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日照爱贝

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：日照爱贝
成立时间：2019年08月06日
机构全称：日照市东港区爱贝学校
负 责 人 ：秦玉苗
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：山东,日照市,东港区,昭阳北路学苑路南001幢 导航
专栏简介：日照爱贝服务平台总共收录了日照爱贝在2026年05月20日之前在自闭症家园网提交相关信息2条，其中自闭症专业文章2条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，日照爱贝目前的内容数量在全国所有机构中位居2824位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握日照爱贝的专业能力，从而对山东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：爱贝学校，始建于2009年，是经教育局批准、民政局注册成立的专业化、正规化的康复教育机构，是日照市最早的一所日照孤独症、发育迟缓、语言障碍儿童早期干预训练的专业康复机构。学校并于2018年经教育局批准成立爱贝特教小学。学校下设康复部、语训部、小学部，配备有评估室、个训室、语训室、RDI游戏室、精细手

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  • 日照爱贝在日照东港区哪个位置，如何才能找到？

    171

    2024.06.16

    日照爱贝在日照东港区哪个位置，如何才能找到？

    来源：日照市东港区爱贝学校

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：日照爱贝在日照东港区哪个位置，如何才能找到？,日照市东港区爱贝学校

    日照爱贝于2019年08月份开业，是一家民办康复机构，地址位于山东日照东港区昭阳北路学苑路南001幢
  • 日照爱贝_日照东港区自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    2.2K

    2023.11.04

    日照爱贝_日照东港区自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：日照爱贝哪里有?,日照自闭症儿童康复/语言训练

    日照爱贝_日照自闭症儿童康复/语言训练哪里有?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 绿植进校园，爱心伴星行：广州市康纳学校植物科普活动小记

    2.1K

    2025.04.29

    来源：广州市康纳学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：广州市康纳学校

    ​4月24日上午，一场充满生机与爱意的“绿美广州——绿植进校园，爱心伴‘星’行”植物科普活动在广州市康纳学校九一班课室温情开启。活动通过开展生动有趣的植物科普课堂，为同学们带来一场别开生面的自然探索之旅。
  • 泉州市特殊教育学校教职工趣味体育团建活动

    2.2K

    2023.11.07

    来源：泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：泉州市特殊教育学校,体育活动,泉州特教,障碍

    ​11月3日下午，泉州市特殊教育学校工会举行了一年一度的教职工趣味团建体育活动，本次活动精心设置了“障碍闯关、趣味投壶”两个集体项目。两个项目融趣味性、娱乐性和协作性于一体。在老师和同学们的加油声、呐喊声中团结一心、顽强拼搏，现场气氛热烈，笑语晏晏。
  • 2024年春季学期柳州市特殊教育学校校本研修活动报道（三）

    2.6K

    2024.05.24

    来源：柳州市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：社交故事,正向行为支持,柳州特殊教育学校,马丽

    为了引导教师分析正在开展的课题研究中的理论与实际教学的深度对话，帮助各课题组进一步聚焦研究内容与教学实践，高质量实现预期的研究目标，2024年5月10日，柳州特殊教育学校七个校本研修小组按照学期教研工作计划扎实开展第三次校本研修活动。
  • 运动无碍 融合有爱 ——成华区特殊教育学校学生代表参加成都市海滨小学融合运动会

    2.4K

    2024.11.20

    来源：成都市成华区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,特殊教育,特教,成华特教

    ​11月14日，一场别开生面的融合运动会在成都市海滨小学举行。此次运动会旨在打破校际之间的界限，促进随班就读学生与特校就读学生之间的交流与融合，共同体验运动的乐趣。成华区特殊教育学校的学生代表积极参与其中，与海滨小学的师生们共同见证了这一场体育与友谊的融合盛会。
  • 督学检查聚焦常态促发展——柳州市特殊教育学校责任督学检查工作

    2.9K

    2024.12.24

    来源：柳州市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,柳州市特殊教育学校

    2024年12月23日我校责任督学到校开展督导工作。督学主要采取实地查看、查阅资料、随机访谈等方式进行督导，详细了解我校相关工作实施方案、活动开展和自查自纠情况。
  • 爱以助人共研送教：爱德基金会到青白江区特殊教育学校进行项目走访调研

    1.9K

    2024.11.08

    来源：成都市青白江区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,成都市青白江区特殊教育学校

    ​2024年11月6日，爱德基金会、爱德基金会（香港）办公室以及爱德之友到成都市青白江区特殊教育学校进行了“盲多重障碍儿童送教上门-教师能力建设”项目走访活动。
  • 深耕课程谱新章，构建星途启未来：广州市康纳学校参加2025年广东省孤独症教育交流活动

