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来源:广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部
作者:
栏目:自闭症家庭
关键词:奶奶照料自闭症孙子21年,广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部

来源:广州日报·新花城记者
作者:肖欢欢
栏目:大龄自闭症
关键词:扬爱广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部

来源:青春与未来
作者:禾禾爸爸
栏目:机构故事
关键词:从服务使用者角度谈个案管理服务,卢莹,个案家庭的评估和服务,康纳洲,广州扬爱
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2022-12-28
来源:福建省星空半步康复健康管理有限公司
关键词:自闭症,自闭症孩子,情绪变化
标签:
2022-10-15
来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司
关键词:自闭症,模仿,自闭症孩子
标签:自闭症行业
2022-07-22
来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心
关键词:邹小兵,自闭症,刻板行为,自闭症孩子
标签:科学康复
2022-12-09
来源:北京越佳教育科技发展有限公司
关键词:自闭症孩子情绪,自闭症孩子
标签:
2022-07-22
来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心
关键词:邹小兵,自闭症,社交沟通,自闭症孩子
标签:科学康复
2022-09-15
来源:上海建京桥医疗科技有限公司
关键词:认知,家长带给孩子哪些压力?
标签:关于我们
来源:广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部
栏目:热门机构资讯
关键词:ABA,北京星星雨教育研究所,田惠萍,广州扬爱
来源:
栏目:机构资讯
关键词:孤独症,融合教育,深圳自闭症,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症患者,广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部,中国精协,广州扬爱,中山三院
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来源:太原市心予社区服务中心
作者:
栏目:名人访谈
关键词:行为问题,康复训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症治疗,情绪障碍,安静,静进
来源:自闭症家园网,自闭症公益网站
作者:
栏目:名人访谈
关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿
来源:自闭症家园网,自闭症公益网站
作者:
栏目:名人访谈
关键词:负强化,行为矫正,强化物,自闭,自闭症,自闭症孩子,汉普爸爸
来源:郑州市二七区昊雨智能发展服务中心
作者:
栏目:名人访谈,自闭症访谈
关键词:ESDM,PRT,丹佛模式,感统,感统教育,孤独症,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症康复,关键反应训练,郭延庆,贾美香,康复机构,康复训练,融合教育,世界孤独症日,应用行为分析,语言障碍,早期丹佛,中国精协孤独症工作委员会,中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站,郑州市二七区昊雨智能发展服务中心,周利霞,中国精协
来源:新华网南昌
作者:
栏目:名人访谈
关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童康复训练,康复训练,融合教育,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症日,肖笑欢
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来源:城市建筑园林与景观设计2021年1月第18卷总第379期
作者:
栏目:融合教育理论
关键词:阿斯伯格,共情能力,精细动作,特殊教育,特殊儿童,社会交往障碍,自闭症发病率,自闭症学校
来源:中国心理卫生杂志2013年第27期第1卷
作者: 陈一心
栏目:名家论文
关键词:精神分裂症,干预,南京医科大学附属脑科医院,陈一心,家庭动力学
来源:科教导刊(电子版)·2021年第20期/7月(中)
作者:
栏目:康复训练理论
关键词:心理魔法壶在特殊儿童家长心理辅导中的运用,康复训练,特殊儿童,言语障碍
来源:教育观察2022年9月 第11卷第27期
作者:
栏目:孤独症谱系理论,特殊教育理诊研究
关键词:孤独症,强化物,特殊教育,广泛性发育障碍,康复训练
来源:现代特殊教育(高等教育研究)
作者:
栏目:融合教育理论
关键词:全纳教育,融合教育,人文关怀视角下的融合教育再认识,华中师范大学
来源:中国妇幼健康研究2019年1月第30卷第1期
作者: 王红
栏目:名家论文
关键词:模仿,感觉统合,亲子依恋,气质类型,行为问题,
来源:动物营养学报34卷
作者:
栏目:发育迟缓理论研究
关键词:粪菌移植,肠道微生物,肠道菌群,aba,发育迟缓
来源:中国处方药第19卷第1期
作者:
栏目:诊断治疗理论
关键词:儿童孤独症,孤独症患者,孤独症的治疗,治疗儿童孤独症,社会交往,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为问题,张倩
来源:中国心理卫生杂志 2018 年 第 32 卷 第 11 期3
作者: 刘靖 郭延庆
栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究
关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症诊断,孤独症症状,郭延庆,社会交往,提示,语言障碍
来源:中小学梅育65
作者:
栏目:特殊教育理诊研究
关键词:自闭症,社会交流,言语康复,多重障碍儿童
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5K—8K/月
山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布
统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先
2022-04-01
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