减少代劳专题

文章
新闻
论文
访谈
机构
人物
书籍
视频
招聘

本站热搜：小凡星北极星自闭症哈尔滨彩虹桥育子园 alsolife 大米和小米大米和小米东方启音聪明兔娃语实验室六月花阿叟阿巴睿智全纳海之星牵牛花长沙三山青禾星空半步小海龟焦作启慧十堰康语向日葵顾连芒太阳花武汉融合幼儿园广州市黄埔区艾欣残疾人康复中心哈尔滨心心语小海豚星贝育园成都市一孚儿童关爱中心五彩鹿佳音蔚来平阳县康纳特殊教育中心哈尔滨刘氏星希望星气球瑞健康复广东蓝天星启点 ABA课程南宁上海星星桥心语星愿长沙童心语融合教育杭州武汉守望暖星济南

自闭症干预时，辅助不等于代劳
2020-03-30

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：认知训练,康复方法

关键词：孤独症,示范,自闭,自闭症,自闭症干预,自闭症孩子

在平常生活和训练当中，家长们少不了给自闭症孩子辅助，帮助孩子达到任务目标。辅助是一种附加的刺激，被有意识地引发孩子的正确反应，帮助孩子们在指令和反应之间建立正确的联系，以保证孩子做出正确选择。自闭症干预时，辅助不等于代劳意义帮助把指令和反应之间建立联系。体验成功的愉悦。建立对每一个指令必须
过度保护和代劳恰恰是孩子发展最大的阻碍
2021-11-05

来源：

作者：原创Iam诺诺爸爸诺爸说

栏目：争鸣与其他

关键词：模仿,易春丽

ID号：nuobashuo我用心陪伴孩子很长时间了，亲子关系也慢慢发展的不错了，孩子和我的互动挺好的，但是为何孩子还是迟迟不说话，还是不会和其他人沟通和玩，还是不懂规则，还是特别以自我为中心？所以孩子与我们之间的互动很好，但是面对其他人时，就不知道所措，即使使用情绪表达或者滴滴答答的语言代
如何减少孩子的不良行为？
2022-12-28

来源：北京迪夫健康科技有限公司

作者：

栏目：情绪行为

关键词：强化程序消退,应用消退程序,惩罚

消退在课堂情境下，不良行为主要表现在上课时随便讲话、擅自离开座位、不愿做作业、不能完成作业、攻击其他同学、发脾气、做小动作等方面。运用消退程序时，教师首先应该观察不良行为出现后是否立即有一种事物在强化它。
温尼科特的教育观点：过度保护和代劳恰恰是孩子发展最大的阻碍
2023-12-04

来源：

作者：诺爸说

栏目：专家观点

关键词：过度保护,代劳,温尼科特的教育观点,发展阻碍

我用心陪伴孩子很长时间了，亲子关系也慢慢发展的不错了，孩子和我的互动挺好的，但是为何孩子还是迟迟不说话，还是不会和其他人沟通和玩，还是不懂规则，还是特别以自我为中心？如果你对上述的这些事有疑问，今天就和大家聊聊精神分析领域影响很大的温尼科特的一些观点。这些观点其实和大家当下此刻的状态息息相
治疗ADHD，真的能减少家庭暴力吗？
2022-09-14

来源：北京未名脑脑科技有限公司

作者：

栏目：理论观点

关键词：情绪障碍,多动症,亲密关系暴力,提高注意力

三、改善多动症的亲密关系暴力问题1、提高注意力：谈话时的走神或者健忘，都会让伴侣感觉到他们不被重视。注意力不集中的大学生中，亲密关系暴力的心理犯罪率比其他类型的多动症更高。注意力不集中的大学生中，亲密关系暴力的心理犯罪率比其他类型的多动症更高。
如何减少自闭症儿童的危险行为?
2020-12-20

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：情绪行为

关键词：自闭症,自闭症儿童,自闭症的孩子,问题行为

3、人为结果处罚法自闭症儿童中常见的问题行为是到达住宅区、户外、百货商店，儿童无论母亲是否在身边奔跑，都有可能发生儿童迷路或意外伤害的结果。4、自然结果处罚法这种方法适用于轻度危险、自闭症儿童可能造成轻度伤害的行为，如玻璃、热汤、室内室外攀登等。
减少刻板提问的长期和短期策略
2020-05-15

