干预早的孩子专题

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干预个案 ——孩子在干预初期严重哭闹怎么办？
2020-11-21

来源：中国精协孤独症工作委员会

作者：原创五彩鹿成都区教师孤独症资讯

栏目：情绪行为

关键词：DTT,北京,成人,儿童,儿童的,孤独症,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症康复,孩子,行为矫正,强化物,融合教育,应用行为分析,表现,干预,家长,教学,康复,老师,评估,视频,特教,玩具,天津,四川,长治,成都,辅助,应用行为分析（ABA）,行为塑造,AAC,特殊教育

干预个案——孩子干预初期严重哭闹怎么办作者|五彩鹿成都校区教师（闪媛媛、魏钰、谢斐、何丽）一、儿童基本情况慧慧（化名），女孩，3岁8个月。喜欢吃百奇和小馒头，喜欢玩操作类玩具（比如:蘑菇钉，拼版，形状箱），也喜欢玩追逐游戏。慧慧害怕手机、不接受他人拿着手机靠近自己。据家长反映，慧慧小时候被
加强正面干预--自闭症孩子有效干预方法
2022-12-06

来源：

作者：猫猫可

栏目：社交训练

关键词：如何加强正面干预,自闭症孩子有效干预训练有哪些

这种强化物不仅仅存在在康复训练中，更存在生活中，不仅在家里家长会夸奖儿童，在社会环境中，别人也会在儿童从事好的行为时自然的夸奖儿童。尽量不对儿童说“不”大部分家长会很自然的认为自己是孩子的长辈，告诉孩子哪里做错了是自己的责任，是为了孩子好。
吴老师说干预：ASD孩子和家庭的核心干预技巧
2024-03-06

来源：广州乔致教育咨询有限公司

作者：

栏目：机构康复

关键词：广州乔致,ASD孩子,家庭干预技巧

乔致教育推出重磅专栏“吴老师说干预”，专栏将分享BCaBA吴泽璇老师从业多年来的一对一、社交集体、小学融合等方面的干预教学经验，特别是直面认知、语言、社交集体、情绪管理，合作行为、校园融合等等ASD孩子干预的核心问题。
有效干预VS无效干预：为什么别的自闭症孩子干预进步那么快？
2021-04-30

来源：星希望（北京）教育科技有限公司

作者：原创蜗牛大班长

栏目：康复方法

关键词：自闭症,康复训练,自闭症孩子,问题行为

就像我在以往的文章中提到过的，判断一个方法专不专业主要看两点：有效性和系统性。3、干预方案不调整大家有没有听说过这样一句话叫做：世上没有相同的两个自闭症孩子，因为他们的能力水平、技能程度和会出现的问题都各不相同。
谱系孩子的注意干预（上）
2022-03-09

来源：

作者：原创HuanhuanQiaoABA共享空间

栏目：康复方法

关键词：自闭症,强化物,认知,辅助,自我管理,重复刻板行为,共同注意,刻板行为,ABA,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症的治疗,自闭症谱系

实际上，在随后被诊断为自闭症的高风险婴儿身上观察到这种聚焦缺陷，最早可以在8-10个月大的时候发现。这是当前的步骤，他的反应不错，很多时候都会维持注意力，焦虑表现也下降很大。研究发现自闭症孩子在注意转移上有缺陷，但到底是哪个方面更严重？
如何干预孩子学习困难？
2024-03-20

来源：成都小米熊医院有限公司

作者：

栏目：情绪行为

关键词：成都小米熊医院,干预训练,学习困难

学习困难，又称为学习障碍，是一种在理解和运用语言文字方面出现障碍的状况。这些障碍会影响学生的学习能力，使他们难以完成正常的学业任务。学习困难的表现形式多种多样，包括阅读障碍、写作障碍、数学障碍等，这些障碍可能会单独出现，也可能会同时出现。
孩子干预后问题行为更明显，是干预方式不恰当吗？
2020-10-21

来源：星希望（北京）教育科技有限公司

作者：

栏目：情绪行为

关键词：孤独症,孤独症孩子,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子

蜗牛大班长孤独症孩子的干预道路总是充满各种困难和，尤其是对于小白家长们来说，遇到很多问题都不得其解，比如孩子干预之后，反而出现了情绪问题或者是别的问题行为。此时家长就会对干预训练的方法进行怀疑：干预方法是否有问题？是停下还是继续做干预训练？其实在自闭症儿童干预过程中，有一段时间出现孩子行为
自闭症孩子需要坚持干预吗？干预的意义是什么？
2023-01-06

