自闭症治疗评价表(ATEC)专题

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【针灸综述】针刺治疗儿童孤独症临床研究的系统评价
2020-03-06

来源：环球中医药 2016 年 5 月第 9 卷第 5 期

作者：

栏目：理论观点

关键词：aba,ABC,儿童孤独症,儿童自闭症,儿童自闭症的,孤独症,孤独症的治疗,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症症状,孤独症治疗,康复训练,社会交往,提示,治疗儿童孤独症,自闭,自闭症,量表,孤独症谱系障碍,靳瑞,袁青

针刺治疗在慢性疼痛、面瘫、脑卒中、心血管疾病方面发挥了重要作用，近年来随着国内儿童康复专业的发展，针刺治疗开始逐步应用于包括孤独症在内的儿童发育性疾病，本文旨在应用 Meta 分析的方法探讨针刺治疗在儿童孤独症的临床价值。
学习困难的评价方法有哪些？
2022-07-15

来源：

作者：

栏目：筛查诊断

关键词：学习困难的评价方法,测验方法,行为问题,量表评定法

观察法通过了解患儿学习困难特点，观察其动作协调性、日常生活技能、语言表达能力等来做出判断。直接测量像观察法一样，直接把关注的焦点直接放在学习层面来收集资料的方法，如当场让患儿阅读报纸、理解文章或者计算题目来了解他的学习困难情况。
【针灸综述】基于数据挖掘的针刺治疗儿童孤独症常用穴位、位点及疗效评价
2020-03-04

来源：亚太传统医药2019年10月第15卷第10期

作者：

栏目：理论观点

关键词：儿童孤独症,儿童语言,儿童自闭症,儿童自闭症的,感觉统合,孤独症,孤独症的治疗,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症谱系,康复训练,社会交往,统合,言语障碍,语言障碍,治疗儿童孤独症,自闭,自闭症,自闭症儿童,邹小兵,克氏,克氏量表,量表,孤独症谱系障碍,孤独症疗效

针刺作为我国传统的治疗手段，以见效快、不良反应少的优点在治疗孤独症方面发挥着重要作用。笔者通过查阅相关文献，发现目前关于针刺治疗儿童孤独症的常用穴位、位点及疗效评价没有明确的规范化记录。本研究旨在通过对文献的分析，总结出常用治疗孤独症的穴位、位点，及常用评价指标，探讨其治疗的效应机制，为今
如何评价高功能自闭症患者的社交能力?
2020-12-24

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：社交训练

关键词：自闭症,个人空间,社会交流,自闭症患者,高功能自闭症

医务人员评价求诊者的邂逅动机、邂逅能力、维持友谊的能力、朋友在生命中的价值。在进行诊断评价的时候，孩子和伙伴一起玩的话，必须记住和父母和其他大人(例如评价的医疗相关人员)一起活动的时候，会表现出更加明显的高功能自闭症特征。
香港特殊学校自闭症儿童的评价和教育服务如何?
2020-12-25

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：特殊教育

关键词：自闭症,语言治疗,社交技能,自闭症儿童,问题行为

香港特殊学校根据自闭症儿童的年龄组织班级，在《特殊学校自闭症儿童指导教育计划》的指导下，特殊学校不仅提供班级教育，还为自闭症儿童提供班级学习以外的强化指导，结合自闭症儿童的需求、学习表现和教育活动特点，进行个别指导、一对二指导、小组指导、入班支持和跟进指导等不同模式的指导教育此外，还有研究
外行能不能评价内行干预师傅
2021-05-26

来源：

作者：原创椰菜君椰菜耶

栏目：争鸣与其他

关键词：量表,自闭症,ABA,ADOS,ADOS量表,BCBA,感统,自闭症患者

这么做，那真是简单、方便、便宜多多了，所以成了ABA师傅们的至爱。这么做，那真是简单、方便、便宜多多了，所以成了ABA师傅们的至爱。这么做，那真是简单、方便、便宜多多了，所以成了ABA师傅们的至爱。咱这个ABA，准能行的！
结构化教育干预的应用及评价
2022-07-04

