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需要关注自闭症孩子父母的身心健康
2023-01-02

来源：HGM

作者：

栏目：自闭症家庭

关键词：关注自闭症孩子父母,关注自闭症孩子父母的身心健康

星爸星妈们，你们的身心健康同样重要。一些星爸星妈在帮助自闭症孩子干预训练时，常忘记了吃饭，饿的时候才想起来随便的吃点什么，这非常不利于长期健康。二、请保持充足的睡眠许多白天上班或是照顾孩子的星爸星妈，一到晚上累得倒头就睡，但是有的家长心情抑郁睡不着觉，或是被自闭症孩子折腾得长期失眠。
自闭症孩子父母，你的身心健康同样需要关注
2020-03-15

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：家庭康复

关键词：自闭,自闭症,自闭症孩子

很多自闭症孩子的家长，在全身心照顾孩子的照顾中无暇顾及自己，长期处于亚健康状态。但如果他们自己累垮了，又如何照顾孩子呢？星爸星妈们，你们的身心健康同样重要。一、请保持健康的饮食身心健康离不开充足的营养。一些星爸星妈在帮助自闭症孩子干预训练时，常忘记了吃饭，饿的时候才想起来随便的吃点什么，这
尧头镇：联合开展残障儿童筛查评估关注儿童身心健康发展
2022-05-19

来源：澄城政府网站_澄城动态

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：陕西儿童康复救助制度

5月17日，县残联组织西安国际医学中心、渭南岐奥丰脑病康复医院、渭南胜利特教学校、小天使康复训练中心、县医院、县中医医院、县精神康复医院七家筛查机构医师进驻尧头镇医院对镇域内视力、听力、言语、肢体、智力、孤独症残疾疑似儿童进行一一筛查评估。
成都举办2023年ADHD儿童青少年身心健康临床学术交流会
2023-04-20

来源：成都西南儿童医院有限公司

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：ADHD,2023年ADHD儿童青少年身心健康临床学术交流会

2023年4月19日上午，由四川省预防医学会儿童保健分会主办，成都西南儿童医院、成都西南儿童康复医院承办的2023年ADHD儿童青少年身心健康临床学术交流会，在成都西南儿童康复医院7楼学术厅隆重召开。
亳州特教学校组织开展安全教育日活动，保障学生身心健康
2022-03-25

来源：亳州市教育局

作者：吴晗张秀礼

栏目：融合教育

关键词：特殊教育,特教,

3月23日，在第27个“全国中小学生安全教育日”来临之际，亳州市特殊教育学校组织开展安全教育日活动，切实保障学生身心健康，维护校园安全。亳州特教学校将安全工作作为学校管理的重中之重，借助“全国中小学生安全教育日”引导学生牢固树立“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的思想，营造浓厚的校园安
意大利研发"Abel"机器人，帮助患有自闭症的人恢复身心健康
2021-07-06

来源：北京正在关怀科技有限公司

作者：恩启特教平台

栏目：社会关注

关键词：自闭症,特殊教育,康复训练,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症患者,恩启

恩启自闭症意大利研发“Abel”机器人，帮助患有自闭症的人恢复心灵和身体健康#自闭症#关爱自闭症#特殊教育视频号其实，人工智能帮助自闭症患者恢复身体和心灵健康，是一直在研发路上的一件事情。但至少我们能看到未来的一个美好愿景，那就是机器人很有可能会普及到自闭症儿童的社交训练之中。
虹口区民政局与青聪泉儿童智能训练中心合作孤独症（自闭症）儿童的身心健康关爱项目
2023-08-08

来源：上海青聪泉儿童智能训练中心

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：上海青聪泉儿童智能训练中心，为自闭症儿童家庭提供早期筛查指导

与青聪泉儿童智能训练中心展开合作，他们共同开展了针对孤独症（自闭症）儿童的身心健康关爱项目，为虹口区53个自闭症儿童家庭提供早期筛查指导和家长心理减压关怀等服务。为了进一步支持这一关爱项目，联合区内相关单位共同举办了“闪闪虹星，与爱童行”关爱自闭症儿童义卖会，吸引了来自十余所学校的200余
自闭症儿童是天使儿童
2020-12-10

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：机构康复

关键词：自闭症,辅助,唐氏综合征,特殊教育,发育迟缓,唐氏,康复训练,自闭儿童,自闭症儿童,自闭症的孩子,语言训练

30岁后，记追加了人气行动，她试图开设集康复训练和正规教育为一体的康复实验班。自闭症儿童的监护人说，为了治疗疾病，把儿童送到山东康复中心，半年花费数万美元，看起来有些进步，但进入学校后，不习惯这种模式，无处可去。
普通儿童和自闭症儿童的区别
2021-12-10

来源：

作者：

栏目：自闭症表现

关键词：普通儿童和自闭症儿童的区别

高功能自闭症他们和普通儿童之间并没有发育能力上的落差，但是却缺少了很多功能，需要人为的把这些功能一步步的教会。
孤独症儿童和正常儿童的差异
2021-11-09

来源：

作者：

栏目：自闭症表现

关键词：孤独症儿童和正常儿童的差异

有孤独症谱系障碍的个体可能在理解言语和非言语语言时存在困难，比如他人的手势或者说话的语调。许多孤独症个体只能从字面上去理解语言，并且认为人们怎么说总是代表他们怎么想。他们可能在使用或理解面部表情、话语声调、玩笑或嘲讽等方面存在困难。
自闭症儿童动作能力不及正常同龄儿童
2022-07-19

