儿童语言行为教学指南专题

文章
新闻
论文
访谈
机构
人物
书籍
视频
招聘

本站热搜：小凡星北极星自闭症哈尔滨彩虹桥育子园 alsolife 大米和小米大米和小米东方启音聪明兔娃语实验室六月花阿叟阿巴睿智全纳海之星牵牛花长沙三山青禾星空半步小海龟焦作启慧十堰康语向日葵顾连芒太阳花武汉融合幼儿园广州市黄埔区艾欣残疾人康复中心哈尔滨心心语小海豚星贝育园成都市一孚儿童关爱中心五彩鹿佳音蔚来平阳县康纳特殊教育中心哈尔滨刘氏星希望星气球瑞健康复广东蓝天星启点 ABA课程南宁上海星星桥心语星愿长沙童心语融合教育杭州武汉守望暖星济南

儿童语言问题与教学
2020-06-21

来源：錡宝香臺灣融合教育攜手平台

作者：锜宝香台北教育大学特教系

栏目：语言训练,理论观点

关键词：儿童语言,示范,提示,语言障碍

锜宝香台北教育大学特教系壹、从儿童沟通发展谈沟通、语言与说话一、语言是什么？（一）语言要素：1.形式（音韵(phonology)、构词(morphology)、语法(syntax)）2.内容（语意(semantics)）3.使用（语用(pragmatics)）音韵：音韵主要是指语言系统中的
最实用的孤独症儿童语言训练指南
2021-08-07

来源：

作者：24小时特教

栏目：语言训练

关键词：量表,自闭症,强化物,仿说,辅助,模仿,语言障碍,特教,儿童语言,康复训练,感觉统合,统合,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症语言训练,语言康复,语言训练

自闭症语言训练步骤01了解起点行为我们在语言训练之前，一定要了解孩子的语言障碍程度，需要先简单测试儿童语言发展的程度。那怎么做呢，我们可以使用《自闭症儿童基本沟通行为评量表》来进行评估，一般而言，我们把他们的语言障碍程度分成了下面十二类。
浅谈儿童语言沟通互动技巧
2020-09-11

来源：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

作者：张亦渝语言治疗师

栏目：语言训练

关键词：儿童语言,认知能力,示范,认知

浅谈儿童语言沟通互动技巧(一)我们家的小华，已经快两岁了，到现在还不会叫爸爸妈妈，只会一只手指比来比去，呀呀呀的叫，每次都要猜好久，都不知道他到底想要干嘛，稍不合意，就会哭上老半天，王太太对自家那备受宠爱的孩子感到忧心忡忡，接着她又说：我家小孩会不会是哑巴呀，要不要带她去剪舌系带呀？从上面
儿童语言发展的常见误区
2020-12-24

来源：启音言语康复科技（深圳）有限公司

作者：东方启音订阅号

栏目：语言训练

关键词：认知,口肌训练,儿童语言,儿童语言发育迟缓,发育迟缓,康复机构,康复训练,语言发育,语言训练

轻集体教学，重个别训练有些家长将孩子送到康复机构后，面对如今倡导的集体教学和个别化训练相结合的康复模式，总会不由自主地对个别化训练格外重视，而对集体教学却看得很轻，认为孩子在班集体里学不到什么，甚至有家长在孩子个别化训练课程结束后就接孩子回家。
游戏治疗与儿童语言发展
2021-01-29

来源：太原市心予社区服务中心

作者：原创 wenlaoshi 特殊儿童康复训练

栏目：语言训练

关键词：语言治疗,语言障碍,游戏治疗,儿童语言,社会交往

游戏是儿童最自然的沟通媒介，对于语言尚未发展成熟的幼儿和语言障碍儿童更是如此，治疗师若能利用游戏与儿童进行积极有效的互动，并在其中融入语言治疗的方法，势必能起到更佳的语言干预效果。语言障碍儿童大都存在不同程度的心理问题，心理因素与语言学习相互影响，而游戏治疗是一种能够成功解决儿童心理问题的
儿童语言训练操（一）
2023-01-04