来源：

作者：

栏目：知识普及

关键词：自闭症,辅助,模仿,精细动作,特殊教育,结构化教育,结构化,自闭症儿童,自闭症儿童训练,自闭症孩子,自闭症干预

在为期十周的时间内，实验组的一名自闭症儿童接受了以家庭为基础的结构化教育，而控制组的十一名自闭症儿童则接受一般的教育。在干预后对孩子们在模仿、精细动作、形体动作以及智力操作等方面进行测试的结果表明，实验组的儿童比控制组的儿童在这些方面都有显著的进步；
新发布 |《特殊教育办学质量评价指南》
2022-11-26

来源：中国教育新闻网

作者：辛涛

栏目：自闭症行业

关键词：推动建立特殊教育质量评价体系,特殊教育办学质量评价指南,特殊教育

开展质量评价有助于推动全社会深入理解特殊教育。开展质量评价有助于推动全社会深入理解特殊教育。开展质量评价有助于推动全社会深入理解特殊教育。《指南》对于区域特殊教育质量评价进行了全面部署，落地实施是关键。
香港学龄前自闭症儿童的诊断评价和教育服务如何?
2020-12-25

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：特殊教育

关键词：自闭症,语言治疗,自闭症儿童,协康会

香港涉及学龄前自闭症幼儿早期诊断和评价的机构包括卫生局、医院管理局，学龄前自闭症幼儿的教育和康复务主要由社会福利局承担。这些幼儿可能会转入教育局、社会福利局和医院管理局管辖下的早教培训中心、特殊幼儿中心、幼儿园和幼儿中心兼收弱能儿童计划或特殊学校预备班，接受早教介入服务，医院管理局也会为自
自闭症回合式教学法的历史、应用以及评价
2022-06-28

来源：

作者：

栏目：知识普及

关键词：自闭症,特殊教育,回合式教学,洛瓦斯,自闭症专家,自闭症儿童,自闭症治疗,问题行为

洛瓦斯（Lovaas）及其在加州大学洛杉矶校区幼儿自闭症治疗中心的同事在一个为期两年的实验中将该中心的38名4岁以下的自闭症儿童分为实验组和第一控制组。结果显示，受自闭症回合式教学法实验组的11名儿童的平均智商比控制组的11名儿童的平均智商高出25分：897比643,前者的行为水平比后者的
ASD研究有哪些动物行为学评价指标
2023-03-21

来源：赛业生物

作者：小赛

栏目：自闭症科研

关键词：ASD研究有哪些动物行为学评价指标,什么是自闭症,神经药物研发

认知障碍的评估：Morris水迷宫实验实验原理：认知僵化通常与自闭症患者的重复样行为伴随发生。而在自闭症模型动物中，可检测到其超声波发声的显著异常。同时，自建大小鼠神经行为学平台中的水迷宫、Y迷宫、旷场、新物体识别等也能为自闭症的临床前研究提供有效支持。
语言行为教育模式的应用及评价
2022-07-05

来源：

作者：

栏目：知识普及

关键词：自闭症,辅助,语言障碍,时间延迟,生活自理,自闭症孩子,行为问题,语言训练,问题行为

语言行为教育模式提倡的训练方法，特别是其强调对表达要求语言的训练和其重视设计运用激发性操作的方法，在对患有自闭症八I章和发展性障碍的孩子的训练中得到了较好的应用。Hall和Sund-bergl987年研究中所取得的训练效果，在以后一些研究者的实验中，成功地得到了再现，从而进一步证实了用语言
自然情景教学法的评价以及应用
2022-06-30

来源：

作者：

栏目：理论观点

关键词：自然情景教学,自然情景教学法,儿童自闭症,回合式教学,时间延迟,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复师,行为矫正,行为问题

例如自然情景教学法可以提升自闭症儿童行为的主体性、自然性和普及性。研究者们首先通过观察发现自闭症孩子们所喜欢的东西，如玩具汽车和口香糖等。研究人员还记录比较了自闭症康复师在这过程的语言行为，他们发现自闭症康复师在回合式教学法的条件下使用了更多的用于行为矫正的语言，如“坐好”等等;
香港普通学校自闭症儿童的评价和教育是如何开展的?
2020-12-25

