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温岭心爱维教育培训有限公司

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:温岭心爱维教育培训有限公司
成立时间:2019年01月16日
机构全称:温岭心爱维教育培训有限公司
负 责 人 :林巧敏
性     质 :民办康复机构
区     域 :浙江,台州市,温岭市,太平街道南屏路484、486、488、490-1、490-2、490-3、490-4、490-5、490-6号(二楼、三楼) 导航
专栏简介:温岭心爱维教育培训有限公司服务平台总共收录了温岭心爱维教育培训有限公司在2026年05月20日之前在自闭症家园网提交相关信息2条,其中自闭症专业文章2条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,温岭心爱维教育培训有限公司目前的内容数量在全国所有机构中位居2634位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握温岭心爱维教育培训有限公司的专业能力,从而对浙江自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:温岭心爱维教育培训有限公司于2019年1月成立,业务范围为开展自闭症、多动症、脑瘫及各种发育障碍儿童的康复培训服务。心爱维创办人原是一名医生,自己孩子患自闭症,为了自己的孩子和周边的特殊儿童能就近得到高质量的康复训练服务而于2015年创办了温岭市爱维儿童康复中心,经过四年多的发展,温岭市爱维儿童康复
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  • 温岭心爱维教育培训有限公司在台州温岭哪个位置,如何才能找到?

    231

    2024.06.14

    温岭心爱维教育培训有限公司在台州温岭哪个位置,如何才能找到?

    来源:温岭心爱维教育培训有限公司

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:温岭心爱维教育培训有限公司在台州温岭哪个位置,如何才能找到?,温岭心爱维教育培训有限公司

    温岭心爱维教育培训有限公司于2019年01月份开业,是一家民办康复机构,地址位于浙江台州温岭太平街道南屏路484、486、488、490-1、490-2、490-3、490-4、490-5、490-6号(二楼、三楼)
  • 温岭心爱维教育培训有限公司_台州温岭自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    3.1K

    2023.10.06

    温岭心爱维教育培训有限公司_台州温岭自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:温岭心爱维教育培训有限公司教学情况?,台州自闭症儿童康复/语言训练

    温岭心爱维教育培训有限公司_台州自闭症儿童康复/语言训练教学情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

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    1.6K

    2023.03.21

    来源:成都西南儿童医院有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:融合教育,孤独症康复,​特殊儿童教育和教师培训

    建议特殊教育向学前和职教两端发力-周晔全国政协委员,北京市东城区特教学校校长特殊教育办学体系应该在义务教育基础之上向两头延伸。一方面特殊教育发展水平和资源供给无法满足更多残障儿童进入学校的需求,另一方面教育安置评估标准缺失,导致很多可以入校的残疾儿童,特别是部分中轻度残疾、具备自主能力的残
  • 星星雨吴良生老师为德睿教育百名家长与教师培训圆满结束

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    2020.10.03

    来源:北京星星雨教育研究所

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症,孤独症康复,结构化,康复机构,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,结构化教学,北京星星雨教育研究所,吴良生,星星雨

    原创星星雨2020年9月5日、6日,北京星星雨教育研究所(以下简称“星星雨”)的吴良生老师,受邀为安徽德睿教育主办的“孤独症康复技能培训班”进行两天的TEACCH专业理论和实操培训。此次参加培训的是合肥市多家康复机构的100名从业老师及家长。家长和老师们踊跃报名,讲座中都非常珍惜学习机会,
  • 成都市救助管理站开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题培训

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    2025.05.30

    来源:成都市救助管理站

    栏目:热门机构资讯

    关键词:成都市救助管理站

    ​2025年5月27日上午,成都市救助管理站组织开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题培训,市救助管理站全体职工参加培训。
  • 2月18-19日游语教育深圳影子老师课程培训通知

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    2023.01.17

    来源:上海游语教育科技有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:游语教育,深圳影子老师课程,游语融合教育

    深圳影子老师课程培训【课程主题】:融合教育师资初阶培训——影子老师专业技能【课程地点】:深圳市车公庙地铁站附近【课程日期】:2月18-19日【课程讲师】:影子老师项目研发团队/总部核心督导【适合人群】:3-10岁特需儿童父母、影子老师、康复老师、机构负责人、班级老师、融合校园负责人【课程形
  • 特殊教育教师教育科研能力提升系列培训(二):特殊教育教师的专业化成长策略

    2.5K

    2022.11.23

    来源:广州市康纳学校

    栏目:特教资讯

    关键词:孤独症,特殊教育,孤独症康复,广州儿童孤独症康复研究中心,广州市康纳学校,广东省残疾人康复协会

    特殊教育教师教育科研能力提升(二)——特殊教育教师的专业化成长策略特邀专家简介高珂娟老师:正高级教师,特级教师,陕西师范大学、华南师范大学、省第二师范学院等多所高校硕士生导师、兼职教授、客座教授。教育部国家级培训入库专家;
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    2021.04.25

    来源:上海游语教育科技有限公司

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:融合教育,影子老师,特殊教育,康复训练,社交技能,社会交往,行为问题,游语

