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用头撞墙、自己咬自己......孩子出现自伤行为时，我们该如何办？
2025-02-27

来源：福建省康语科技有限公司

作者：

栏目：情绪行为

关键词：自我刺激行为,自伤行为,康语,孤独症家长,情绪问题

近期，康妈收到了一位家长的求助：“康妈，我的孩子受到刺激后老是自己打自己，怎么办？”孩子拥有过激行为，这是孤独症家长最害怕出现的问题，不管是伤害别人还是伤害自己都让家长头疼。很多家长在面对这种问题时都很无奈，不知道如何去纠正孩子。
如何看待自己的孤独症孩子？孩子出现一些不一样的行为时是问题还是特点？
2023-04-01

来源：布莱星人

作者：

栏目：情绪行为

关键词：孤独症孩子行为,了解孤独症孩子的特点,如何看待自己的孤独症孩子

思考这个问题的关键点是，如何看待自己的孩子。我们要说的是，正因为孩子患有孤独症，他（她）就是一个有特点的孩子，他（她）的特点就决定了他（她）有特殊的需求，而我们每一个生活在他（她）身边必须每天与他（她）打交道的人，要做的就是了解孤独症孩子的特点是什么，我的孩子的特点又是什么。
他抠自己的脸，咬自己的手，用头撞墙，原因和解决办法居然这么简单
2020-05-28

来源：原创薄宏莉星星雨

作者：薄宏莉

栏目：情绪行为

关键词：孤独症,孤独症儿童,问题行为,星星雨

家长问：我的孩子一遇到难题或是不愿意做的事情，就会发脾气，先是哭，然后是咬自己的手，然后这个脾气控制不了的化还会打自己的头。薄老师回答：“我们家长描述了这个行为，但是没有结果，这个行为之后怎么样了呢？打完头之后怎么样了呢？没有结果，我们就不知道是什么行为导致了问题的一直出现，就是只
自闭症孩子为什么会伤害自己？（自伤行为的原因）
2020-04-21

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：自闭症维权,情绪行为

关键词：自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者

无论程度的轻重，自闭症孩子都可能“无缘无故”地伤害自己。程度最严重、持续时间最长的自伤行为，大多发生在重度或极重度自闭症患者身上。轻度的、潜在的自伤行为在自闭症儿童身上是很普遍的现象，往往是在他们大发牌气的时候出现。在孩子愤怒或心烦意乱的时候，攻手背、撞头等尤为常见。在他们发脾气时及时进行
每天自伤数千次的孩子如何学会了系鞋带、做蛋糕，并且不再伤害自己
2020-05-26

来源：原创硕铭星星雨

作者：硕铭

栏目：生活自理

关键词：DRA,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,结构化,强化物,问题行为,吴良生,田惠萍,星星雨

小A是星星雨的毕业生，因为照顾了他十年的保姆小丽回家结婚，小A的情绪急转直下，随后更换了好几任保姆让不善改变的他彻底凌乱了，13岁的孩子衍生出极强的攻击行为——击打自己的面颊。初到星星雨青少部时，因为生活节奏的变化以及刻板的因素，除了睡觉，小A无时无刻不在击打自己的面颊，每天脸部都是青一块
该如何保护自己的ADHD孩子？
2022-08-26

来源：北京未名脑脑科技有限公司

作者： WM正无穷

栏目：知识普及

关键词：ADHD孩子,校园霸凌,ADHD孩子入学,联合国儿童公约

情景二：校园霸凌ADHD孩子可能会被同学欺凌，或者被老师“另眼相看”以及带有恶意“特殊对待”——课桌紧挨讲台的那个孩子是“坏（负面榜样）”学生。可能教师已经对ADHD孩子产生负面刻板印象，而教师的态度也会影响其他同学。
自闭症孩子出现问题行为时，家长该如何应对？
2022-09-29

