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茂名慧聪特殊教育学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:茂名慧聪特殊教育学校
成立时间:2010年08月18日
机构全称:茂名市茂南区慧聪特殊教育学校
负 责 人 :李伟庆
性     质 :民办康复机构 | 家长创办机构 | 残联定点机构
区     域 :广东,茂名市,茂南区,官渡南路上官山村27号 导航
专栏简介:茂名慧聪特殊教育学校服务平台总共收录了茂名慧聪特殊教育学校在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息2条,其中自闭症专业文章2条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,茂名慧聪特殊教育学校目前的内容数量在全国所有机构中位居2554位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握茂名慧聪特殊教育学校的专业能力,从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:茂名市茂南区慧聪特殊教育学校是经教育部门批准成立。由民政部门注册的民办非营利组织,学校是以自闭症儿童康复教育为主的特殊教育机构。学校成立于2009年3月,由广东省十大杰出父亲李伟庆创办,李伟庆老师是一位自闭症孩子的父亲,在自闭症的康复方面的有着丰富的经验的知识。学校地处茂名市中心区繁华地带的光华北路
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  • 茂名慧聪特殊教育学校在茂名茂南区哪个位置,如何才能找到?

    344

    2024.06.13

    茂名慧聪特殊教育学校在茂名茂南区哪个位置,如何才能找到?

    来源:茂名市茂南区慧聪特殊教育学校

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:茂名慧聪特殊教育学校在茂名茂南区哪个位置,如何才能找到?,茂名市茂南区慧聪特殊教育学校

    茂名慧聪特殊教育学校于2010年08月份开业,是一家民办康复机构 | 家长创办机构 | 残联定点机构,地址位于广东茂名茂南区官渡南路上官山村27号
  • 茂名慧聪特殊教育学校_茂名茂南区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    2.8K

    2023.09.26

    茂名慧聪特殊教育学校_茂名茂南区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:茂名慧聪特殊教育学校教学情况?,茂名自闭症儿童康复/语言训练

    茂名慧聪特殊教育学校_茂名自闭症儿童康复/语言训练教学情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

共2篇文章

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞

    来源:南京特殊教育师范学院

    关键词:南京特殊教育师范学院

    标签:官方商城

    四十载博爱情,新时代特师梦。2022年12月2日,南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多

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    2023.05.17

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:雅恩融合托幼园,图片交换沟通系统,孤独症儿童,综合教育模式,心阳-雅恩学前融合教育示范基地

    心阳-雅恩学前融合教育示范基地,是雅恩与心阳教育共同创建,通过提供语言、行为及情绪专业课程,支持幼儿早期干预与最优发展的一家真实托幼园。我们倡导:幼儿独立生活和独立学习能力培养,特别强调社交沟通和情绪调节的优势能力培养。我们坚信在真实托幼园一日生活,可以更好促进儿童全面发展,启发儿童多元智
  • 扬州特殊教育学校心理健康宣传教育活动

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    2024.06.20

    来源:扬州市明聪职业技术学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:沙盘游戏,认知训练,特殊教育,社交技能

    为增强特殊学生心理健康意识,丰富校园生活,营造积极和谐的校园氛围,扬州特殊教育学校盲教学部开展了“拥抱阳光,守护成长”心理健康宣传教育活动。本月,校盲教学部组织学生走进学校心理咨询室,心理教师王兰为视障孩子呈现了一节丰富的心理辅导课。
  • 以生为本,共进共长:青羊区特殊教育学校课堂教学展评活动

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    2025.05.07

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    关键词:特殊教育,特教,生活自理,青羊区特殊教育学校

    为持续深化教学改革,促进教师专业化成长,不断探索适合培智学生的教育教学模式,2025年4月28和29日,青羊区特殊教育学校开展了校内全学科课堂教学展评活动。本次展评活动邀请了四川省教育科学研究院特教教研员李祥蓉老师、成都市青羊区教育科学研究院特教教研员曹艳老师作专家指导。
  • 太仓特殊教育启动特需学生暑期个别化教育服务

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    2024.07.19

    来源:太仓市特殊教育学校

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    关键词:认知训练,共同注意,特殊教育,个别化教育,苏州市骥德康复服务中心

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    2025.10.20

    来源:广州市黄埔区艾欣残疾人康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:共同注意,孤独症谱系,康复中心,特殊儿童,黄埔艾欣

    黄埔区艾欣在黄埔康园三楼举办了特殊儿童教育与康复知识培训之社交小达人第三期活动。本次活动是“让爱喘息,为家赋能”特殊儿童家长学堂项目的重要组成部分,该项目获得了广州市黄埔区第六届社会组织公益创投活动的资助,其目标是为特殊儿童家长提供全方位的心理支持和康复教育支持,帮助他们营造更加和谐、稳定
  • 庆阳特殊教育学校召开主题教育工作推进会

