孤独症流量门户 自闭症机构入驻

昌邑区特教学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:昌邑区特教学校
成立时间:2021年08月07日
机构全称:吉林市昌邑区特殊教育学校
负 责 人 :事业单位
性     质 :公办康复机构 | 公办特殊学校 | 事业单位
区     域 :吉林,吉林市,昌邑区,青年路77号 导航
专栏简介:昌邑区特教学校服务平台总共收录了昌邑区特教学校在2026年05月20日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,昌邑区特教学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握昌邑区特教学校的专业能力,从而对吉林自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:吉林市昌邑区特殊教育学校(原名昌邑区培智学校)是吉林省最早成立的第一所特殊教育学校,学校由具有多年丰富经验的特殊教育专业师资队伍组成,教育教学全方位正规管理,教学设施先进齐备,地理位置优越,校园校舍环境优雅,交通方便。学校本着“一切为了学生,为了学生的一切”的宗旨,对智障儿童进行康复训练,职业技能训
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    来源:温州日报

    作者:

    栏目:自闭症行业

    关键词:

    温州网讯市两会期间,市人大代表、瑞安市莘塍中心幼儿园园长李慧在瑞安代表团全体会议上建议:“希望尽早建立特殊儿童‘康养一体化’,越早干预越好!”“工作中我曾遇到一位持残疾证的孩子,经医生确诊患有自闭症加言语障碍。
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    省内外学校到大邑县特殊教育学校共话培智职业高中教育

    来源:成都教育报

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    栏目:特殊教育

    关键词:大邑县特殊教育学校,为智力障碍学生提供从学前到职业高中阶段免费教育与康复的十五年一贯制特殊教育学校

    图片市未成年人心理健康辅导中心的心理老师结合特殊孩子的身心特点,在“沐春”未检团队干警和学校老师们的协助下,带孩子们玩了有趣心理益智游戏,树立了孩子们的自信心,让孩子们感受到了快乐的真谛。近日,为全力护航未成年人健康成长,吕梁市人民检察院“沐春”未检团队携手吕梁市未成年人心理健康辅导中心走
  • 自闭症少年生活技能第四届大赛在郴州市特殊教育中心学校举办

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    2022.11.17

    自闭症少年生活技能第四届大赛在郴州市特殊教育中心学校举办

    来源:华声教育

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    关键词:郴州市特殊教育资源中心,郴州市特殊教育中心学校,自闭症儿童

    5、特校学生取得优异的比赛成绩离不开老师和孩子们的共同努力学校相关负责人表示,此次成绩的取得得益于宜章特校各指导老师的积极准备以及学生的勤加练习,切实体现了宜章特校“一切为了残疾和自闭症儿童成长和发展”的办学理念,为进一步促进残疾少年儿童德智体美劳全面发展,适应生活、适应社会夯实了基础。
  • 郭敏燕总经理赴海亮外国语学校开展融合教育培训

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    郭敏燕总经理赴海亮外国语学校开展融合教育培训

    来源:海亮集团

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    在衡阳市特殊教育学校,一群特殊的孩子们传承着湘绣文化,用巧手绣“廉”花,同学们用所学的传统湘绣手艺在一针一线中展示着清廉精神,针脚中穿梭的是千年的文化根,丝线上串联的是纯洁的清廉魂。62班聋生张晓(化名)说:“这幅《鱼戏莲花》是我利用课余时间花了一个学期才绣完的,我觉得这个过程不仅仅要专注
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    作者:孟庆松

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    作者:毛星星

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    关键词:福州市自闭症培训学校十大品牌,福州市自闭症培训学校排行

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    2026.05.14

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    栏目:生活自理

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    四十载博爱情,新时代特师梦。2022年12月2日,南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多

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  • 关于长春市特殊教育实施医教结合的建议

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    2022.07.28

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    关键词:自闭症,医教结合,特殊教育,早期干预,残障儿童

    医教结合是当代特殊教育发展的必经之路,它对特殊教育事业的发展具有重要的现实意义。随着社会的发展与科学的进步,我国儿童感染性疾病的发生率有所下降,早产儿童的存活率上升,但他们遗传性疾病在生长发育中会暴露出某些障碍或缺陷,如脑瘫、智力障碍、自闭症等病症,导致特殊教育的对象发生了很大的变化。
  • 清镇市特殊教育学校:开展“送教上门”活动 推进党史学习教育走深走实

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    2021.11.17

    来源:清镇市特殊教育学校

    栏目:特教资讯

    关键词:认知,特殊教育,康复训练,生活自理,清镇市特殊教育学校

    针对残疾孩子的生理、心理特点和残疾类别,制定了切实可行的个别化教育计划,开设生活语文、生活数学、生活适应、康复训练等课程,采取适合重度残疾儿童发展的教学方法,从运动、感知、语言、认知、生活自理、社会适应等领域服务每个“送教上门”的对象,将残障儿童享受公平、优质教育资源的权利落到实处。
  • 济南特殊教育中心2023年度教育综合改革全链条培育项目专家指导会顺利召开

