市峄城区特殊教育学校

近年来,峄城区高度重视特殊教育的发展,大力推进特殊儿童少年随班就读、送教上门工作,积极探索“家校共育、康医教结合”的办学模式,在全市率先启动特殊教育资源教师随班就读优质课评选活动,积极探索“生活化教育、个别化辅导、活动中学习、合适化教学”的随班就读学生教育实施策略和育人模式,从而促进教育公
促进儿童游戏的基本策略
2020-09-03

来源：北京殊心文化传播有限公司

作者：

栏目：康复方法

关键词：示范,提示,问题行为,认知,模仿,精细动作

促进儿童游戏的基本策略01模仿儿童的游戏行为为了支持儿童主动发起游戏的行为，成人可以首先模仿儿童的游戏行为以强化他们萌发的想法。举例：当小红主动假装吃冰激凌后，吴老师模仿了她吃冰激凌的行为。另一个孩子开始假装吃冰激凌，吴老师模仿第二个孩子的行为以帮助儿童理解大家都是在一起玩的。一段时间后，
在绘本教学中促进孤独症儿童社会性发展的策略研究
2024-04-08

来源：浙江省杭州市杨绫子学校

作者：天慧

栏目：自闭症科研

关键词：孤独症儿童,绘本教学,语言理解能力

绘本教学指教师根据绘本“以图为主，以文为辅”的特点，通过图文结合的方式讲述故事或主题来完成教学内容，达成教学目标。绘本的可读性及丰富的图像和色彩，符合孤独症儿童视觉优势的学习特点，已有研究表明，绘本教学可以有效提高孤独症儿童的语言理解能力、社会交往能力、情绪理解能力等。
“星星童趣艺术课堂”启动，为“星星的孩子”点亮艺术之灯
2023-02-27

来源：南方都市报

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：星星童趣艺术课堂,特殊儿童

各界企业家、艺术家和教育家以及公益机构齐聚一堂为爱发力。“星星童趣艺术课堂”项目发起机构为佛山市南海区艺术创意产业协会，本项目免费为特殊儿童提供专业老师教学、物料、场地等。利用画画、泥塑等艺术形式，专业的教师团队定制教学计划，让特殊儿童通过艺术课堂，提高认知和手脑协调能力，提高团体协作及沟
以同伴为中介的社交干预策略|在融合课堂中教学社交技能
2020-05-15

来源：殊心编辑殊心special

作者：殊心编辑殊心special

栏目：融合技能

关键词：社交技能,示范,自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

决定教什么1通过标准化评分表和直接的观察对学生的社交技能进行评估2结合评估的结果，根据以下特征选择教学的社交技能：谱系学生成功的可能性对学生日常功能的重要程度是否为教学更高级社交互动技能的基础有效程度（例如，它是一组技能的其中一部分吗？是否可以与其他技能同时教学？）发展阶段的恰当性（技能是
特殊需要儿童学前融合教育干预策略——促进人际关系为取向
2021-07-11

来源：

作者：特殊儿童康复训练

栏目：融合教育

关键词：地板时光,自闭症,融合教育,认知,特殊教育,康复训练,早期干预,社会交往,自闭症儿童,自闭症治疗

目前已成为我国特殊教育的发展趋势。其目的在于提高特殊幼儿家长的养育知识和技能，促进特殊幼儿生理、认知、语言行为及社会交往能力等的发展，减轻障碍程度，降低社会依赖，同时减少儿童入学后对特殊教育及相关服务的需求。
家长介入干预促进孤独症儿童社交技能的提升——以乐高为媒介
2022-12-29

来源：北京师范大学特殊教育研究所

作者：

栏目：社交训练

关键词：家长介入干预促进孤独症儿童社交技能,游戏过程中的具体干预策略,乐高游戏干预策略,辅助与强化策略

本期小编向大家介绍的是近期中心胡晓毅老师，姜依彤同学等人发表在特教领域SSCI顶刊REMEDIALANDSPECIALEDUCATION期刊上的文章《ImprovingSocialInteractionsforYoungChildrenWithAutismSpectrumDisorderT
促进自闭症儿童游戏的基本策略
2022-11-14

来源：殊心special

作者：

栏目：知识普及

关键词：精细动作,早期干预,自闭症儿童,问题行为,游戏干预

在决定是否继续培养和促进儿童游戏技能之前，需要考虑以下三个要素：a游戏的灵活性，多样性和复杂性b课堂环境和材料c与家庭之间的配合。具体如下：a游戏的灵活性，多样性和复杂性为了了解儿童的游戏技能是否在进步，教师需要监督他们游戏阶段的进步情况(Shireetal
湖南十五年制普特融合学校将开学
2023-04-14

来源：潇湘晨报

作者：

栏目：融合教育

关键词：湖南十五年制普特融合学校将开学,湖南普特融合学校,湖南融合教育

潇湘晨报从此次工作推进会上了解到，2022年，长沙市持证残疾儿童入学率为98.32%，全市在籍就读的适龄残疾儿童4400人，教职工479人，已建成特殊教育资源教室115间，实现了招收5名以上残疾学生的普通学校资源教室建设全覆盖。
天津市自闭症儿童融合教育现状评估与促进模式研究项目启动
2021-10-30

来源：天津市残疾人联合会

作者：

栏目：融合教育

关键词：自闭症,融合教育,自闭症儿童,自闭症康复,自闭症康复中心,天津市残联

天津市残联副理事长王怡、天津师范大学副校长白学军教授、天津市妇女儿童基金会秘书长黄春华、天津市残疾人福利基金会理事王君、天津市残联维权部主任张晨阳等领导同志和课题组成员代表参加了会议。天津市妇女儿童基金会和国药控股天津分公司为课题研究提供了经费保障，会上，天津市精神残疾人及亲友协会、天津师
祖父母介入干预促进孤独症儿童社交技能的提升——以乐高为媒介
2024-05-30