来源：原创殊心编辑殊心special

作者：殊心special

栏目：理论观点

关键词：ABC,提示

2019-11-13减少刻板提问的长期和短期策略家长和老师经常会纠结如何应对谱系儿童出现的刻板提问。这个问题正如其他谱系个体可能出现的困难，没有一个以一当百的解答办法，而是需要根据刻板提问出现的情景进行个别化处理。刻板提问的功能是因人而异的，不管个体是被诊断为ASD还是其他发展障碍。而且，
如何减少自闭症儿童的恐慌情绪
2022-12-23

来源：HGM

作者：

栏目：情绪行为

关键词：自闭症儿童的恐慌情绪,恐慌情绪,如何减少自闭症儿童的恐慌情绪

面对自闭症儿童的恐慌情绪，家长该如何应对，来减少他们的不良情绪呢？3、注意家里的应对方法自闭症儿童因为恐慌而吵闹时，家里的老人为了安抚孩子，常常用“给你吃点心”、“给你看好看的动画片”之类的策略。在幼儿园里也一样，孩子—吵闹就能得到和某个老师单独相处的机会，看上去就像是为了独占喜欢的老师而
对待多动儿童，如何减少争辩更好交流？
2024-04-23

来源：广州健知教育咨询有限公司

作者：

栏目：社交训练

关键词：健知教育,多动儿童,交流技巧

在争辩出现的时候，或者争辩出现之前或之后讨论都肯定不是一个好时机，最好是能够在一切事情都比较平和的时候去讨论。要确保这个讨论所有人都能够参与，包括多动的孩子、他的兄弟姐妹和你的配偶。对话要从每个人对频繁出现的争辩的感受开始。这里的目标是使所有人都能够同意下面3个基本概念。
家长怎么做能减少焦虑
2024-09-03

来源：杭州星奇缘教育科技有限公司

作者：

栏目：家庭支援

关键词：家长怎么做能减少焦虑,杭州星奇缘, 生活自理能力,专注力

开学了，很多孩子进入新的学习环境。有些家长开始焦虑：如果孩子无法融入学校怎么办？被退学了怎么办？我需要跟老师如实说孩子的情况吗？会被老师贴标签吗？在孩子上学之前家长们可以先做好下面这些准备。
减少自闭症儿童的不良行为方法
2022-11-30

来源：HGM

作者：

栏目：情绪行为

关键词：自闭症儿童,自闭症儿童的不良行为,减少自闭症儿童的不良行为方法

这些不良行为不但不利于自闭症儿童的康复，也妨碍他们融入社会，让同学和朋友远离他们。比如，旋转是自闭症儿童最常见的不良行为之一，家长可以通过干预训练，将它变成拉孩子转、转快或转慢，最后是听指示转。比如，旋转是自闭症儿童最常见的不良行为之一，家长可以通过干预训练，将它变成拉孩子转、转快或转慢，
提高孩子的语言能力，减少问题行为
2022-05-28

来源：

作者：原创大赛爸爸说

栏目：语言训练

关键词：孩子情绪,问题行为

对于谱系儿童而言，这些不好的行为（哭闹、发脾气）会影响他们的日常生活。所以，教会孩子用语言表达自己的需求或者请求，对谱系儿童的日常训练起着至关重要的作用。大赛爸爸说案例中雯雯由于语言表达能力不足，表达不出自己的需求就用发脾气来获得风筝，妈妈能从雯雯的行为中知道雯雯是想放风筝，妈妈还是很了解
如何有效减少自闭儿的自我刺激行为
2020-05-07

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：感觉统合

关键词：负强化,感统,感统训练,融合教育,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症孩子,自闭症患者

大部分患有自闭症的孩子都会有很多机械性行为，比如不停的晃动手臂，重复性的的自言自语等，这些怪异的行为其实是自闭症患者们特有的自我刺激的一种方式。对于自闭症患者的自我刺激行为，恰当的处理方式能够使他们的康复更加顺利。有很多家长认为自闭症孩子的自我刺激行为是没有任何意义的，其实这是错误的看法。
重视产前筛查，减少唐氏综合征
2023-03-25

