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守护职工心理健康 | 开封市残疾儿童康复中心开展心理健康服务
2022-10-13

来源：河南日报农村版官方帐号

作者：蒋皓月

栏目：自闭症行业

关键词：开封市残疾儿童康复中心

中心职工在休息时间可以组队开展健步走、打篮球、打羽毛球等体育活动，也可以走进观影室或图书室挑选一部爱看的电影或者感兴趣的书籍，也可以三两相约在小花园散步谈心，聊聊家常。中心还会定期组织开展谈心谈话工作，积极询问职工的身体状况、家中是否存在困难情况，并帮助职工进一步提高认识，认清当前疫情防控
自闭症和心理健康：了解了自闭症对心理健康的影响
2023-05-11

来源：

作者：猫猫可C

栏目：认识自闭症

关键词：自闭症和心理健康，自闭症对心理健康的影响，如何让自闭症孩子保持心理健康

自闭症对患者的心理健康产生了广泛的影响。为了帮助自闭症患者保持心理健康，需要个体化的治疗方案，支持社交互动、激发兴趣爱好、培养认知能力以及维持身体健康。教育者和家长可以通过这些方式，为自闭症患者提供最好的心理健康支持。
艺术治疗——守护儿童心理健康
2020-07-16

来源：

作者：原创乐之小编乐之音乐治疗

栏目：争鸣与其他

关键词：艺术治疗

提高中小学生心理素质，培养全方面发展的“全优”生，为学生“减负”等等，这些话题一直是学校和家长很关注的，但为何中小学生中频频出现离家出走、严重心理困境、厌学轻生，甚至更严重的后果，心理健康难道只是随便说说？《中国中小学生心理健康发展报告(2019)》中指出：从总体状况上看，我国中小学生群体
特殊儿童心理健康教育
2022-06-30

来源：

作者：关爱自闭症Autism

栏目：自闭症教育

关键词：模仿,特殊儿童
孩子保持心理健康家长能做什么？
2024-04-10

来源：成都小米熊医院有限公司

作者：

栏目：家庭支援

关键词：成都小米熊医院,心理健康家长,心理问题

儿童青少年时期是心理健康问题高发期，面对常见的儿童心理健康问题家长该如何关注了解？遇到孩子心理健康问题家长该怎么办？一起来了解。
6件小事帮孩子保持心理健康
2024-10-11

来源：中国教育报

作者：

栏目：家庭支援

关键词：心理健康,北京海淀特教中心,咨询心理教师

今天（10月10日）是第33个世界精神卫生日，今年活动的主题是“共建共治共享，同心健心安心”。联合国儿童基金会和世界卫生组织联合发布的调研结果显示，目前全球12亿10至19岁青少年群体中，约20%存在心理健康问题。作为老师家长，有哪些小事可以帮助孩子缓解压力，改善孩子心理健康？
网络浏览习惯与情绪和心理健康
2024-12-02

来源：北京爱迪星自闭症研究中心

作者：吴英博士团队

栏目：情绪行为

关键词：情绪问题,心理健康,北京爱迪星自闭症研究中心,干预措施

数字化时代在线活动与心理健康之间的联系越来越受到关注。最新发表在《自然人类行为》（Nature Human Behaviour）杂志上的研究发现，人们在互联网上的浏览习惯不仅反映了他们的情绪状态，而且还可能对心理健康产生影响。
关注心理健康：适应障碍是什么？
2024-12-02

来源：

作者：殊心special

栏目：理论观点

关键词：心理健康,适应障碍是什么,适应障碍的诊断,行为障碍

适应障碍是一种对一个人生活中压力事件或变化的情绪或行为反应，是对事件或事件发生后三个月内发生变化的不健康或过度反应。搬到一个新城市，改变一段关系，父母离婚或分居，失去宠物或兄弟姐妹的出生，这些都是可能会导致人们情绪或行为紊乱的常见压力源。突发疾病或慢性疾病对个体生活的限制也可能导致适应障
【青聪微课堂】星星孩子的心理健康
2021-08-31

来源：上海青聪泉儿童智能训练中心

作者：上海青聪泉儿童智能训练中心

栏目：情绪行为

关键词：自闭症,认知,特教,自闭症孩子

本期讲师：青聪泉创始人陈洁文字整理：青聪泉SchoolStar星学园特教老师韩红霞陈老师介绍说今天的话题是：星星孩子的心理健康，将会围绕三个方面：1、通过四年半的ECTA实践，我们从孩子们的打字中看到孩子们身上容易发生的因为自闭症带给他们的各种心理特质；
为提升残障儿童心理健康关注，西工区王城办临涧路社区开展心理关爱活动
2023-07-27

来源：人民网

作者：

栏目：自闭症公益

关键词：残障儿童,言语和智力多重残疾的低保儿童介某家

为丰富残疾困境人群的社会支持体系，增进公众对残障人士的关注，让更多人参与对残障人士心理健康的关爱行动中来，近日，西工区王城办临涧路社区联合专业志愿者，开展了一次意义深远的残障人士心理关爱活动。
科普专栏｜特殊儿童心理健康教育
2021-06-20

来源：北京迪夫健康科技有限公司

作者：儿童运动发育迟缓与脑瘫康复训练指导

栏目：知识普及

关键词：模仿

俗话说“过刚易折”,对于特殊儿童来说,如果盲目使用训斥、体罚等刚性管理方式,很容易挫伤学生自信心,起不到心理健康疏导的作用。例如很多学生在生活中都会下意识地模仿家长的行为动作而有一些家长在平时并没有意识到言传身教的作用这时教师就要和家长沟通让其认识到自己对孩子起到的模范作用。
5.25——我爱我|心理健康日，别忘了爱自己！
2022-05-27