来源：孤独症儿童教育研究中心

作者：孙蕴轩

栏目：理论观点

关键词：孤独症儿童教育研究中心,孤独症儿童,社交技能,家庭干预

本研究采用单一被试实验设计中跨被试多基线设计，以家长介入式干预为主要干预策略，儿童祖父母和父母为主导干预者，以家庭社交游戏为主要组织形式，通过远程培训儿童祖父母和父母掌握孤独症儿童社交干预方案，并在全过程提供反馈与建议，指导其在家庭环境中实施干预，促进孤独症儿童社交技能的提升。
促进自闭症儿童运动协调能力的干预策略
2023-05-17

来源：

作者：猫猫可

栏目：情绪行为

关键词：自闭症儿童运动协调能力,如何干预自闭症孩子运动协调能力

自闭症儿童可能面临运动协调能力的挑战，表现为粗糙的动作、笨拙的姿势和困难的平衡控制。这对他们的日常生活、学习和社交互动带来额外的困难。本文将介绍一些有效的干预策略，帮助促进自闭症儿童的运动协调能力的发展。
嘉兴市融合教育教学协作组探索普特融合教学实践模式
2023-04-04

来源：

作者：

栏目：融合教育

关键词：普特融合教学实践模式,随班就读,学校融合教育,桐乡市特殊教育学校

为进一步发挥嘉兴市融合教育教学协作组协同教研优势，探索普特融合教学实践模式，3月28日，由嘉兴教育学院主办，桐乡市教育局教研科研室、桐乡市特殊教育指导中心协办的2023年嘉兴市融合教育教学协作组第一次下校服务暨义务教育段随班就读课堂教学研讨活动在桐乡市乌镇植材小学举行。
县特校联合小学举办普特劳动教育融合活动
2023-03-19

来源：金乡县特殊教育学校

作者：

栏目：融合教育

关键词：普特教育融合,县特殊教育学校联合卜集镇中心小学,普特劳动教育融合活动

为推进普特教育融合，促进普特学生之间的沟通，拓展培智学生的生活学习空间，增强他们的社会交往能力和生活适应能力，近日，县特殊教育学校联合卜集镇中心小学，举办了手工制作暨玉米皮编织普特劳动教育融合活动。随后，大家走进教室，听取了特殊教育学校张爱菊老师带来的精彩的编织文化课。
烟台全面推进“普特融合”教育有效推动随班就读工作
2022-03-16

来源：山东教育报

作者：张桂玲刘宁江婧

栏目：特殊教育

关键词：自闭症,融合教育,烟台市特殊教育学校

张女士的孩子是一名轻度脑瘫儿童，目前在烟台市开发区第十小学就读。这是近年来烟台市全面推进“普特融合”教育，有效推动随班就读工作科学性、有效性、专业化发展的一个缩影。01宏观抓架构，让管理体系更科学为有力有序推进随班就读工作，烟台市建立了以市特殊教育资源中心为龙头的“1＋2＋14＋Ｘ＋Ｙ”五
烟台全面推进“普特融合”教育有效推动随班就读工作
2022-03-22

来源：山东教育新闻网

作者：张桂玲刘宁江婧

栏目：特殊教育

关键词：自闭症,融合教育,烟台市特殊教育学校

张女士的孩子是一名轻度脑瘫儿童，目前在烟台市开发区第十小学就读。这是近年来烟台市全面推进“普特融合”教育，有效推动随班就读工作科学性、有效性、专业化发展的一个缩影。宏观抓架构，让管理体系更科学为有力有序推进随班就读工作，烟台市建立了以市特殊教育资源中心为龙头的“1＋2＋14＋Ｘ＋Ｙ”五级管
赣榆中专走进特教学校开展普特融合爱心活动
2023-03-20

来源：连云港市赣榆特殊教育学校

作者：

栏目：特殊教育

关键词：开展普特融合爱心活动,连云港赣榆特教学校

为了加强残疾学生与健康学生之间的联系，搭建同龄伙伴之间的沟通桥梁，进行优势互补。来到教室里后，经过短暂的相互介绍，学生们很快热烈地交谈起来。赣榆中专的学生们用笔写或者用手机编辑句子与特教学校听障学生进行沟通交流，了解相互的状况和兴趣爱好等。
浏阳首所普特融合型学校预计今秋投入使用
2023-03-25

来源：长沙晚报掌上长沙

作者：岳霞

栏目：融合教育

关键词：浏阳首所普特融合型学校，大塘实验（普特融合）小学

“2023年从特殊教育高等院校招聘特教教师6人，并逐年增加6名特教教师。”大塘实验（普特融合）小学筹建办负责人朱晓亮介绍，为了加强师资专业指导，一方面由市特校、集里教育发展中心、学校三方协同负责新招聘的特殊教师培训及业务指导，让新教师尽快熟悉业务工作，培养特殊教育骨干教师；
多动症孩子在课堂上的表现及相应应对策略
2023-09-18

来源：

作者：猫猫可

栏目：感觉统合

关键词：多动症,多动症孩子上课时的表现

多动症孩子在课堂上可能会表现出一系列特殊的行为，理解这些表现并采取相应的应对策略对于教师和家长来说至关重要。通过耐心引导、合理安排座位、提供辅助工具等方法，我们可以帮助这些孩子更好地参与到学习中，发掘他们的潜力，实现更好的学习成果。同时，也需要关注孩子的心理健康，提供必要的支持和关爱，共同

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