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    2023.11.16

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    关键词:庆阳特殊教育学校,特教,庆阳特教

    10月20日,庆阳特殊教育学校召开了学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作推进会,全面总结前期主题教育工作情况,就进一步推进学校主题教育走深走实作出部署。党支部书记、校长党智勇同志主持会议,全体党员干部、教职工参加会议。
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    2024.02.26

    来源:济南特殊教育中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,特教,济南特殊教育中心

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  • 金秋扬帆,童心启航:广州市康纳学校 2025年秋季开学日活动纪实

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    2025.09.04

    来源:广州市康纳学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:个别化教育,广州市康纳学校,杨健

    秋启新程万象新,学习奋进正当时。在这丹桂飘香的美好时节,我们怀着期待与憧憬迎来了2025-2026学年第一学期开学日。9月1日上午,充满仪式感的“金秋扬帆 童心启航”开学活动在广州市康纳学校操场拉开帷幕,为全校师生开启了新学期的新篇章。
  • 强师赋能 启智润心丨宁夏特殊教育学校组织师生素养提升年启动仪式

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    2023.03.06

    来源:宁夏特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:特殊教育,宁夏特殊教育学校

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  • 柳州市特殊教育学校全国助残日倡议书

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    2023.05.10

    来源:柳州市特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:特殊教育,残疾人事业,柳州市特殊教育学校

    扶残助残是中华民族的传统美德,关心残疾人是社会文明进步的重要标志。5月21日是第三十三次“全国助残日”。主题是“完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系,促进残疾人事业全面发展”。同在一片蓝天下,他们是我们这个社会中一个特殊的群体,关心关爱残疾人是社会文明进步的重要标志。

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  • 陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

      第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行,本届论坛以“理性公益,多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕  陈婕:我们就是帮
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 专访「明星校长」边琼霞:特殊教育行业的破冰者

    1.3W

    2020.05.20

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打
  • 因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    2.2W

    2020.06.30

    因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗?活动发布后,来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来,近期,“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息:经过“融合教育典型人物评选”,有20个典型人物入选。在
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

    1.8W

    2020.03.28

    来源:中国文明网

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时,我就想办学,可是办学首先需要的是钱,老伴知道我的想法后,就跟我说:学校我们一定要办,但我们不能挣孩子的钱,你别着急,咱们先办工厂,赚来的钱都给你办学校!老伴的话,一下子给我吃了定心丸,我想我这个小蜡头儿,就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。

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  • 自闭症学生融合教育课程支持体系建构的探索与实践

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    2023.04.27

    来源:辽宁教育2022年第9期(下半月)管理理论课题

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,融合教育理论

    关键词:情绪障碍,自闭症,融合教育,特殊教育,注意力训练

    “融合教育”在我国特殊教育法律政策中不断得到强调,其举措与相关支持也越来越清晰。自闭症儿童的个体差异性很大,有的除了在智力和交往能力上存在障碍外,还存在情绪障碍和问题行为。对每一位融合教育的自闭症儿童进行前期有效评估,能为下一步更系统、更专业、更高效的教学和训练提供参考。健全自闭症学生融合
  • 国外自闭症谱系障碍个体同胞关系的研究综述

    1.8W

    2021.12.31

    来源:2021年第10期 现代特殊教育(高等教育研究)

    作者: 曾松添

    栏目:自闭症研究

    关键词:国外自闭症,自闭症机构,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,问题行为

    今后可以探讨父母所感知的同胞关系质量与父母心理健康水平之间的关系。此外,同胞关系作为一个重要的中介因素存在,今后的研究应该考虑到在家庭生态系统中,AsD个体的问题行为、普通同胞的同伴接纳度、父母的婚姻压力等,都可能通过同胞关系这个中介变量来影响普通同胞及父母的身心健康水平等。未来应加强同胞
  • 不同干预方式对ASD大鼠认知能力的影响及机制探讨

    2.9K

    2024.05.27

    来源:实验动物科学第38卷第3期2021年6月

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,异常行为,刻板行为,儿童康复,认知能力,轻度自闭症,问题行为,广西幼儿师范高等专科学校

    本研究观察有氧运动、丰富环境及二者结合对ASD模型鼠认知能力的影响,并进一步选择与NRXN-NLGN-SHANK信号通路紧密相关的ASD易感基因NRXN1、NL3以及Shank3在大鼠海马组织的表达情况作为观察目标,以期为有氧运动、丰富环境及两者结合治疗自闭症提供新的理论基础和实验依据,并
  • 孤独症谱系障碍物理干预的研究进展(综述)