来源：新华社

作者：田晓航、帅才

栏目：自闭症行业

关键词：孕期加强检查，减少唐氏综合征

北京协和医院副主任医师蒋宇林介绍，预产期年龄大于35岁的孕妇妊娠是孕育“唐氏儿”的高危因素，此外，年龄小于35岁但血清学唐氏筛查结果提示唐氏综合征高风险，或者颈项透明层（NT）检查发现NT厚度大于3毫米，这些情况下胎儿有相对较大可能性出现唐氏综合征。
减少双相障碍误诊漏诊，终究要靠临床访谈
2023-12-07

来源：医脉通精神科

作者：

栏目：理论观点

关键词：双相障碍误诊漏诊,临床访谈,双相障碍

大量证据显示，双相障碍存在漏诊的情况：很多患者，尤其是单相抑郁患者，罹患的其实是双相障碍。即便是那些最终获得诊断的双相障碍患者，从最开始寻求治疗到正确诊断之间的间隔也往往超过10年。未能及时诊断双相障碍会导致心境稳定剂处方不足，快速循环风险增加，以及治疗花费升高。
四招有效减少自闭儿的自我刺激行为
2020-06-09

来源：觅健医学部自闭症互助圈

作者：觅健医学部

栏目：情绪行为

关键词：负强化,感统,感统训练,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症孩子,自闭症患者

大部分患有自闭症的孩子都会有很多机械性行为，比如不停的晃动手臂，重复性的的自言自语等，这些怪异的行为其实是自闭症患者们特有的自我刺激的一种方式。对于自闭症患者的自我刺激行为，恰当的处理方式能够使他们的康复更加顺利。有很多家长认为自闭症孩子的自我刺激行为是没有任何意义的，其实这是错误
如何减少自闭症孩子的重复性语言？
2022-09-14

来源：深圳市大米和小米儿童教育发展有限公司

作者：

栏目：语言训练

关键词：重复性语言,自闭症孩子,重复表述

第二步：针对三种不同情况，采取不同的办法纠正1、纠正明知故问式的重复提问。自闭症孩子第一次提问时，成人正式回答孩子的问题，并立刻反过来提问孩子同一个问题，让孩子说出答案。3、纠正在得到答复以后重复请求在自闭症孩子第一次表述请求以后，复述孩子请求的内容，郑重告诉孩子“我已经知道了”，并及时解
怎样可以减少倒退型自闭症的问题行为？
2022-11-12

来源：HGM

作者：

栏目：生活自理

关键词：自闭症儿童,问题行为,倒退型自闭症儿童

每个倒退型自闭症孩子都有可能出现各种各样的行为问题，家长需要掌握一些实用的方法，并在日常生活中灵活运用。6、尝试接纳如果倒退型自闭症孩子的某些问题行为不会对他人造成太大的干扰，家长需要尝试让孩子知道“父母明白和接纳孩子的情绪与感受”，纵使其表达方式并不恰当。
减少自闭症儿童注意力分散频率的方法
2021-01-26

来源：

作者：

栏目：康复方法

关键词：自闭症,认知,辅助,示范,社交技能,自闭症儿童

自闭症儿童注意力难以集中，注意力保持时间短，容易分心，常表现为扭动、随意跑跳、玩手指、心不在焉、发呆等。因此，培养自闭症儿童的注意力有助于提高他们的工作效率和学习效率，从而发展他们的社交技能。让老师成为孩子的强化，当你出现的时候，好事就会发生，避免孩子的逃避行为，从而增加注意力的频率。
减少谱系儿童刻板提问的长期和短期策略是什么？
2022-10-19

来源：殊心special

作者：殊心编辑

栏目：知识普及

关键词：刻板提问,长期和短期策略,发展障碍

这个问题正如其他谱系个体可能出现的困难一样，不存在一个以一当百的解答办法，而是需要根据刻板提问出现的情景进行个别化处理。二、短期策略——个体能够基于功能提问引导个体使用替代性沟通材料/设备协助对话的主动发起或者话题的改变。

减少代劳专题

历史搜索

热搜机构

热搜话题

人工快速找机构