来源：广州优加教育发展有限公司

作者：

栏目：语言训练

关键词：儿童语言训练操,构音器官运动操,口腔运动操,舌部运动操

04舌部运动操3第一节顶舌练习：舌尖放在齿背后，再向嘴外慢慢伸，伸的越长越好，然后迅速收回。第二节伸舌练习：舌放平后，再向嘴外迅速伸出，迅速收回，伸的越长越好。第四节勾舌练习：舌尖抵住上齿龈，舔着上颚往后钩，钩得越长越好，但不要把舌系带扯疼，然后用舌尖舔着上颚慢慢放回齿后。
儿童语言训练操（二）
2023-01-05

来源：广州优加教育发展有限公司

作者：

栏目：语言训练

关键词：发音器官运动训练,儿童语言训练,呼吸训练,表达训练

辅助方法让儿童触摸指导员或自己的喉部的振动来感受发音。发音时指导员慢动作移动手指，让儿童跟着模仿，学习控制气流。音辩训练分辨错音——复述、放录音机、朗读文章辨音四、表达训练1、图片词汇刺激。2、指导者呈现一张图片，引导儿童说出名称。
儿童语言能力发展训练方案
2022-06-30

来源：

作者：24小时特教

栏目：语言训练

关键词：模仿,特教

点击蓝字·关注24小时特教语言能力1．训练内容：倾听能力训练材料：音乐训练方法：开着音乐,观察孩子的反应，询问孩子声音的来源并观察孩子是否能指向声源并保持一段时间。孩子指认训练目标：能指向所向之物20．训练内容：对常见的人名有反应训练材料：训练方法：（1）叫该孩子的父母名字观察孩子的反应。
如何用回合式教学法（DTT）教自闭症儿童语言模仿
2022-06-27

来源：

作者：

栏目：语言训练

关键词：自闭症,辅助,模仿,DTT,儿童语言,回合式教学,模仿语言,自闭症儿童,自闭症孩子,语言模仿

教育自闭症孩子模仿语言是为了增加其发声发音以为口语训练打下基础，同时也在于通过引导孩子的发音而使之逐渐接近于正常孩子的说话。对自闭症孩子语言模仿的训练应尽可能在其5岁以前开始，并投入较多的时间如每天二到四个小时，从而有可能收到较为显著的效果。
妥瑞症学生教学指南
2020-06-20

来源：臺灣融合教育攜手平台

作者：rsn的妥瑞网

栏目：融合教育

关键词：感觉统合,孤独症,统合

妥瑞症是一种大脑神经生物异常(neurobiologicaldisorder)的症状。该症状通常发作于刚入小学的小朋友身上。当小朋友开始出现妥瑞的症状的时候﹐学校的老师可能是最早观察到的成人。这篇文章的目的是提供学校与老师有关妥瑞症的基本资料﹐以及帮助妥瑞症学生适应学校上课的一些方法。希望
如何加强儿童语言理解能力
2022-11-29

来源：特殊儿童康复训练

作者：

栏目：语言训练

关键词：语言发育.如何加强儿童语言理解能力

②“把苹果放到碗里”、“把玩具投入桶内”让宝宝听命令去做动作,开始婴幼儿听不懂可多重复几次，下命令时尽可能减少肢体暗示,尽量不要用手指示,逐步提高婴幼儿的语言理解能力。二听音取物:①在婴幼儿面前摆上各种东西,下一些简单的指令如“拿杯子给老师”“拿笔给老师”等等让婴幼儿去拿。
儿童语言发展的五个阶段！
2022-12-07

来源：自闭症之声

作者：

栏目：语言训练

关键词：孩子语言发展的五大阶段,2-3岁儿童语言发展特点

我们一起来了解下：孩子语言发展的五大阶段阶段一：0-6个月在这个时期，孩子虽然不会说话，但他可以吸取词语信息，并在大脑中进行存储。同时语言与情感紧密相连，所以父母在此时期首先要与婴儿建立良好的情感联系，要与孩子进行良好的语言交流。
儿童语言障碍与语言评估
2021-03-04

来源：

作者：原创觅健菜小糕自闭症互助圈

栏目：语言训练

关键词：量表,孤独症谱系障碍,孤独症,自闭症,认知,仿说,辅助,模仿,语言治疗,语言障碍,口肌训练,儿童语言,孤独症儿童,孤独症谱系,自闭症儿童,认知能力,语言训练

孤独症谱系障碍(ASD)作为一种广泛性发育障碍，语言发展的每一步都很缓慢，因此几乎所有的自闭症儿童都存在不同程度的语言问题，他们几乎不会主动与人说话，有的儿童说话了也会给人一种自言自语的感觉，有的仅能掌握少数简单词句，甚至有的会经常重复无意义的音节。
儿童语言发展迟缓的介入策略
2021-04-22