来源：

作者：

栏目：知识普及

关键词：动作发展迟缓,广泛性发育障碍,动作技能

自闭症儿童的动作能力普遍落后于同龄正常儿童，且具有自身动作特点。
自闭症儿童和普通儿童的共同表现
2020-12-15

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：知识普及

关键词：孤独症,自闭症,认知,孤独症儿童,自闭症儿童,认知能力

自闭症儿童与普通儿童的相似性具体表现为1、遵循儿童心理发展的基本规律儿童心理学家皮亚杰认为，儿童发展经历了4个主要阶段，即感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。皮亚杰认为，智力是长期适应环境的结果，是儿童及其周围环境共同积极参与的产物。
自闭症儿童与普通儿童有什么差异？
2022-12-13

来源：HGM

作者：

栏目：认识自闭症

关键词：自闭症儿童,自闭症儿童与普通儿童,自闭症儿童与普通儿童有什么差异

可以从高功能、中等功能、低功能三种自闭症与普通儿童作对比：1、高功能自闭症儿童（阿斯伯格综合征）与正常儿童的差异：高功能自闭症儿童占自闭症儿童总数的10-15%，他们和正常孩子的却别类似于IOSMIUI之类的成熟系统和原装安卓的区别。
儿童康复||教学孤独症儿童认知颜色
2022-11-16

来源：中山儿科科普

作者：

栏目：认知训练

关键词：教孤独症儿童认知颜色,中山儿科

教孤独症儿童认知颜色近期小编与大家一起学习了认知中的“形状、大小”等基本技能，本期小编想继续和大家一起学习，本期的学习目标是——认知颜色。教孤独症儿童认知颜色-教学规律认识颜色是有一个科学的发展规律的：红——黑——白——绿——黄——蓝——紫——灰——棕。
儿童康复‖儿童在家也能做到“平衡小游戏”
2022-07-10

来源：

作者：ST--Gy中山儿科科普

栏目：感觉统合

关键词：认知

刚开始的时候，家长可以先牵着孩子的手慢慢来，随着孩子能力的提高，可以通过增加图案之间的距离或改变图案的大小来增加难度。图片图片图片03图片金鸡独立图片图片让孩子用双手扶着椅子的靠背，家长提起孩子的一条腿悬空约5秒，然后放下。
情绪调节不止普通儿童，特殊儿童更加重要
2022-05-16

来源：

作者：特殊儿童康复训练

栏目：情绪行为

关键词：孤独症,儿童康复,孤独症儿童,康复训练,情绪激动,特殊儿童,问题行为

例如，教师对一个正在玩手指的孤独症儿童说：“我知道你很想妈妈，我也知道你现在很害怕，没关系，等会儿妈妈就来，我们现在可以先玩一下小火车。”转移注意力。当儿童感到焦虑不安时，教导并协助他将注意力转移到别的活动上去。
青海儿童福利机构创新转型保障“特殊”儿童基本权益
2022-10-09

来源：中新网西宁

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：残疾儿童做康复训练

图为福利机构工作人员为残疾儿童做康复训练中新网西宁10月9日电(李隽周明邦)9日，记者从青海省民政厅获悉，该省提出儿童福利机构优化提质和创新转型，引导社会工作者和医疗机构执业许可证的儿童福利机构，依法依规参与养育、医疗、康复、教育、安置、社会工作督导和提供医疗、康复等服务以保障“特殊”儿童
儿童康复
2021-11-16

来源：中国康复医学会康复科普

作者：

栏目：谱系名词

关键词：孤独症谱系障碍,孤独症,自闭症,认知,贵人语迟,发育迟缓,孤独症儿童,孤独症谱系,康复训练,脑瘫,自闭症儿童,语言发育,语言发育障碍,李晓捷,张庆苏,李胜利

原创科普工作委员会中国康复医学会康复科普随着围生期医疗技术水平的快速发展，使早产儿、高危新生儿的存活率不断增高。误解2自闭症儿童才去康复科就诊：随着康复医学的发展，大部分孤独症儿童在康复科被确诊，让很多家⻓产生误解，认为去康复科就诊会有很高的几率被确诊为自闭症。
7岁重度自闭症儿童入园曲折，妈妈呼吁：残疾儿童不是问题儿童
2021-12-23

来源：北京正在关怀科技有限公司

作者：原创恩启恩启特教平台

栏目：融合教育

关键词：自闭症,特教,发育迟缓,多动症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,恩启

重度自闭症儿子求学的真实经历文|べっこうあめアマミ2017年10月，我前往东京都的一家幼儿园，打算领取入园申请书。02一次“试一试”的机会都没有我领着儿子来到第一家幼儿园，照例，他会和幼儿园老师有一个简单的互动。
湖南妇女儿童医院儿童康复科开展医教结合关爱特殊儿童
2023-02-21

来源：湖南妇女儿童医院

作者：

栏目：特殊教育

关键词：湖南妇女儿童医院儿童康复科,康复治疗师

特殊教育是与医学等其它相关学科有紧密关联的综合学科，该学科基于多个学科基础，而医学是最核心的理论基础之一。医教结合将过去医疗和教育分别进行的工作有效整合，达到相互补充、各施所长，能够使障碍发现的时间前移，使得早期干预走进家庭，使家长能够科学认识自己孩子残障的原因，以积极的态度加入到早期干预

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