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广州市小恒星教育科技发展有限公司简称“广州小恒星康复中心”，中心是由一线ABA从业团队创办成立，以应用行为分析(ABA)为核心，语言行为(VB)为工具，根据学生能力和家长需求，对自闭症谱系障碍儿童(ASD)进行科学化、系统化、个性化干预的专业机构。
广州小恒星康复中心
小恒星是ABA业者自我超越的交流平台，是ASD群太六士豆由今教师了任去、十名白年轻但职业，活力并敬业。小恒星的每个成员都是行为科学的推广者、践行者;都是星星家庭的指引者、服务者。教学，是专业的干预，我们是科学的。
1对1综合课程；幼小衔接专项；影子融合支持言语专项支持；社交团体课程；社会体验课程；家庭督导支持；机构技术支持。
语言行为(VerbalBehaivor，简称VB)，目标是教导学生成为有效的说者和听者，主要用于解决自闭症儿童的语言沟通发展问题。语言行为包括所有非口语和口语沟通形式，对于儿童和成人都适用。
中心团队教职工100余人，是一支由教育、康复、心理等多学科专家、教师、康复师、心理咨询师、社会工作者等组成的专业队伍，其中多名督导持有国际认证行为分析BCBA、BCaBA证书。
中心所有一线教师均接受系统的理论培训、严格的实操考核、每日的实时督导、定期的进阶培训，不断提升专业素养和技术水平。
中心极力凝聚行业专家资源，致力于打造专业、多元、温暖、谦卑的儿童干预服务品牌，开展个性化、沉浸式、全方位、高品质的干预，为神经多样性的个体和家庭创造更融合的环境，帮助孩子们获得更好的教育资源和生活体验。
中心地址：广州市海珠区南园中街26号101室
，女，毕业于广州民航职业技术学院，三级民航安全检查员教学经验:2018年9月开始从事特殊教育工作，教学实操累计超8000小时。个性介绍:对一切满怀信心与期待。教
广州小恒星康复中心ABA督导；七年以上经验S级教师。毕业于广西师范大学，学前教育专业，取得教师资格证。教学经验:2016年11月开始从事特殊教育工作，教学实操累
毕业于长江大学文理学院，应用心理学专业，教师资教学经验:2018年11月开始从事特殊教育工作，教学实操累计超8000小时。个性介绍:简单直接且有趣。教学寄语:星
女，毕业于广州中医药大学，应用心理学专业，心理咨询师。教学经验:2015年6月开始从事特殊教育工作，教学实操累计超12000小时。教学寄语:和大朋友一起时文文静
毕业于西京大学，国际认证副行为分析师；(BCaBA)；教学经验:2015年2月开始从事特殊教育工作，教学实操累计超12000小时。个性介绍:只要努力，让不可能成
中心督导，七年以上经验。毕业于湖南女子学院，心理咨询师。教学经验:2016年11月开始从事特殊教育工作，教学实操累计超10000小时。教学寄语:倾情特教，有爱无
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