来源：五彩鹿（北京）教育咨询有限责任公司

作者：

栏目：家庭康复

关键词：强化物,替代行为,语言理解能力,问题行为

三、如果自闭症孩子的行为功能是想逃避或者是回避某种事物错误做法：家长疲于应付自闭症孩子的哭闹行为，而忘记之前给孩子的指令，孩子的行为帮助他们成功逃避/回避他不想做的任务。四、如果自闭症孩子的行为功能是自我刺激如摆手、扔东西、拍桌子等等。
自伤行为的原因有哪些？孩子出现自伤行为怎么办？
2023-04-14

来源：北京博朗星辰健康科技有限公司

作者：布莱星人

栏目：情绪行为

关键词：孩子出现自伤行为怎么办,自伤行为的原因

自伤行为是一种存在于发育障碍者人群之中的明显症状。常见形式包括：撞头、咬手，过度摩擦和抓挠身体。自伤行为是由多种原因造成的，包括生化、社会环境等因素，出现自伤行为时，首先需要"记录数据，分析行为的功能"。
如何让ADHD孩子正确认识自己？
2022-08-26

来源：北京未名脑脑科技有限公司

作者：WM正无穷

栏目：知识普及

关键词：ADHD的“污名化”,多动症,注意力缺陷（多动）障碍,神经发育障碍

有注意力缺陷（多动）障碍（ADHD/ADD），这没什么“可耻”的。如果你隐瞒你有注意力缺陷多动障碍的事实，你就避免了“ADHD标签”可能导致的“歧视”。没有必要告诉每个人你有ADHD，但是，如果你觉得你如此地感到“耻辱”以至于认为不应该告诉任何人关于注意力缺陷的事情。
如何让孩子对自己的名字有反应?
2021-12-16

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：原创与世界自由沟通自闭症从入门到精通

栏目：语言训练

关键词：应用行为分析,自闭症,社交沟通,行为分析师,BCBA,自闭症儿童,自闭症孩子,大米和小米

当孩子发展出更多的“听者反应”技能时，他跟随指令及理解他人说什么的能力才会越来越好。先用简单的A-B-C来说明「呼名反应」每一次你叫孩子的名字「安安」时，他有「看你」，孩子能立即感受到一种「愉悦的感受」（例如：爸爸把他抱起来或妈妈对他笑一笑），那么经过一段时间的配对成功经验后，孩子在听到「
当星孩出现攻击行为时，父母可以如何协助解决？
2021-01-29

来源：

作者：原创觅健凯乐自闭症互助圈

栏目：情绪行为

关键词：孤独症,自闭症,认知,儿童孤独症,康复机构,徐秀,自闭症孩子

04与孩子做适当的沟通当得出孩子会出现攻击行为的结果时，父母就可以进一步的与孩子做沟通，为孩子做观念上的引导，告诉孩子为什么攻击行为是不可以的，对自闭症的父母来说，千万不要以为孩子无法沟通，父母可以依照孩子的认知理解程度，用孩子可以理解的方式，去与孩子进行沟通与讨论。
树立自己对自己的自信,做孩子最好的榜样
2021-12-25

来源：

作者：关爱自闭症Autism

栏目：康复方法

关键词：自闭症,儿童康复,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症的孩子

由于在沟通、社交、行为、感知等方面诸多的障碍使得自闭症儿童与其他孩子相比更难于树立自信心。因此，树立自信心对于自闭症儿童康复尤为重要。作为自闭症儿童家长，怎样正确引导孩子树立自信心，并及时避免其由于自信心不足而加重病情的情况呢?
如何教会孤独症孩子保护好自己？
2022-08-05

来源：大赛爸爸说

作者：大赛爸爸说

栏目：生活自理

关键词：认知障碍谱系儿童,孤独症谱系儿童,如何教会孤独症孩子保护好自己？

孤独症孩子在公共场被小伙伴抢玩具、欺负，他们不知道该怎么办，不会用语言或者行为来表达自己的情绪。从数据来分析，遭受校园霸凌的大多数都是孤独症孩子。1、认识什么是“被欺负了”孤独症谱系儿童对于“被欺负了”是没有概念的，他们不知道什么样的行为是“欺负”，所以也就不会做出相应的反应。
如何教会孩子提前觉察自己的情绪爆点
2022-11-19

