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如何帮助孩子练习说话
2020-04-13

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：争鸣与其他

关键词：孩子情绪,语言发育

　　孩子说话并不是一朝一夕的事情，这需要创造一个促使孩子不断咿呀学语的环境，需要日常的积累。从孩子一出生，父母需要不断地与孩子交流。妈妈的爱抚、言语和笑声，是鼓励孩子学习语言的催化剂。国外有研究表明，从小经常接受良好语言刺激的孩子，智能水平相对也较高。如果成人长时间地不理会孩子，不仅使婴儿
自闭症回合式教学DDT是什么？
2022-12-08

来源：HGM

作者：

栏目：康复方法

关键词：自闭症,回合式教学DDT,自闭症回合式教学DDT是什么

一、自闭症回合式教学DTT包括：1、任务分解2、分解任务强化训练，在一定的时间内只进行某分散任务的训练3、奖励（正性强化）任务的完成，每完成一个分解任务都必须给予强化，强化物主要是食品、玩具和口头或身体姿势表扬，强化随着进步逐渐隐退4、提示和提示渐隐，根据儿童的发展情况给予不同程度的提示或
所以，就应该刻意练习啊！
2022-06-28

来源：

作者：原创天祺自闭症家庭自救

栏目：家庭康复

关键词：自闭症,asd-home

一般而言，一天进行两个半小时就已经是上限了。而如今，一般而言，她拼500片拼图只用一个多钟头就能搞定。1000片拼图三四个钟头也就可以完成。看《西游记》的原文就知道，哪怕就是“从石头缝里蹦出来的”孙悟空，在跟着菩提师祖学艺的时候，刚开始也就是个普通学徒，参禅打坐七八年。
怎么练习孤独症孩子的听讲
2021-08-31

来源：

作者：

栏目：自闭症康复

关键词：怎么练习孤独症孩子的听讲

听觉的区分才能是指承受和区分各种声响的才能。小孩子听觉分辩才能的低下会造成对相差不大的声响发生混杂，进而影响听课的作用。家长能够常常让孤独症孩子分辩声响的高低、巨细、强弱、音色、声源的方向等，以此来增强他们的听觉分辩才能。
六种方法练习正念冥想
2020-08-10

来源：凌冬自闭症工作室

作者：马凌冬

栏目：康复方法

关键词：CBA,地板时光,提示,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,自我管理,辅助,马凌冬

原创马凌冬BCBA前两篇总结的50多种干预方法中，有提到正念练习（第21种）和冥想（第20种）。所谓正念冥想，可以理解为这两种方法的结合，包括1）集中精力2）把精力集中在积极的思维上。越来越多的科学研究表明正念冥想可以帮我们更好地与自己的情绪相处，不带评判地接受自己，接受周围环境，让大脑和
阅读障碍儿童应该如何练习拼写？
2022-12-12

来源：儿童运动发育迟缓与脑瘫康复训练指导

作者：

栏目：语言训练

关键词：阅读障碍儿童如何练习拼写,学习障碍,拼写的练习,儿童语言分析能力

误区1-自闭症孩子只要送到幼儿园就能向其他正常小朋友学习技能家长们都希望孩子能通过融合向同伴学习，但是这需要孩子有一定的模仿和观察性学习的能力。在普通幼儿园，老师毕竟不是这方面的专业，就算是曾经接触过同类型的孩子，还是无法以个别化的方式加强孩子所需要的能力。
阅读障碍儿童应该如何练习拼写？
2022-12-20

来源：北京迪夫健康科技有限公司

作者：

栏目：感觉统合

关键词：阅读障碍的主要缺陷,阅读障碍儿童应该如何练习拼写,儿童语言分析能力,拼写的练习

图片思考一下让一个不知道如何书写的儿童说出（say）某个单词的拼写（“hat”或“mat”或“dog”）这种情况。儿童拼读单词“dog”时，字母一个接一个地按照正确的顺序说出来，而不是作为一个图形。例如，阅读障碍儿童由于经常在海边度假看到单词“beach的书写，像其他孩子一样，可以学会把这
自闭症孩子不对视怎么练习？
2023-03-21