来源：

作者：猫猫可

栏目：社交训练

关键词：自闭症孩子需要坚持干预吗,自闭症干预训练的意义

很多家长都在问，自闭症孩子需要坚持不懈的干预吗？自闭症孩子缺乏模仿能力，他们总是沉浸在自己的世界中，运动能力也很欠缺，很多老师在教学的过程中，综合孩子的水平和能力，合理调节课程，带领孩子改善身体机能和运动机能，可以训练孩子的注意力，手眼协调能力，平衡能力等等，促进孩子运动能力的发展。
居家干预|孩子逃避学习怎么办？
2020-10-13

来源：天津市宜童自闭症研究服务中心

作者：

栏目：家庭康复

关键词：强化物,问题行为,自闭,自闭症,辅助

原创宜童人宜童自闭症学院文|宜童华苑校区霍浩然老师孩子的干预是持续性的。除了在机构的干预，居家干预对于孩子也是非常重要的，在这个过程中，家长担任着至关重要的角色。有研究显示，家长的积极参与能够让孩子多方面的受益。居家干预的过程中，家长经常反馈“孩子在家和我们特别不配合，总想着玩，总是会使用
孩子干预到什么程度才能算是「满分」？
2022-02-21

来源：北京飞奇儿教育咨询有限公司

作者：原创茄子游戏茄子游戏Cheers

栏目：康复方法

关键词：高功能孤独,孤独症,自闭症,孤独症患者,特殊儿童,生活自理,社交障碍,自闭症治疗,高功能孤独症

虽然从医学上来说孤独症尚无法治愈，但是如果一个孤独症患者经过有效的干预已经可以像普通人一样生活了，那么是不是可以说，他没有孤独症呢？而敏敏则是无法控制自己的情绪，大喊大叫只能说是家常便饭。尽管老师已经跟他解释过了，他还总是追着老师问“敏敏是不是不回来了？
干预训练中如何培养孩子的耐心？
2022-03-18

来源：

作者：原创大赛爸爸说

栏目：康复方法

关键词：模仿,语言训练

我们建议1.尊重孩子的意见我们在做萝卜蹲游戏时，家长了解孩子是明白要蹲下的，但是可能由于什么原因不愿意蹲下，这时候我们应该更多地来尊重孩子的意见，孩子不愿意继续这个游戏，我们可以和孩子讨论一下换成什么游戏、或是一些别的具有替代性的游戏来进行训练，在内容上还是要选择孩子感兴趣的方向内容。
自闭症孩子干预策略——等待
2021-11-08

来源：墨轩（辽宁）教育咨询有限公司

作者：墨轩赋能教育

栏目：康复方法

关键词：自闭症,强化物,认知,辅助,自闭症儿童

所以注意力、安坐、情绪控制、指令控制、等待，这五项基础品质，是要第一时间塑造的。如果连这些品质都没有，就开始教认知、语言，孩子大概率会出现如下的问题：●情绪问题越来越大●注意力分散●逃避上课●自我刺激增多
家庭干预训练，孩子喜欢最重要
2021-09-15

来源：

作者：原创大赛爸爸说

栏目：康复手记

关键词：辅助,模仿,口肌训练,aba

穿短裤时需要辅助他，先把左右脚伸进去；他还是不会伸舌头，很反感用棒棒糖引导他伸舌头。现在爸爸妈妈叫他，反应都还可以，有时也不看，要提醒一下。也要增加一些趣味性——加入一些游戏或儿歌等，比如，家长说出很多东西，当听到苹果（换成孩子喜欢的东西）就拍拍手，这种把单调的动作和孩子喜欢的东西结合起来
满满干货---干预孩子刻板行为的技巧
2020-11-21