    2.6K

    2025.04.17

    来源：广州市康纳学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,认知能力,南京特殊教育师范学院,广州市康纳学校

    4月9日至10日，由广东省教育研究院主办的“2025年广东省孤独症教育交流活动”在东莞市康复实验学校举行。来自省内外的500余名专家学者、校长及教师齐聚一堂，共同探讨广东省孤独症教育的高质量发展路径。
  • 滁州市琅琊区走进玄武区特殊教育学校参观交流

    2.4K

    2023.09.21

    来源：南京市玄武区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：南京市玄武区特殊教育学校,脑瘫,孤独症,注意力缺陷多动障碍三类儿童的康复课程,医教康结合

    为充分保障特殊儿童的康复救助权益，为以后的入学、生活、就业提供更多保障，9月21日上午，滁州市琅琊区残联理事长许静、滁州市琅琊区残联康复股负责人刘露、滁州市琅琊区残疾儿童康复机构负责人王宿娟、滁州市琅琊区残疾儿童康复机构工作人员张文静、王雨薇来到南京市玄武区特殊教育学校对特殊儿童康复救助工
  • 泉州市领导亲临特教学校与残障少年儿童共度“六·一”儿童节

    2.8K

    2024.06.03

    来源：泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,泉州市特殊教育学校

    为了深入贯彻落实党的二十大精神，加强“党、团、队”一体化育人链条建设，引导残障少年儿童坚定理想信念，感党恩、听党话、跟党走，激发他们爱党爱国的深厚情感，鼓励他们争做新时代好少年。由共青团泉州市委员会、泉州市教育局、少先队泉州市工作委员会主办，泉州市特殊教育学校承办的2024年泉州市庆“六一
  • 聚焦三大前沿方向，柳州市特殊教育学校三项课题开题启航

    2.7K

    2025.10.17

    来源：柳州市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：游戏治疗,孤独症干预,特殊儿童,三江侗族自治县特殊教育学校

    近日，柳州市特殊教育学校接连举办三项课题开题报告会，聚焦AI技术赋能、民族文化融合、孤独症干预三大前沿方向，以系统化科研探索推动特殊教育高质量发展，为特教实践创新注入强劲动力。

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  • 学习障碍儿童的视觉认知特征研究

    2W

    2020.02.27

    来源：中国儿童保健杂志２０１３年０９月第２１卷第９期

    作者： 徐秀

    栏目：诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：认知能力,提示,统合,徐秀,量表,情绪障碍,复旦大学附属儿科医院,静进

    【作者简介】张凯峰（１９７７－），女，上海人，主治医师，硕士学位，研究方向儿童行为发育。【通信作者】徐秀张凯峰，徐秀，刘静 ，燕东雍（复旦大学附属儿科医院儿童保健科，上海　２０１１０２）　　摘　要：　【目的】　对学习障碍儿童的视觉认知进行研究分析，为临床有效地干预提供依据。　【方法】　对于
  • 地方传统艺术支持自闭症儿童的教学实践——以闽南地方传统艺术课程为例

    1.2W

    2021.12.31

    来源：教学月刊·小学版2021/1·2综合

    作者：

    栏目：自闭症研究

    关键词：自闭症,认知,语言障碍,社交沟通,共同注意,特殊教育,社交技能,社会交往,自闭症儿童,自闭症儿童情绪,自闭症孩子,行为问题,语言发育,华中师范大学

    针对自闭症学生的核心发展障碍，明确自闭症教育的主要目标，充分挖掘并整合自闭症学生生活环境中的资源，利用地方传统艺术元素，以适合的内容、形式、策略方法进行教学，能提高自闭症学生的社交沟通技能，缓解情绪行为问题，助其适应社会生活，提高生活品质。
  • 孤独症谱系障碍儿童主观异常行为客观化的研究进展

    2.1W

    2020.01.03

    来源：

    作者： 邓红珠 邹小兵

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：邓红珠,儿童孤独症,孤独症,孤独症谱系,社会交往,社交技能,语言发育,自闭,自闭症,自闭症儿童,邹小兵

    陈小燕 邹小兵通讯作者简介: 邹小兵，主任医师，博士研究生导师。现任中山大学附属第三医院儿童发育行为中心主任，创建广东省首个儿童发育行为研究专门机构并担任学科带头人。一直从事发育行为儿科学的临床与科研工作，主要研究方向为儿童发育行为障碍的诊断和干预，并致力于中国儿童孤独症谱系障碍的诊断与干
  • 孤独症儿童的脑功能成像研究进展