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    2023.09.13

    来源:济南特殊教育中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:济南市特殊教育资源中心,加强和推进济南市特殊教育资源中心体系建设

    2023年4月济南市特殊教育资源中心以《加强和推进济南市特殊教育资源中心体系建设》为主题申报了2023年度济南市教育综合改革全链条培育项目,并于7月通过评审,成功立项。
  • 柳州市个体私营企业协会柳南区工作委员会到柳州市特殊教育学校开展六一儿童节爱心慰问活动

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    2024.06.19

    来源:柳州市特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,特殊儿童,柳州特殊教育学校,周佳

    2024年5月31日下午,柳州市个体私营企业协会柳南区工作委员会到柳州市特殊教育学校开展六一儿童节爱心慰问活动,与同学们共同度过了一个难忘又快乐的六一儿童节。活动在柳州市特殊教育学校党总支书记孔祥飞的欢迎致辞中拉开帷幕,他向大家介绍了学校的办学情况,并对爱心企业家的暖心到来表示衷心的感谢。
  • 星希望之光:中山市残疾儿童教养学校培训班纪实

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    2024.08.29

    来源:中山市星希望儿童训练中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:游戏治疗,沙盘游戏,儿童康复,特殊儿童,中山星希望儿童训练中心

    ​为了全面提升中山市0-6岁残疾儿童康复教育技术人员的专业素养,确保他们掌握最前沿的康复技术与专业知识,进而为这些特殊儿童提供更加精准、高效的康复与教学服务,中山市星希望儿童训练中心的教师们积极响应,于8月23日至26日期间,参加了由中山市残疾儿童教养学校精心组织的“2024年中山市0-6
  • 米公街道政协联络处组织政协委员到襄阳展颜特殊教育培训学校进行提案调研

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    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    栏目:热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词:行为矫正,自闭,自闭症,襄阳展颜特殊教育培训学校,蒋芳,襄阳展颜

    米公街道政协联络处组织政协委员到襄阳展颜特殊教育培训学校进行提案调研为进一步引起社会各界对自闭症残疾儿童的关注,保障其生活、教育、医疗等基本需求,米公街道政协联络处在全国残疾预防日来临之际,组织辖区部分政协委员前往襄阳展颜特殊教育培训学校进行调研走访。委员们在蒋芳校长的带领下参观学校的教室
  • 新洲区新城华府阳光幼儿园暨心之初特殊教育融合教育联合活动圆满成功

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    2025.04.01

    来源:武汉市洪山区心之初教育培训学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:融合教育,特殊教育,特殊儿童,武汉心之初

    2025年3月26日上午10:00,在新洲区邾城街新城华府阳光幼儿园内,一场充满温暖与活力的联合活动正在悄然展开。此次融合教育活动由新洲区新城华府阳光幼儿园与武汉心之初特殊教育学校新洲校区共同举办,融合活动犹如一道绚丽的彩虹,架起了普通幼儿与特殊儿童之间互动交流的桥梁。
  • 青白江区特殊教育资源中心 “残疾学生及家庭心理健康支持服务项目”普惠服务特殊教育学校第2次亲子团辅活动通知

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    2023.02.11

    来源:成都市青白江区特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:青白江区特殊教育资源中心,第二次亲子团辅活动,残疾学生及家庭心理健康支持服务项目

    四活动地点青白江区特殊教育学校食堂综合楼四楼活动中心五名额及报名方式名额:40组家庭报名方式:12日前各班班主任处报名六活动流程(一)破冰游戏:翻叶子(二)亲子黏土创作(三)总结分享:参加者分享感受和收获七注意事项1
  • 乡村特殊教育的坚守者

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    2020.05.06

    来源:北京市平谷区特教中心

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:北京市平谷区特教中心,平谷区特教中心

    在北京市远郊平谷区特教中心里,有一位坚守了20多年的校长。在他的领导下,这一所乡村特教学校努力践行“一切为了残疾孩子的自助发展”的理念。他,就是张晓成。张晓成曾在一所普通小学里做了13年的教师。后来,1994年因工作需要来到北京市平谷区特教中心。上任之后,张晓成从问题出发,认真思考和调研,
  • 从知道到共创:温江特殊教育学校深化家庭教育指导师能力建设

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    2026.05.19

    来源:成都市温江区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:认知,矫正行为,温江特殊教育学校

    5月14日,温江区“一十百千万”计划第十一期线下培训顺利举行,12位区级“幸福家庭工程师”与近百名校级家庭教育指导师齐聚一堂、共学共进。本期培训聚焦“关系重建”这一核心命题,以个体心理学为理论支撑,创新整合“感触—感觉—感受—认知—信念—决定—行为—习惯—关系”全链条,打造出可直接迁移、可

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  • 专访「明星校长」边琼霞:特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

