您好,欢迎来到【滨州市滨城区四叶草特殊儿童康复中心】

今天是2026年05月13日    星期三

本站使用协议

确认

滨州四叶草品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】滨州市滨城区四叶草特殊儿童康复中心简称“滨州四叶草”,中心是由滨州市民政局登记注册的一家民办非企业单位。针对滨州自闭症儿童、语言障碍儿童、学习困难儿童、智力障碍儿童、脑瘫儿童、唐氏综合症、多动症等进行综合性康复教育能力的非盈利性社会组织,滨州市残联定点康复中心。【工作成果】中心成立以来已面向社会接收了近百名自闭症、语言障碍、学习困难、智力障碍、脑瘫儿童、唐氏儿童。在特殊康复教育领域积累了许多成功的经验,为障碍儿童及家庭带来了希望。【教学模式】中心会对每位儿童进行综合性评估,制定个训化训练,采用目前国际最先进的ABA教学为主,并对儿童进行小组,集体式的训练与教育!上课方式主要采用一对一个训课,集体课。个训课:根据评估后制定的训练计划,运用ABA应用行为分析疗法等多种训练方法将计划目标进行分析教学,每天...

滨州四叶草自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

滨州四叶草机构环境Institutional environment

滨州四叶草语言训练Language training

滨州四叶草师资力量Famous teacher team

  • 黄胜楠

    四叶草教育创始人,茄子游戏pci星级老师丶Beckman国际认证口肌训练师丶ABLLS-R评估师丶自闭症疗愈师丶“情绪管理”种子老师,言语治疗师,擅长使用VB-MAPP、ABLLS-R、PEP-3做专业评估,使用自然情景教学NET,关键反应训练PRT,以及DTT为主要教学方式。目前,主要负责2-10岁孤独症儿童教学督导、IEP制定、教师培训、专业测评等工作。
  • 王洋洋

    四叶草特殊康复医疗中创始员工,东营校区教学主任。
  • 张雅楠

    女,东营市四叶草特殊儿童康复中心创始员工,康教部教学主任。北京师范大学心理学专业。

滨州四叶草知识普及Popularization knowledge

  • 孤独症孩子注意力难以集中?
    于内部,孤独症孩子大脑接受、传递、加工处理外界刺激存在困难,使他们接受的信息不准确、不完整、不全面,表现在注意力上则是注意集中困难、易分散、走神、发愣等。于内部,孤独症孩子大脑接受...

    2023-01-10

  • 在家就能帮孩子提升专注力,只需要做这4件事!
    孩子本身专注力还处于发展阶段,容易出现走神/注意力不集中的表现,但是家长并不知道如何应对孩子的状况,更多的是看到孩子的问题,也不知道该如何帮助孩子,更谈不上有效管理孩子的行为,孩子...

    2025-09-18

  • 自闭症孩子挑食的原因是什么?
    挑食不但在自闭症孩子中很常见,甚至我们自己也挑食。如果这个时候再挑食,只吃很有限的那么几样东西,那么他对外界无欲无求的状态就很难被打破,在我们干预的上千案例中,无欲无求类型的自闭症...

    2022-09-18

  • 孤独症儿童言语障碍六大临床表现
    以下介绍孤独症宝宝言语交流缺陷的临床表现。孤独症患者的言语障碍是一种全面的损害,主要表现在以下几个方面:言语交流缺陷临床表现(一)言语发育迟缓或缺失与正常儿童相比,孤独症儿童说话较...

    2022-11-26

  • 多动症儿童行为问题分析
    ADHD主要表现是注意力难集中、多动和冲动,并且继发学习困难、人际交往不良、易怒攻击、扰乱周围等。据报道,约一半以上的ADHD孩子会合并以违拗、挑衅、对抗、愤怒、攻击、破坏为特点的...

    2022-11-01

  • 内耗,ADHD到底是属于大脑疾病还是心理疾病?
    ADHD是不是精神障碍?ADHD到底是属于大脑疾病还是心理疾病?然后内耗就开始了,行为就停滞了。这样一种模式在很多ADHD身上会发生,今天给大家消除内耗,恢复动力!我们先来看看下,...

    2024-10-30

阅读完成

人工快速找机构

注:文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话:400—1334-1414
本站人工服务微信号