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  • ECTA自闭症扩大沟通治疗-治疗师（初级）培训班

    2024-06-28

    来源：上海青聪泉儿童智能训练中心

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：上海青聪泉儿童智能训练中心,自闭症康复,治疗师,自闭症患者

    ​在自闭症康复道路上，有效沟通是突破患者与世界隔阂的关键。由于传统的训练方法难以走进孩子的内心，为了帮助各个服务机构突破因自闭症儿童的口语受限，无法与其实现沟通的现状，青聪泉隆重推出ECTA自闭症扩大沟通治疗-治疗师（初级）培训班，致力于帮助治疗师掌握有效沟通的核心技巧，为自闭症患者带来真
  • 【星语星路】打开心门的钥匙——ECTA沟通

    2022-06-29

    来源：上海青聪泉儿童智能训练中心

    作者：原创青聪泉王丽娟上海青聪泉儿童智能训练中心

    栏目：机构康复

    关键词：辅助

    有时候他们也会对于我们进行“考验”，比如说在刚开始字卡沟通时，困扰爸爸妈妈的一件事情就是孩子会一直选择一个固定顺序的答案，有可能是第一个或者是最后一个，还有一种情况就是孩子在选择答案的时候，会一直不选，还可能会出现其他情况。
  • 青聪微课堂：ECTA如何培养特殊孩子的自信心

    2023-06-14

    来源：上海嘉定区青聪泉儿童智能训练中心

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：青聪微课堂,ECTA如何培养特殊孩子的自信心

    本期青聪泉微课堂由马老师带领我们一起学习培养自信心的方法，自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特征，是一种积极、有效的表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态，也称为信心。那特殊孩子的自信心如何培养呢？影响孩子自信心的因素又是什么呢？
  • 通过ECTA发现自闭症和亚斯博格之间有哪些区别？

    2022-08-25

    来源：上海青聪泉儿童智能训练中心

    作者：洁爱星声

    栏目：知识普及

    关键词：口肌训练,自闭症的症状,行为问题,高功能自闭症

    所以ECTA打开了一扇尘封已久的沟通之窗，让窗外的我们终于知道，自闭症孩子的心房里究竟在想什么，为什么他突然尖叫，突然抑郁，突然发火，突然崩溃。在我们ECTA里，创始人许美云老师称这类自闭症孩子为高理解力低口语孩子，他们虽然低口语，却有和普通人一样的智力，有的甚至是高智力，只是因为没办法输
  • 上海青聪泉星愿互助会：ECTA，打开自闭症的围城

    2023-07-19

    来源：上海青聪泉儿童智能训练中心

    作者：恒悦妈妈

    栏目：机构故事

    关键词：上海青聪泉,ECTA,自闭症

    在刚刚结束的七月家长讲座上，青聪泉长宁总院幼儿部的恒悦妈妈作为家长代表上台进行了分享，她用真挚的情感将ECTA对恒悦和妈妈的影响和改变娓娓道来，也打动了台下所有的听众。以下是恒悦妈妈分享全文。
  • 什么是自闭症疗法扩大沟通系统？自闭症疗法扩大沟通系统的优缺点

    2023-04-13

    来源：HGM

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：自闭症疗法扩大沟通系统,自闭症疗法扩大沟通系统的优缺点

    图片沟通系统通常是指词语的形象性表征（通常是名词）。其方法之一就是使用呈现词语图片的沟通板。自闭症儿童最常用的图片系统就是图片交换沟通系统（PECS）。该系统使用形象的符号（在小卡片上呈现）表示物体、动词、介词等。由患者将图片呈现给沟通伙伴。患儿从图片交换沟通系统（PECS）符号手册中选择
  • 替代和扩大沟通技术（AAC）治疗自闭症有效吗？

    2023-02-03

    来源：

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：AAC治疗自闭症,PECS,PECS训练,图片交换沟通系统

    如果选择使用AAC来提升孩子的沟通能力，需要确定它的适宜性，最好找自闭症、言语沟通和AAC干预方面的专业人士，经过慎重的临床判断后再做决定。这些专业人士可以判断孩子的需求，教会你使用AAC的正确方法，并就将其纳入现有的干预计划中提供明确的指导。
  • 什么是自闭症扩大及替代性沟通系统AAC疗法？