    1.9W

    2020.02.06

    来源：中国儿童保健杂志2009年04月第17卷第2期

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,社会交往,提示,语言障碍

    目前,大量研究均致力于探讨孤独症社会认知的神经心理机制,脑功能成像技术的发展,使这一研究得以更为深入的开展。研究结果显示,孤独症患者的社会认知的神经环路与正常人是有差异的,这些异常可能反映了神经组织早期发育或修剪方面发生了改变,而不仅仅是局限性的异常。孤独症作为一个谱系障碍,本身就具有异质
  • 高功能与低功能学龄期孤独症儿童共患病研究

    1.5W

    2020.02.03

    来源：中国实用儿科杂志 2014年11月 第29卷 第11期

    作者： 刘靖 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症诊断,孤独症症状,贾美香,社会交往,提示

    为何孤独症患儿易于共患焦虑障碍，原因尚不清晰，可能孤独症与焦虑障碍存在某些相同的神经生物学机制或者易感基因。为何高功能孤独症患儿较低功能孤独症患儿更易共患焦虑障碍及广泛焦虑障碍，原因也很复杂，原因之一考虑为高功能孤独症患儿较低功能孤独症患儿有更多的社会交往机会（如上学），情感世界更加丰富，
  • 选择策略改善自闭症儿童技能项目习得速率的个案研究

    2.5K

    2024.08.14

    来源：学报第36卷第8期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：应用行为分析,模仿,精细动作,粗大动作,特殊教育,儿童康复,问题行为,南京栖霞特殊教育学校

    选择策略指通过提供选择机会，增加自闭症儿童的控制感以改善其行为表现的一种方法，即选择策略通过主动给自闭症儿童提供选择，满足他们内心对控制感的需求[2]，将环境中呈现哪种刺激及刺激出现顺序的控制权从教师、家长转向儿童自身。对提升其参与活动的自主性而言，选择策略是一种可行的技术。
  • 综合医院康复科与社会福利中心合作模式在脑瘫儿童康复中的应用效果探讨

    2.3K

    2022.12.14

    来源：医药前沿2021年4月第11卷第10期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：综合医院康复科与社会福利中心合作模式,在脑瘫儿童康复中的应用效果探讨

    观察组干预后粗大、精细运动以及日常生活能力高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结果表明采用该种康复方法能够提高脑瘫患儿的运动功能，改善其日常生活能力。原因是准确结合综合医院康复科与福利院的医疗资源，双方充分发挥各自优势，形成医疗康复干预为一体的服务流程，使脑瘫患儿能得到合理、有效
  • 大脑功能连接与男童注意缺陷多动障碍症状之间的关系： 工作记忆的中介作用

    1.7K

    2023.07.06

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,执行功能,多动症,ADHD,注意缺陷多动障碍

    这些发现表明ADHD男童大脑功能连接、工作记忆与多动症状表达之间的关联，这可能是ADHD儿童背后潜在的发病机制，拓展了对脑功能与执行功能之间复杂关系的研究。
  • 随班就读：阿斯伯格综合征高中生的干预实践

    1.7K

    2025.02.05

    来源：中小学心理健康教育2023年第19期总第546期

    作者：

    栏目：阿斯伯格理论研究

    关键词：阿斯伯格综合征,强化物,正强化,行为塑造法,行为塑造,认知行为疗法,儿童康复,康复训练,情绪激动

    根据相关特征和行为的观察，结合文献研究确定有针对性的辅导方案。方案涉及的研究方法包含引导式参与、行为塑造法、认知行为疗法等。此方案重视实际情景的引导示范，与学生针对已发生的具体问题进行交流沟通、情绪疏解或行为引导，帮助学生建立剖析社交信息的架构，建立正确的自我认知。
  • 小儿黄龙颗粒对注意力缺陷多动障碍大鼠的干预作用及机制研究

    2K

    2026.03.04

    来源：北京中医药大学中药学院

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：认知,社交障碍,认知能力,注意力,行为冲动,ADHD模型

    小儿黄龙颗粒对ADHD模型大鼠的行为学异常具有明显的改善作用，其作用机制与其能提高前额叶TH mRNA、DAT mRNA表达，进而提高DA含量，降低HVA含量，改善多巴胺能神经功能相关。

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乌鲁木齐高新区（新市区）星启程儿童康复中心
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威海多福山康复有限公司
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性质：民办康复机构

融合康复师

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广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

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南宁市卡路哩教育咨询有限公司
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成立：2019-04-01

性质：民办康复机构|残联定点机构

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