重庆爱心树

你是否注意到:孩子经常把左右脚的小鞋子穿反?分不清左右手，严重些的还会走路撞到墙、碰到桌椅?好动不安，很难安静下来?... ... 这也许并不是孩子的恶作剧，可能是他的前庭觉出了问题!前庭觉掌控着我们的重心平衡感，它还是听觉、嗅觉、触觉等其他多感官的基础。

自闭症和多动症这两大类疾病是儿童时期最为常见的儿童发育和行为障碍，严重影响孩子的大脑功能、学习和行为。自闭症和多动症有哪些区别？自闭症：也称孤独性障碍，3岁前即可表现出社交能力和语言沟通能力缺陷，以及重复性的刻板行为，常见的一类广泛性发育障碍，男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的

学习焦虑是一种对情境担忧的心理反应倾向，是在孩子自尊心构成威胁的学习情境中产生，不论是现实的或是预想的情境。黑龙江京科儿童医院孟秀芝主任建议：学习焦虑并不完全是负面的情绪，适度的学业焦虑可以激发孩子的学习动机和效率。只有过度或持续的学业焦虑才会影响孩子的认知、情绪、行为和生理状态，导致孩子

过度焦虑很多孤独症患者容易产生高度焦虑，他们经常性地感到难过，或是处于焦虑的边缘。尽管孤独症患者听觉敏感度非常好，但他们对声音的反应方式却与正常人不同，这常会让人把他们误会成聋人。如果我们了解到孤独症患者与正常人的差异，就可以更多的理解和帮助他们。

gov/pmc/articles/PMC6299464/无法从错误中学习经验多动症的人群在很多场合不太能够遵循规则，缺乏耐心、必须获得立刻的奖励，导致他们在很多场合的表现不合时宜。gov/pmc/articles/PMC4282137/低自尊由于多动症的人群在学习和工作中需要比别人付出更多

刚说完就忘”“写作业三分钟热度”“上课容易发呆” ——很多家长都会担心：孩子是不是注意力有问题？但从神经科学的角度来看，“走神”并不一定是问题本身，而是大脑调节注意的一种表现。关键在于，这种调节是否稳定、是否高效。