    2022-11-05

    来源：HGM

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：自闭症扩大,自闭症AAC疗法,沟通技术

    沟通策略必须在详细评估自闭症患者的沟通障碍需求后，由专业人员提出AAC干预计划，再依计划内容为沟通障碍者设计符合其个人的沟通训练，并依照沟通障碍者的日常生活需要和不同的活动环境与活动内容来安排其沟通信息，使沟通障碍者可以将AAC疗法运用到日常生活的沟通上。
  • 什么是自闭症儿童的扩大性和替代性沟通教学？

    2023-03-16

    来源：HGM

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：扩大性和替代性沟通教学,什么是自闭症儿童的扩大性和替代性沟通教学？

    自闭症儿童的扩大性和替代性沟通教学，包括图片交换沟通系统教学、手语及手势语沟通教学、文字/输入设备沟通教学、计算机辅助沟通设备，我们可以帮助孩子找到一个适合的沟通方式。一、手语及手势语沟通教学对于那些尝试使用了仿说教授口语，但是却效果甚微、进展缓慢的自闭症儿童，口语可能并不是当下帮助孩子发
  • 自闭症儿童图片交换沟通系统PECS实操——扩大主动性

    2022-06-15

    来源：深圳市石岩智荟泉儿童语言发展有限公司

    作者：

    栏目：认知训练

    关键词：自闭症,PECS,图片交换沟通系统,结构化,自闭症儿童

    自闭症儿童图片交换沟通系统PECS实操包括6个阶段，本章讲述的是第二阶段：扩大主动性。与实物交换阶段的区别在自闭症儿童图片交换沟通系统PECS实操6个阶段中，第二阶段扩大主动性阶段与第一阶段实物交换相同的地方是仍进行实物交换训练，但图卡的放置有变化，不再放在儿童伸手就可拿到的地方，而是放在
  • 海南将进一步扩大特殊教育资源

    2022-04-06

    来源：海南日报

    作者：陈蔚林 金浩田

    栏目：特殊教育

    关键词：孤独症,融合教育,特殊教育,特教,孤独症儿童

    海南日报讯（记者陈蔚林通讯员金浩田）“十四五”期间，海南将进一步扩大特殊教育资源，确保全省每个市县（区）都建有特殊教育学校，推动人口较多的市县建第二所特殊教育学校。根据规划，“十四五”期间，海南将进一步扩大特殊教育资源，确保全省每个市县（区）都建有特殊教育学校，推动人口较多的市县建第二所特
  • 山东琅琊扩大残障儿童康复项目的救治范围

    2023-04-12

    来源：滁州网

    作者：王太新

    栏目：自闭症行业

    关键词：残障儿童康复,儿童康复

    琅琊区残联坚持把改善民生作为残疾人工作的根本出发点和落脚点，扎实开展残疾儿童康复救助项目。在0至6岁救助基础上将残疾儿童康复救助年龄范围扩大至16岁，为0至16岁的残疾儿童提供定点康复机构全日制康复训练，并为所有有康复需求的残疾儿童实施“兜底”政策，实现有康复需求的残疾儿童康复救助全覆盖。
  • 【南阳自闭症政策】扩大康复救助范围至9岁

    2021-12-20

    来源：映象网

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：孤独症,儿童康复,孤独症儿童,定点康复机构,康复机构

    一年来，在市委、市政府的坚强领导和市直有关部门的密切配合和大力支持下，市残联充分发挥主要责任单位的牵头作用，加强组织领导，完善工作措施，压实工作责任，强化工作督导，克服新冠疫情带来的不利影响，全力推进残疾儿童康复救助，圆满完成了年度目标任务，有效保障了残疾儿童基本康复需求。
  • 教育部：适当扩大高校特殊教育专业招生规模

    2024-01-09

    来源：北京日报

    作者：天慧

    栏目：自闭症行业

    关键词：高校特殊教育,特殊教育学校,残疾学生

    当前，我国共有超2300所特殊教育学校，7.3万名特殊教育专任教师，90万名义务教育阶段特殊教育在校生。教育部日前明确，将强化特殊教育高质量普惠发展，适当扩大高校特殊教育专业招生规模，加强高校特殊教育学院建设，增设适合残疾学生就读的专业。'
  • 江西上饶扩大残障儿童康复救助标准和救助范围