    (微信:youyu5-8)适合人员①3-10岁有融合需求孩子的父母或主要照顾者②随班就读巡回指导老师(学校资源教师)③一线影子老师④特殊教育教育康复工作的从业人员⑤早教、幼儿园或小学老师及管理人员⑥家庭雇佣的影子老师课程特色①实操演练,举一反三,授人以渔的教学方式,受到多方的正面反馈……
  • 《特殊教育助理专业技能培训》课程配套特教助理实习督导基地(第二批)招募启事

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    2023.05.12

    来源:北京市海淀区睿智全纳教育康复中心

    栏目:机构资讯

    关键词:特殊教育助理专业技能培训,特教助理实习督导基地,康复机构,融合小学

    为促进特殊教育助理服务标准化、规范化、专业化发展,落实《特殊教育助理岗位技能要求》等团体标准,由中国残疾人康复协会和北京学前教育协会共同考核颁证的《特殊教育助理专业技能培训》课程,现面向全国公开招募“特教助理实习督导基地”。
  • 奇色花培训信息:融合教育公益培训报名啦!

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    2022.12.31

    来源:河南省郑州市管城回族区奇色花福利幼儿园

    栏目:特教资讯

    关键词:奇色花培训信息,融合教育公益培训报名,奇色花融合教育,特殊教育老师培训

    奇色花创办人蔡蕾与重庆江津区向阳儿童发展中心李宝珍老师进行过多次深入的交流,也有幸邀请到一直在研究和实践以知觉-动作为核心之全人教育理念与方法的向阳团队(一直以来,奇色花也多次派老师到向阳儿童发展中心参加各类特教培训),为奇色花内部团队进行融合幼儿园教师知觉-动作教学的系列在线培训,我们特
  • 相聚云课堂—我校举办特殊教育教师教育科研能力提升系列培训

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    2022.11.09

    来源:广州市康纳学校

    栏目:机构资讯

    关键词:特殊教育,孤独症儿童,广州市康纳学校

    相聚云课堂—特殊教育教师教育科研能力提升系列培训 培训时间:2022年11月10日14:00-17:00 培训地点:线上-腾讯会议936-103-212 主办方:广州市康纳学校、广州市孤独症儿童随班就读指导中心
  • 深圳市同维爱心公益基金会资助爱特乐团培训项目2025工作汇报会议圆满结束!

    2.2K

    2026.01.14

    来源:深圳市爱特乐团

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症,世界孤独症日,孤独症孩子,深圳爱特乐团

    2026年1月9日,深圳市爱特乐团负责人及核心团队成员前往深圳市同维爱心公益基金会向基金会理事会汇报了资助项目2025年度工作进展,并围绕项目可持续发展展开深入探讨。此次汇报充分展示了爱特乐团在2024年12月至2025年12月项目周期内的各项公益活动与培训成果。

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  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

    1.5W

    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“

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  • 幼儿园教师融合教育素养研究现状及素养提升建议

    2.9K

    2023.12.08

    来源:兰州职业技术学院学报第37卷第2期2021年4月

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:幼儿园教师融合教育素养研究现状及素养提升建议,全纳教育,融合幼儿园,重庆师范大学教育科学学院

    学前融合教育指幼儿园为特殊儿童创造正常的活动环境,同时满足特殊儿童的特殊需求,使他们能够与普通儿童共同学习、生活”。我国虽然具备融合教育的发展环境与制度基础”,但是学前教师的融合教育素养水平一般,特殊儿童接受教育受阻”。融合教育素养作为学前教师职业素养的组成部分,系统分析国内外融合教育素养
  • 人文关怀视角下的融合教育再认识

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    2023.04.23

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,人文关怀视角下的融合教育再认识,华中师范大学

    特殊教育是人类文明进步的象征,是国民教育和社会平等的重要标志,它与国家发展紧密相连,与人民命运息息相关。中国共产党第十九次全国代表大会报告明确提出“办好特殊教育”[2],反映了我国对特殊教育的高度重视,展现了党和政府关注民生、关心弱势群体的重大政策举措,是我国政府对特殊学生接受公平教育、平
  • 6~12岁儿童孤独症谱系障碍影响因素分析

    2.2K

    2022.11.11

    来源:健康中国行动专栏-儿童孤独症的筛查与防治/论著•

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:孤独症谱系障碍,语言发育迟缓,天津市安定医院

    ASD患儿常有社会交流和语言交流障碍,除核心症状外,还有一些其他症状,如对患儿消化系统、免疫系统等方面造成一定影响,使患儿出现各种各样的怪异行为句。李珂等⑼研究报道:2014年中国大陆地区儿童ASD发病率为2.8%~30.4%,且患儿除有智力障碍、癫痫等症状,还有免疫失调、胃肠道异常等非神
  • 在机构与家庭之间:自闭症儿童语言功能提升差异的解释

    1.5K

    2023.07.19

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,刻板行为,儿童语言,康复机构,语言发育障碍

    在自闭症儿童语言功能发展与提升的过程中,不能单纯依赖康复机构的专业干预,同时也要注重家庭生活情境的营造,二者间的良性互动能够有效提升自闭症儿童语言功能的发展空间。
  • 早产适于胎龄儿婴儿期追赶生长特点和2至3岁生长偏离的队列研究