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：特殊教育

关键词：自闭症,融合教育,社会交流,自闭症儿童

香港普通学校自闭症儿童的评价和教育是如何开展的？数据显示，自闭症儿童在普通学校学习的人数明显增加。在香港普通学校，教师通过课堂接触、检查作业和个别面试等方式观察入学儿童的学业表现、社交和自立能力，发现儿童在学业、交流和社会适应等方面存在一些困难，可以使用评价工具了解其弱点，与家长、专家交流
评价音乐疗法在孤独症中的作用
2021-03-23

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：争鸣与其他

关键词：孤独症,自闭症,音乐治疗,儿童自闭症,孤独症儿童,孤独症康复,孤独症康复机构,孤独症患者,孤独症治疗,康复机构,自闭症的症状

一项发表在《美国医学会杂志》上的研究对音乐疗法治疗孤独症的有效性提出了质疑，研究者们认为音乐疗法并没有改善儿童的状况。孤独症患儿被随机分为两组，一组采用强化标准疗法，另一组采用即兴演奏式音乐疗法。研究者发现，经过5个月的治疗，两组孤独症儿童的症状只有轻微的改善。
图片交换沟通系统（PECS)的应用价值与评价
2022-07-03

来源：

作者：

栏目：康复方法

关键词：量表,自闭症,辅助,语言障碍,弱智,PECS,图片交换沟通系统,时间延迟,社会交往,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症干预,自闭症治疗,语言训练,问题行为

大多数自闭症儿童进而能在一到两年这段时间中慢慢过渡到以使用语言为主的接近正常的沟通交流。例如德莱瓦州自闭症治疗中心的研究者们把在图片交换沟通系统下接受干预达一年以上的66名儿童分为三组:第一组为完全用语言来进行表达交流的孩子;
孤独症行业影响力评价-家长问卷调查
2023-03-06

来源：北京星星雨教育研究所

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：孤独症行业影响力评价家长问卷调查,关于孤独症的研究

“1982年，南京儿童心理卫生研究中心的陶国泰教授首次诊断了孤独症，将孤独症的概念最先导入我国，此后40多年来，国内关于孤独症的研究和疗育（医疗教育）福利等的研究开始发展起来。调研问卷由日本帝京科学大学教授、博士吕晓彤及孤独症孤独症行业影响力评估组共同设计。
国外常用的干预方法为问题行为的功能评价
2020-12-14

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：筛查诊断

关键词：应用行为分析,自闭症,认知,模仿,正向行为支持,社交技能,社会交往,自闭症儿童,自闭症儿童的表现,自闭症干预,认知能力,问题行为

行为功能评价通过收集问题行为的数据，系统地分析维持问题行为的因素，制定干预战略，减少自闭症儿童的问题行为。研究人员介入了3岁半的自闭症少年的自伤和刻板行为。研究人员针对3名自闭症儿童通过回合操作教学方式，采用单一的被试倒车试验设计，根据他们的社方面的共同缺陷制定培训方案，包括目光接触、行为
完整的自闭症评价通常需要时间、长度和复杂性,需要多次与自闭症
2021-05-24

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：争鸣与其他

关键词：自闭症,康复训练,结构化,自闭症儿童

6、进行医学检查，通过排除一些并存或影响的生理障碍，发现自闭症儿童功能不足的生物医学因素。例如，儿童精神科医生、临床发展心理学家或接受过完整评价训练的其他专家，也可由全队负责，包括语言病理学家、作业治疗师、物理治疗师、心理卫生专家、发展方向性儿童科医生。
如何评价阿斯伯格综合症的社交技能?
2020-12-24

来源：

作者：

栏目：阿斯伯格

关键词：阿斯伯格综合征,阿斯伯格,社会交流,社交技能,结构化,阿斯伯格综合症

因此，医务人员必须有丰富的普通儿童社会发展能力经验，正确判断接受阿斯伯格综合征诊断评价的儿童。为了评价社会交流能力和社会推理能力，医务人员需要与这些儿童、青少年和大人交流。具有临床意义的阿斯伯格综合征评价指标是，儿童能否认识和解读医务人员发出的各种社会信号，以及如何应对。

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