来源：中山儿科科普

作者：Amy

栏目：情绪行为

关键词：情绪爆点,情绪行为,察觉预防方法

每个人都有自己的情绪爆点，导火索一点着，就一发不可收拾。导火索通常都是某种刺激，可能是内因，也可能是外因。深呼吸，冷静下来，花点时间和孩子一起探讨当时的情形。比如，玩拼图那件事，可以等孩子冷静下来，再跟他解释：“我知道这个很难拼，拼不出来你很生气，是因为今天太晚了，你又很累，要不你先睡一觉
忙碌身影的后面,都是我们对于自己工作的态度!
2022-03-12

来源：兰州星宝儿童特殊教育

作者：

栏目：机构故事

关键词：认知,感统,康复训练

每一堂课，都需要团队的合作，为了下周一的小组课，老师们集思广益，积极探讨！下班后主课老师们还围着组长一遍遍敲定课题，不放过任何细节！中午13:20分七里河残联领导，不辞辛苦，检查我们的工作，对于星宝老师的专业性给予高度赞扬和认可，尤其对于星宝的开音给予了肯定！
孤独症会掩饰自己吗？大龄孤独症人士如何掩饰自己？
2023-05-11

来源：

作者：静进医生

栏目：大龄自闭症

关键词：孤独症会掩饰自己吗,大龄孤独症人士如何掩饰自己,长期的掩饰行为会带来什么结局

随着年龄增长、自我意识增强，一些轻度孤独症谱系障碍（ASD）人士会刻意掩饰或伪装自己的“缺点”，试图迎合社会规则或人们的看法。这在女性ASD或是阿斯身上尤其明显。ASD人士的自我掩饰或伪装，容易导致误诊、漏诊和长期影响个人生活质量（Hull et al.2016）。
自闭症儿童会出现伤害自己和他人的情况吗？
2022-12-04

来源：HGM

作者：

栏目：情绪行为

关键词：自闭症儿童,伤害自己和他人,自闭症儿童会出现伤害自己和他人的情况吗

这些让父母苦恼不已的伤害自己和他人的行为，一而再、再而三地出现在自闭症儿童身上，究竟怎么破？1、攻击别人的行为：伤害他人是自闭症儿童的常见症状之一，不能简单地归结为他们的个人品质不好，更不该打骂、惩罚他们。
如何面对自己是个孤独症患者？如何让自闭症孩子正确看待自己是孤独症？
2023-04-06

来源：

作者：猫猫可

栏目：社交训练

关键词：如何面对自己是个孤独症患者,如何让自闭症孩子正确看待自己是孤独症

如何让自闭症孩子正确看待自己是孤独症？可能经常听到别人谈论这个话题，于是自己找书看，对照自己的表现，发现自己是个孤独症患者。源于周围人对孤独症的态度。实践证明,经过幼儿园融合的孤独症孩子在适应学校生活与学习方面，特别表现在适应集体环境、适应与同学在一起的学习生活、适应学校安排的变化，如更换
如何辨别自己是懒惰还是多动症？
2025-02-05

来源：ADHD互助联盟

作者：

栏目：康复方法

关键词：多动症,ADHD,ADHD症状,执行功能障碍

在工作或学习上缺乏动力，难以集中注意力，做事情启动困难。或者经常感到心神不宁，从而对自己的日常生活和工作效率产生负面影响。所以很多人开始怀疑，自己这只是单纯的懒惰呢，还是有多动症ADHD？
父母如何教孤独症孩子缓解自己的情绪
2021-05-25

来源：

作者：

栏目：家庭康复

关键词：孤独症,行为主义学习理论,认知,孤独症儿童,孤独症儿童情绪,孩子情绪,康复训练,行为矫正,言语障碍

这种情感行为不仅严重影响孤独症儿童的日常康复训练，而且对他们自己和他人的生命都有危害。孤独症儿童自身对情绪的认知不足，不能正确地用语言描述他们的内心感受，更难以表达他们当时的想法。孤独症儿童自身对情绪的认知不足，不能正确地用语言描述他们的内心感受，更难以表达他们当时的想法。

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