来源：北京北大医疗脑健康科技有限公司济南分公司

作者：大北医狮

栏目：情绪行为

关键词：自闭症孩子不对视怎么练习,自闭症孩子的眼神接触训练

虽然这是普通儿童正常发育的一部分，但患有自闭症的儿童可能会遇到眼神接触方面的困难，他们会避免眼神接触，或者在不适当的时间与他人进行眼神接触。聊完错误的，接下来我们来看正确的。做一些出乎意料的事情是吸引孩子注意力和鼓励眼神交流的好方法。
日常生活中儿童如何练习精细动作
2020-12-02

来源：郑州市二七区蓝鲸儿童康复中心

作者：

栏目：感觉统合

关键词：

蓝鲸儿童康复在家庭中，可以针对孩子手部能力弱在家庭环境中给孩子做：提较重的物品、从大人手中抢东西、拉较重的东西、拧毛巾、开抽屉、抓衣服袖子、用脸盆端水、搬凳子对于手部肌力较弱的孩子等。对于手部灵活度较弱的孩子，在家庭环境中多做：拿放物品、抓握物品、玩推拉玩具、洗手等。对于手腕灵活度较弱的孩
练习沟通绝对需要策略，“随机”而不“随便”
2020-06-07

来源：自闭症互助圈

作者：自闭症互助圈

栏目：语言训练

关键词：示范,提示,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症孩子

主动自发的表达自己的需求，或提出个人的看法，是自闭症孩子在沟通上常见的困难。自闭症的孩子在沟通的质量上，和一般儿童会有明显的差异。例如：语言表达的能力、肢体语言和表情的运用、沟通的意愿、双向沟通的技巧…...等等，都必须经过学习来寻求改善。首先，我们必须厘清一个观念，沟通的形式应该
孩子精细动作迟缓，这些家庭练习随时可做！
2022-06-19

来源：北京五彩鹿儿童行为矫正中心

作者：原创五彩鹿五彩鹿儿童发展中心

栏目：家庭康复

关键词：精细运动,精细动作

3、使用单眼打孔机能够增加手部的灵活性，可以很好的发展精细动作。也可以找一张画着简笔画的大图，让孩子用打孔机沿着画的边缘线打孔。另外，当孩子不会排解自己生气或郁闷的情绪时，我们可以给他一张他不喜欢的图片（上面有他讨厌的食品、影片中的坏人、或是我们画的一张生气的脸）让他用打孔机把这些打掉。
自闭症孩子需要练习“场景感知”能力
2022-11-25

来源：

作者：万古

栏目：理论观点

关键词：自闭症孩子的场景感知能力,训练干预自闭症孩子的生活自理能力,认知行为训练

尽管对于自闭症孩子来说，场景变化可能会引起焦虑，但视觉支持、平静的环境、额外的调整时间以及父母的支持可以大大帮助孩子适应意想不到的变化。所有这些因素都将帮助您的孩子做好准备，变得更灵活、更能容忍变化。
孩子精细动作迟缓，这些家庭练习随时可做！
2020-11-06

来源：北京五彩鹿儿童行为矫正中心

作者：

栏目：感觉统合

关键词：儿童,孩子,精细运动,的孩子,日,是什么,图片,玩具,训练,精细动作

原创五彩鹿五彩鹿儿童发展中心对于精细动作迟缓的孩子来说，吃饭、穿衣、写字、以及个人卫生的打理都是难题。随着年龄的增长，这些必将阻碍孩子的发展。其实，精细动作的训练并没有你想的那么复杂，我们在家里就可以用简单的工具通过游戏的形式帮助孩子提升，建议大家从孩子很小的时候就开始，这样才会形成触觉刺
自闭症谱系娃如何开启社交练习
2023-03-03