来源：学优国际文教股份有限公司

作者：张纯菁循循特教咨询

栏目：语言训练

关键词：情绪障碍,自闭症,认知,辅助,模仿,语言治疗,共同注意,儿童语言,自闭症儿童

(二)发展语言能力(理解认知)：认知理解能力永远早于语言表达，因此利用每一时机多跟小朋友「说」「说」事物，并可自然的改变姿势与幼儿面对面互动，但不要勉强孩子站在你面前听你说话，因为这对他来说是无趣而且难以控制的事。
儿童语言障碍与语言评估
2021-08-18

来源：

作者：觅健医学部自闭症互助圈

栏目：语言训练

关键词：量表,孤独症谱系障碍,孤独症,自闭症,认知,仿说,辅助,模仿,语言治疗,语言障碍,口肌训练,儿童语言,孤独症儿童,孤独症谱系,自闭症儿童,认知能力,语言训练

由此可见，语言障碍不但阻碍自闭症儿童在正常环境的成长，更给家长带来巨大的压力。03不停的给孩子语言辅助很多时候孩子的认知明明有了很大进步，却还是会条件反射的去仿说，这时候很有可能是因为家长对孩子的语言辅助太多，但给儿童语言表达的机会的却太少了。
特需儿童语言沟通之提要求
2022-11-23

来源：星星荟儿童发展中心

作者：

栏目：语言训练

关键词：语言沟通,提要求,特需儿童

通常是因为儿童提要求的能力较弱，我们应该如何练习儿童提要求的能力？一、儿童提要求能力提升——使用手势对于语言能力较弱，或者无法使用语言进行沟通的儿童来说，我们应该正确引导儿童使用手势来完成提要求。在生活中，儿童有提要求的能力可以避免很多“麻烦”产生，可以更加的了解我们的孩子，了解孩子的需求
自伤行为处理指南
2020-08-08

来源：凌冬自闭症工作室

作者：原创 Van Antwerp BCBA

栏目：情绪行为

关键词：CBA,功能性行为评估,问题行为,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为分析师

原创VanAntwerpBCBA许多养育患有自闭症或其他发育障碍的儿童的父母，都有应对孩子自伤行为（简称SIB-Self-Injuriousbehavior）的经历。自伤是指个体从事可能导致伤害自己身体的行为，常见的自伤行为包括在坚硬的表面撞头、咬手臂、揪头发、挖眼睛、打脸或头部、抓挠或掐
如何提高自闭症儿童语言能力？
2023-02-16

来源：

作者：

栏目：语言训练

关键词：如何提高自闭症儿童语言能力,自闭症孩子康复训练

在儿童世界里，如果没有语言，则很难表明自己的需求，也无法与父母进行情感的沟通与交流，很容易将自己“关闭”起来，这也是孤独症又被称为“自闭症”的原因。一路走来，有过欢喜、有过忧愁，作为一名孤独症孩子的父母，我们需要用专业的知识与爱来武装自己。
儿童语言发展的四大阶段
2023-03-22

来源：河北希诺医疗服务有限公司

作者：

栏目：语言训练

关键词：儿童语言发展的四大阶段,早期句子运用期

儿童语言发展的四大阶段1、2-25岁（早期句子运用期）-使用二至三个词语组成的句子，如：“妈妈去菜市场”；-运用抽象词语，如：代名词、位置词；-运用复句／较长句子和连接词，如：“因为···所以···”、“如果···就···”；
儿童语言发展迟缓判断与教育方法
2022-12-30

来源：河北省自闭症研究会

作者：

栏目：语言训练

关键词：一般的儿童语言发展,语言发展迟缓的判断,语言发展迟缓的原因,语言发育迟缓教育的原则和方法

04语言发育迟缓教育训练原则和方法语言发展迟缓的小朋友需要的不只是几节课的训练，而是一个经年累月的培育过程。认知理解能力永远早于语言表达，因此要利用每次机会多跟孩子「说」，不要勉强孩子站在你面前听你说话，因为这对他来说是无趣而且难以控制的事。

儿童语言行为教学指南专题

历史搜索

热搜机构

热搜话题

人工快速找机构