来源：河南省职工医院儿童康复科

作者：省职工hospital儿童康复

栏目：情绪行为

关键词：成年,成人,儿童,高功能,孩子,行为问题,结构化,婴儿,自闭,表现,的表现,干预,患者,家长,谱系,日,是什么,原因,自闭症,阿斯伯格

刻板行为，是一种重复的、固定的、无明确意义的某种行为。通常，这种行为被打断时，会引发强烈的情感冲突。具体表现为不断把积木摆成一条长龙；水彩笔必须按照固定顺序放进盒子里；回家必须沿着同一路线，更换路径就不行；只在家里上厕所，外面的厕所坚决不去；室内必须脱鞋子，无论去哪里都要脱；游戏规则只允许
自闭症孩子这样干预，孩子吃饭不用追着喂
2022-12-02

来源：大赛爸爸说

作者：

栏目：生活自理

关键词：自闭症孩子干预训练,孩子吃饭问题

2大赛爸爸说1、根据案例，首先我们先分析，为什么妈妈要追着喂孩子吃饭，原因有几点：(1)担心孩子吃不饱，营养跟不上，影响孩子的生长发育。家长需要根据孩子的生长发育情况来制定，一天几餐正餐，几餐水果，并且每次只要是涉及吃的行为时，必须在餐桌前，或者孩子自己餐椅上就餐，并且不能边吃边玩。
别让谱系障碍孩子因无干预而坠落：家庭干预刻不容缓
2024-11-16

来源：扶星助童家庭干预

作者：大赛爸爸说

栏目：康复方法

关键词：刻板行为,家庭干预,早期干预,社交技能,行为问题

谱系障碍，这一特殊的神经发育障碍，正逐渐被更多人所了解。然而，仍有部分家长对谱系障碍干预的重要性认识不足。如果对谱系障碍完全不干预，将会给孩子及其家庭带来深远的影响。
会夸孩子的家长，做起干预更有效
2020-06-19

来源：北京正在关怀科技有限公司

作者：七月

栏目：家庭康复

关键词：强化物,提示,自闭,自闭症,自闭症孩子,恩启

我曾经观察过一些家长在强化孩子时的一些做法，很多家长都会用到表扬。但是，家长们总是看起来很“害羞”。有的家长会很小声地对孩子说：“嗯，挺好。”也不管孩子听没听到，看没看自己，就好像是说给自己听的；有的家长干脆不说，只是脸上露出“满意的微笑”；有的家长很注意和孩子的互动，表
家庭干预从这里做起，孩子康复事半功倍
2020-09-20

来源：全心健康科技（广州）有限公司

作者：全心管家

栏目：家庭康复

关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童康复训练,康复训练,强化物,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症孩子,辅助

自闭症儿童的家庭早期干预旨在促进儿童身体、心理和社会适应等方面的发展，为其进入普通教育机构以及融入社会创造条件。自闭症儿童的早期干预离不开家庭的配合，家长的干预应在儿童早期就开始进行，两者有效结合才能为自闭症儿童的干预开辟更广阔的天地。01什么是“家庭早期干预”？无论在何种自闭症干预过程中
我找到干预孩子的金钥匙
2020-08-15

来源：青岛市以琳康教展能中心

作者：元元爸

栏目：机构康复

关键词：DTT,郭延庆,回合式教学,强化物,问题行为,认知,辅助,行为分析师

原创元元爸元元爸的以琳家培经历文|元元爸去以琳的路上，元元反复磨叽着“我要看海”，他的声音小小的却很温柔，眼神里充满期待。如果我是他，也许会问“离北京最近的海在北戴河，干嘛来青岛？”元元是被我们用「看海策略」贿赂到青岛的，主要肩负两项使命，一个是评估，一个是家培。华安路8号，到了。透过车窗
为何RDI干预后，孩子情绪稳定了？
2020-08-07

来源：杭州雅恩健康管理有限公司

作者：作者：Andrea Ng吴少霞（雅恩特聘RDI咨询顾问）

栏目：理论观点

关键词：RDI,孩子情绪,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症谱系,游戏治疗

有不少进行了RDI干预的家庭告诉我，他们家的孩子情绪比之前稳定许多，恼人的重复和自我刺激也大大减少了，究竟为什么呢？当然每个家庭和孩子都是独特的，他们经历的都有所不同。以下我综合了所观察的原因，供大家参考：01家长化焦虑为放慢节奏，孩子被家长平和的情绪感染许多家长在未学习RDI时，都十分焦

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