    2K

    2023.05.30

    来源:医学基础与药学研究

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,阿斯伯格综合征,社交沟通,重复刻板行为,言语障碍

    MS主要能改善的症状有:提高社会认知,减少刻板行为,改善选择性注意缺陷,提高执行功能。tDCS主要改善的症状有:改善社会认知,多动,不顺从,紧张感与注意力。
  • Asperger综合征儿童的心理理论研究

    2.2W

    2019.12.25

    来源:

    作者: 陈凯云 李建英 唐春 邹小兵 静进 金宇

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论

    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,社会交往,提示,自闭,自闭症,邹小兵

    对Asperger综合征儿童进行心理理论研究。方法采用心理理论测题(包括表情理解题、有情节的虚假信念题和无情节的虚假信念题)对Asperger综合征儿童和幼儿及正常儿童和幼儿进行测试。结果在表情理解题目中,Asperger幼儿组通过率(59%)明显低于正常幼儿组(85%);在有情节和无情节
  • 关于特殊儿童的教育问题

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    2023.03.10

    来源:幼教叙事

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:关于特殊儿童的教育问题,特殊儿童,自闭儿童

    班级里一旦发现了这样的特殊儿童,作为老师的我们不应该选择去忽视这样的特殊儿童,而是对于这样的特殊儿童要更加的关注,与家长之间要经常沟通交流幼儿在园以及在家的状况,共同积极地去帮助幼儿,给予家长一些科学性的建议。作为一名幼儿教师,我们要用爱去温暖每一位幼儿,我们不仅要爱那些健康正常的孩子,更
  • 孤独症谱系障碍临床特征分析

    1.8W

    2020.03.01

    来源:中国临床心理学杂志 2013 年 第 21 卷 第 2 期

    作者: 万国斌

    栏目:名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:阿斯伯格综合症,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症谱系,结构化,精细运动,认知能力,万国斌,徐秀,婴儿孤独症,语言发育,自闭,自闭症,CARS,CARS量表,量表,孤独症谱系障碍,高功能孤独,婴幼儿孤独症,深圳市妇幼保健院,静进,深圳市妇幼

    孤独症谱系障碍患儿发育水平较正常孩子落后,以语言发育水平落后更为多见。语言和智力等发育不仅仅是发育发落,同时随着年龄的增长,会逐渐偏离正常的发育水平,表现出语言应用障碍、智力各部分发展不均衡等问题。在社会互动沟通方面,该类孩子存在明显的异常,缺乏眼神交流、朝向他人的脸部表情、分享、展示,社
  • 融合环境下特殊需要幼儿社会情感技能干预硏究

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    2023.10.18

    来源:

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:量表,融合教育,问题行为,特教

    (1)总体上,该班幼儿接受社会情感技能课程干预后,社会情感技能得到提升且同伴关系得到改善;(2)三名特殊需要幼儿的社会情感问题行为干预效果显著;(3)该班级干预前后融合教育质量改善且处于高质量水平。
  • 融合教育理念下做好小学随班就读的实践探索

    1.7K

    2023.06.27

    来源:探索篇课题荟萃

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育理念下做好小学随班就读的实践探索,特殊儿童,认知能力,华中师范大学

    在融合教育理念指导下,特殊学生可随班就读,与其他正常孩子享受同样的关怀和教育,对培养他们良好的生活学习习惯,有着很大的帮助。当前,在融合教育理念指导下,做好小学随班就读的实践探索,对提高特殊学生学习效率意义重大。
  • 小儿黄龙颗粒对注意力缺陷多动障碍大鼠的干预作用及机制研究

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    2026.03.04

    来源:北京中医药大学中药学院

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:认知,社交障碍,认知能力,注意力,行为冲动,ADHD模型

    小儿黄龙颗粒对ADHD模型大鼠的行为学异常具有明显的改善作用,其作用机制与其能提高前额叶TH mRNA、DAT mRNA表达,进而提高DA含量,降低HVA含量,改善多巴胺能神经功能相关。

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性质:民办康复机构

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统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

BCBA教学督导

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山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

教务主任

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山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

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威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

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感统康复训练师

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湖南长沙市 | 招1人 | 2026-04-23发布

亲和力强,有相关工作经验者优先

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长沙县星苑儿童康复中心

成立:2014-04-02

性质:民办康复机构|连锁康复机构

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成立:2023-06-19

性质:民办康复机构

特教老师

4K—7K/月

广东清远市 | 招1人 | 2026-04-17发布

有经验者优先录用

国家法定日假期
英德市海豚之家儿童康复中心

成立:2023-06-19

性质:民办康复机构

融合康复师

5K—8K/月

广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

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成立:2019-04-01

性质:民办康复机构|残联定点机构

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