来源：宁乡市星苑儿童康复中心

作者：

栏目：社交训练

关键词：自闭症谱系娃如何开启社交练习,用绘本学习社交技能和规则

自闭症谱系娃如何开启社交练习社交干预很重要，但社交的范围真的太广了，到底从哪些方面入手，怎么做效果更好呢？第三，在游戏中锻炼社交能力游戏是孩子们探索世界学习新知识的重要方式，在孩子感兴趣的游戏活动中，我们可以充分调动孩子的主动性，有针对性的锻炼各项社交能力，例如:我们在社交游戏中，通过让孩
即便刻意练习，也无法改变ADD的生理缺陷
2021-01-04

来源：

作者：原创天祺自闭症家庭自救

栏目：社会关注

关键词：自闭症,认知,执行功能

执行功能约有10种，包括时间管理、反省认知、感情自我调节等，其中最核心的是工作记忆。的确，随后的许多研究发现，患有注意力缺陷的孩子，工作记忆容量较小，并且这种情况会随着年龄的增长而恶化。相关研究表明，ADD患者大脑的额叶和顶叶中，那些与工作记忆直接相关的脑区，明显小于正常人群。
孤独症孩子的配对练习要怎么做？
2023-03-24

来源：北京市朝阳区五彩鹿儿童行为矫正中心

作者：

栏目：认知训练

关键词：孤独症孩子的配对练习要怎么做,认知学习,配对训练,配对练习训练步骤

颜色——展示一些颜色，然后让小朋友找出相同的或不同的颜色。形状——把三角铁、三角尺、圆环、正方形等物品展示出来，让小朋友把三角形的拿出来。种类——让小朋友去找同一种类的东西，比如说把水果都找出来，或者是把交通工具都找出来。
杜佳楣讲孤独症：镜像对话如何练习？
2022-12-12

来源：

作者：

栏目：语言训练

关键词：镜像对话如何练习,杜佳楣,孤独症干预训练

比如：妈妈：我有一直鸭子孩子：我有一直小狗妈妈：鸭子有两条腿孩子：小狗有四条腿镜像对话第二级可以加入一些变化，比如功能、颜色、形状和动作等，目的是训练孩子向简单思维发展，模仿家长的表达方式，练习孩子语言组织能力。
智力障碍儿童劳动技能训练之小步子练习
2023-02-19

来源：特殊儿童家长与教师支持服务平台

作者：

栏目：感觉统合

关键词：智力障碍儿童,劳动技能训练,小步子练习

其基本原则是由易到难，由浅入深，循序渐进，环环相扣。（11）学会对缝纫机启用前的部位装置检查，以及使用后的上油、清洁保养工作。（11）学会对缝纫机启用前的部位装置检查，以及使用后的上油、清洁保养工作。
孤独症干预方法——自然环境教学（NET）
2022-12-02

来源：爱唠嗑的bcba

作者：

栏目：康复方法

关键词：孤独症干预方法,自然环境教学（NET）

孤独症干预方法——自然环境教学（NET）EFL的一大精髓就是在自然环境中教学，利用生活场景，让学生边操作边学习认知和语言，所谓“Learningbypracticing”，就是通过操作进行学习的意思。
认识自闭症-练习基础互动-提升自闭儿社交力
2020-06-20

来源：谢嘉玲臺灣融合教育攜手平台

作者：文·提供／谢嘉玲（台安医院儿童发展复健中心临床心理师）

栏目：社交训练

关键词：认知能力,自闭,自闭儿童,自闭症

国语日报[特殊教育]专刊文·提供／谢嘉玲（台安医院儿童发展复健中心临床心理师）在自闭症类群疾患的症状中，社会互动功能及心智理论（Theoryofmind）常被探讨。心智理论为「了解他人想法的能力」，最初步，是能理解不同的人有不同的想法，并运用这项能力解释、知觉、预测他人行为。一般儿童在三岁

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