来源：启音言语康复科技（深圳）有限公司

作者：东方启音订阅号

栏目：争鸣与其他

关键词：自闭症,康复中心,康复训练,行为问题,言语障碍,东方启音

根据世界卫生组织数据，全球有将近10亿人受到不同程度的精神问题影响，中国国内的人数保守估计达到了19亿，而且心理健康问题正在日益年轻化，国家卫健委最新数据显示，全国34亿17岁以下的儿童和青少年里，约有3000万孩子饱受心理问题的影响。
科普专栏｜特殊儿童心理健康教育
2021-07-10

来源：

作者：儿童运动发育迟缓与脑瘫康复训练指导

栏目：康复方法

关键词：模仿,发育迟缓,康复训练,脑瘫

俗话说“过刚易折”,对于特殊儿童来说,如果盲目使用训斥、体罚等刚性管理方式,很容易挫伤学生自信心,起不到心理健康疏导的作用。例如很多学生在生活中都会下意识地模仿家长的行为动作而有一些家长在平时并没有意识到言传身教的作用这时教师就要和家长沟通让其认识到自己对孩子起到的模范作用。
包河区残联开展“心守护星希望”心理健康项目
2022-02-23

来源：合肥新闻频道

作者：娄蕊

栏目：自闭症行业

关键词：自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子

包河区残联开展了“心守护星希望”心理健康项目，将15户自闭症儿童家庭纳入试点，自闭症孩子在进行康复的同时，家长也在专业老师的带领下接受心理疏导，进行互动交流，寻找解决问题的方案。说到“星星的孩子”大家并不陌生，为了让自闭症家长及时走出心理误区更好地帮助孩子开展康复工作，包河区残联为自闭症
家庭赋能｜关注心理健康和自我照顾
2024-01-26

来源：北京长和大蕴儿科诊所有限公司

作者：郭凤宜

栏目：家庭支援,理论观点

关键词：北京长和大蕴,心理健康,自我照顾,育儿策略

育儿就如同参加一场漫长的马拉松，需要父母的持久耐力以及社区的支持，这是一个共同的责任。为什么要把“关注心理健康和自我照顾”放在首要位置？心理健康意味着要维持稳定的情绪状态，以为孩子提供社交情感学习的支持和培养。这种情感支持创造了一个让孩子们自由表达情感和观点的安全环境，有助于培养孩子们的自
关注儿童青少年心理健康，让“花朵”向阳而生
2024-02-19

来源：成都小米熊医院有限公司

作者：

栏目：知识普及

关键词：成都小米熊医院,青少年心理健康,心理行为问题

据数据统计，全世界青少年心理疾病发病率在20%左右，我国17岁以下儿童青少年中，约3000万人受到各种情绪障碍和行为问题困扰，儿童青少年的心理健康问题不仅关乎一个家庭，更关系到一个社会的未来发展，我们对其需要更多的关注。
自闭症对心理健康的影响，如何有效治疗?
2023-03-08

来源：

作者：万古

栏目：理论观点

关键词：自闭症治疗方法、自闭症对心理健康的影响、自闭症治疗方法

孩子自闭症是否是心理疾病？在这篇文章中，我将从个人的角度出发，用不同的角度来分析和解答家长们对孩子自闭症是否是心理疾病的疑虑。
宣城郎溪开展残疾儿童家庭心理健康辅导活动
2023-10-23

来源：央广网

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：残疾儿童家庭心理健康辅导活动,宣城市特殊教育学校

近日，郎溪县残联联合县心理学会在特殊教育学校举行了一场名为“守护折翼天使”的残疾儿童家庭心理健康辅导活动。活动中，家长和孩子们积极参与了丰富多彩的亲子游戏环节，拉近了亲子间的距离。通过亲子互动、亲子沟通以及共同合作等方式，活动旨在促进亲子关系的和谐，提升家庭教育的实效，培养孩子们的心理素质
星妈的心理健康很重要，我在这里得到了排解
2020-08-17

来源：青岛市以琳康教展能中心

作者：玺妈

栏目：家庭支援,机构康复

关键词：ABC,DTT,自闭,自闭症,自闭症儿童,辅助,青岛以琳

原创玺妈来到以琳一年多了，从当初的一无所知到现在的可以帮助其他家长辅助孩子上课，我与孩子一起在以琳成长，一起进步。——玺妈孩子被确诊为ASD后，一时之间我变得焦虑不堪，暴躁易怒。因为家人不相信孩子的情况，总以为孩子长大就好了，但自己在了解各方面资料后知道其中的利弊所在，所以深陷焦灼状态，与
湖州市特殊教育实验学校开展心理健康教育活动
2022-03-23

来源：九派新闻官方帐号

作者：

栏目：特殊教育

关键词：特殊教育,特殊需要儿童,湖州市特殊教育实验学校,

生命是我们最宝贵的财富，为增强学生的安全防范意识，培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展，湖州市特殊教育实验学校围绕“守护心灵珍爱生命”开展一系列心理健康教育活动。湖州市特殊教育实验学校把学生心理健康教育贯穿于日常教学中，坚持关注个体差异，做好心灵守护者，给孩子们营造快乐、积极、

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