    2023-04-17

    来源：上饶日报

    作者：郑欢

    栏目：自闭症行业

    关键词：江西上饶扩大残障儿童康复救助标准和救助范围,残障儿童康复救助标准

    根据方案，救助对象范围扩大至具有上饶市户籍或市内有效居住证，0—9岁，有康复需求和县级以上医院诊断明确的视力、听力、言语、智力、肢体残疾儿童和孤独症儿童。基本康复训练救助标准提高为听力、言语、智力、肢体残疾儿童和孤独症儿童，补助标准为20000元/人/年。同时，取消残疾儿童家庭经济条件限制
  • 婴儿时期脑部空间扩大预示孤独症风险和睡眠问题

    2023-12-26

    来源：北京爱迪星自闭症研究中心

    作者： 爱迪星WY

    栏目：自闭症科研,理论观点

    关键词：北京爱迪星自闭症研究中心,孤独症,睡眠问题

    美国芝加哥大学医学院的一项新研究发现，婴儿时期脑部空间扩大与孤独症风险和睡眠问题有关。这项研究分析了 311 名婴儿的磁共振成像数据。研究人员发现，在 24 个月时，患有孤独症的婴儿比没有患病的婴儿更有可能在脑部显示出扩大的血管周围空间(PVS)。PVS 是脑部中充满液体的管道，在正常情况
  • 视频示范|言语治疗师教你5招扩大小朋友的词汇量

    2021-08-27

    来源：深圳市复米健康科技有限公司

    作者：原创与世界自由沟通 自闭症从入门到精通

    栏目：语言训练

    关键词：自闭症,仿说,语言障碍,ABC,儿童语言,自闭症孩子,语言发育,大米和小米

    通过孩子在幼儿园时的词汇量，可以预判他的学习能力和阅读能力；02词汇量这件事和家长关系巨大而家长在帮助孩子学习新词汇方面扮演着重要的角色。对事物进行解释（如，回答孩子提问的“为什么”“怎么办”这类的问题）。
  • 言语治疗师这样扩大小朋友词汇量和提升理解力！

    2020-05-27

    来源：原创 我是大米 大米和小米

    作者：我是大米

    栏目：语言训练

    关键词：示范,提示,自闭,自闭症,邹小兵,大米和小米

    前段时间，发育障碍领域著名专家、大米和小米体系总顾问邹小兵教授提出了一个观点：“学会恰当地提问——孩子离‘最佳结果’就不远了！”那么，如何让自闭症小朋友学会提问？“大米和小米”通过一篇言语治疗师是怎么让自闭症小朋友学会提问的？的文章为家长们进行了解答。 在学习的过程中，不少家长向“大
  • 沟通

    2020-08-05

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：原创 边琼霞 边学边说

    栏目：语言训练

    关键词：PECS,图片交换沟通系统,言语训练,自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,模仿

    “沟通”，是大家熟悉的词，在影视剧里，在公共场合的广告牌上，在阅读文章时，在我们工作中，在我们处理家庭关系时，哪儿哪儿，我们都会看到这个词，听到这个词，用到这个词，也在身体力行这个词。人类为什么要沟通？想象一下，如果把你一个人关在一个密闭的空间，与外界完全隔绝，没有电视、电话、网络，没有任
  • 社交沟通

    2020-06-26

    来源：浙江心驿孤独症干预中心

    作者：LYDIA DENWORTH

    栏目：谱系名词

    关键词：孤独症,精神疾病诊断与统计手册,认知能力,社会交往,自闭,自闭症,自闭症患者,精神疾病诊断

    作者|LYDIADENWORTH编译|RAY沟通问题一直被认为是自闭症的一个核心特征。然而，在自闭症患者的沟通方式上存在着巨大而广泛的差异。这不仅反映了这种情况的内在可变性，也反映了沟通本身的复杂性——包括我们使用的词语、使用它们的顺序、眼神交流、面部表情、手势和其他非语言暗示。这些领域的

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