    1.7W

    2022.08.12

    来源:中国循证儿科杂志 2016 年 10 月第 11 卷第 5

    作者: 章岚

    栏目:名家论文

    关键词:章岚,成都市妇女儿童中心医院儿童保健指导中心

    我国早产儿人数居世界第二位, 近年来早产儿出院后应用强化营养支持完成追赶生长的文献较多, 普遍认为适于胎龄早产儿达到矫正月龄的P25至P50视为追赶生长比较满意。但尚无早产儿匀称度达到第几百分位视为追赶生长比较满意并且不会引起儿童生长偏离。因适于胎龄儿疾病因素较少, 受外界影响比小于和大于
  • 感觉统合训练治疗儿童孤独症的近期疗效研究

    1.3W

    2020.02.06

    来源:实用医学杂志2003年第19卷第9期

    作者: 李建英 唐春 邓红珠 邹小兵 静进

    栏目:孤独症谱系理论,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:邓红珠,儿童孤独症,儿童孤独症治疗,感觉统合,感觉统合失调,感觉统合训练,孤独症,孤独症儿童,孤独症症状,孤独症治疗,结构化,结构化教育,听觉统合训练,统合,统合训练,语言发育,语言发育障碍,治疗儿童孤独症,自闭,自闭症,邹小兵

    据Ayres的感觉统合理论发展而来的感觉统合训练的作用就是基于儿童发育过程中神经系统的可塑性,对感觉统合失调儿童提供一种感觉输入的控制,特别是内耳前庭系统、肌肉关节和皮肤等处输入的感觉,使儿童能够统合这些感觉,促进脑神经生理发展,并同时作出适应性反应,从而达到改善儿童运动协调、语言功能等目
  • 发育行为障碍的早期识别

    1.7W

    2020.02.13

    来源:教育生物学杂志 2014 年 3 月 第 2 卷第 1期

    作者: 陈文雄

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词:孤独症,孤独症康复,孤独症谱系,孤独症诊断,行为问题,结构化,精细运动,提示,语言障碍,M-CHAT,量表,孤独症量表,孤独症谱系障碍

    美国儿科学会强烈推荐使用合适的、 标准化的、 可靠的( ≥ 80%)、 有效性好的及准确的 (敏感性及特异性≥ 70%) 筛查工具来早期识别发育行为问题。 值得一提的是, 国内的一些机构, 已经引进或改良了一些标准化筛查量表, 如 ASQ 简体中文版(ASQ-C)[15]、CHAT-23[
  • 99例特殊教育学校学生智力落后的病因分析

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    2020.02.02

    来源:《自然》杂志 13卷2期

    作者: 杨晓玲 贾美香

    栏目:孤独症谱系理论,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:贾美香,提示

    杨晓玲 贾美香 顾伯典 赵莹 刘毅 叶丽珍(北京医科大学)(中国医学科学院基础医学研究所)  自1955年s月至1956年3月,我们对北京市某两所主要供轻度智力落后儿童就读的学校中年龄7~16岁的99名学生进行了病因分析.其中男65例,女44例,采用全套韦克斯勒学龄儿童智力量表(WISC一
  • 盐酸托莫西汀胶囊对小儿多动症的治疗疗效及对血清25-羟维生素D3水平的影响

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    2023.05.18

    来源:中国处方药第20卷第5期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,自闭症,广泛性发育障碍,ABC,儿童多动症

    小儿多动症是儿童较常见的疾病,初期并未引起重视。随着医学的发展,临床发现小儿多动症发生率显著提升,主要表现为自控能力差、缺乏意志和耐力等,严重影响患儿的健康发展。目前小儿多动症发生机制尚未完全明确,与轻微颅脑损伤、遗传因素、脑神经递质代谢异常等因素有关。也有研究发现,出生低体重儿童患病率较
  • 经颅直流电刺激对发育迟缓的疗效观察

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    2025.12.10

    来源:西安市人民医院(

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:儿童语言,儿童语言发育迟缓,发育迟缓,康复训练,精神发育迟缓,语言发育迟缓,语言康复,运动疗法,张茜,靳三针

    目前国内外学者已经就该问题开展了大量的理论研究工作。但是针对其具体作用机制仍需进一步探究[3-5]。一些医学研究专家认为,使用低频脉冲电刺激疗法对小儿智力运动发育迟缓病人有明显临床疗效[6]。本研究采用经颅直流电刺激对小儿运动疗效。报告如下。

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成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

学科康复师

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山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

BCBA教学督导

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山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

教务主任

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山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

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亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
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性质:民办康复机构|连锁康复机构

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性质:民办康复机构

特教老师

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广东清远市 | 招1人 | 2026-04-17发布

有经验者优先录用

国家法定日假期
英德市海豚之家儿童康复中心

成立:2023-06-19

性质:民办康复机构

融合康复师

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广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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南宁市卡路哩教育咨询有限公司

成立:2019-04-01

性质:民办康复机构|残联定点机构

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