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    2020.06.30

    因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗?活动发布后,来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来,近期,“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息:经过“融合教育典型人物评选”,有20个典型人物入选。在
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源:中国文明网

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时,我就想办学,可是办学首先需要的是钱,老伴知道我的想法后,就跟我说:学校我们一定要办,但我们不能挣孩子的钱,你别着急,咱们先办工厂,赚来的钱都给你办学校!老伴的话,一下子给我吃了定心丸,我想我这个小蜡头儿,就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

      第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行,本届论坛以“理性公益,多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕  陈婕:我们就是帮
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“

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  • 孤独症男童社交技能特点与睾酮水平的关系

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    2020.02.07

    来源:中国妇幼健康研究2019年3月第30卷第3期 Vol.30N

    作者: 静进

    栏目:孤独症谱系理论,融合教育理论,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,社会交往,社交技能,提示

    ASD 的核心症状是社交障碍和刻板行为,社交技能 障 碍 是 社 交 障 碍 的 一 部 分,ASD 诊 断 标 准DSM-5中有社交技能障碍的描述,如异常的社交接触、异常的眼神接触和身体语言、难以调整自己的行为以适应各种社交情境、交友的困难。具体的社交技能评价有助于识别患儿的能力水平和弱
  • 自闭症儿童父母心理接受过程与支援对策研究

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    2024.08.30

    来源:广东开放大学学报(第30 卷总第148 期)

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:融合教育,儿童康复康复中心,生活自理,精神发育迟缓,语言发育,由仲,陶国泰,北京师范大学

    如何建立贯穿自闭症患者生命始终的长期支援体系仍是目前的重要课题。如何解决大龄自闭症患者的托养安置问题,如何对自闭症儿童家庭提供包括科学指导、经济救助和心理支持在内的全方位的、可持续性的援助是今后的研究重点。
  • 儿童自闭症评定量表的发展演变及应用

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    2023.03.02

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:儿童自闭症评定量表的发展演变及应用,孤独症谱系障碍,异常行为,精神疾病诊断,儿童自闭症评定量表(CARS),高功能自闭症,徐胜,王雁

    CARS2并不是一种通用的筛查工具,它侧重于为已经获得或疑似ASD诊断提供症状强度和持续时间的补充信息,从而获得个体功能更为全面的描述⑵]。换句话说,CARS2并非提供确切的诊断信息,更适用于在正式诊断前形成干预计划和反馈建议。尽管CARS2经过充分验证,具备良好的心理测量学特性,显示出诊
  • 基于深度学习的孤独症儿童康复训练人机交互系统研究

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    2023.04.16

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:情绪障碍,孤独症,刻板行为,儿童康复,康复训练

    孤独症儿童的情绪障碍和刻板动作一直以来都是干预治疗的核心症状,一般是以康复训练为主,药物治疗为辅。由于康复训练的成本十分高昂,专业的医护人员或康复专家较为短缺,患儿无法得到持久有效的改善,而且治疗周期较长,造成患儿家庭压力巨大。孤独症儿童情绪变化的表现主要通过面部表情传达,而刻板动作的表现
  • 儿童孤独症192例临床分析

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    2020.02.20

    来源:中国儿童保健杂志2011年03月第19卷第3期

    作者: 徐秀

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,感觉统合,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,行为问题,贾美香,社会交往,提示,统合,徐秀,语言发育,语言障碍,邹小兵,孤独症谱系障碍,异常行为,复旦大学附属儿科医院

    家庭因素中,父、母性格内向者分别占48.4%和33.9%,其中通过问诊还发现部分父亲还伴有不善社会交往、目光回避、语言发育迟缓、敏感等特质,本文认为,父亲内向的性格特质可能与儿童孤独症发病有密切关联,提示孤独症发病可能与性染色体有关,两者之间的相关性有待进一步研究。
  • 从差异到融合:残障的医疗与社会模式在近代中国的演变

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    2024.01.31

    来源:2021.04总第336期

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:特殊教育,清华大学无障碍发展研究院,中国康复研究中心,陈景

    从19世纪末现代医学在中国的传播,探讨医疗模式如何影响肢体损伤者进入残障者这一社会角色的过程;笔者还将基于对视障群体的研究,分析特殊教育与职业技术培训如何建构盲人这一社会类别;最后,笔者基于身心障碍史研究的最新进展,简要分析通用设计理念的起源与发展,及无障碍技术对实现残障人士社会融合的作用
  • 弥散张量成像在孤独症谱系障碍中的应用新进展

    2.2K

    2023.07.10

    来源:磁共振成像2022年11月第13卷第11期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,社会交流,重复刻板行为,儿童孤独症,发育迟缓

    DTI在ASD研究中广泛应用,尤其在评价脑白质纤维束微观结构改变、辅助ASD早期识别、评估病情严重程度、监测治疗反应方面具有重要价值。DTI技术在ASD诊疗方面具有定量测量、可视化、预测度及准确度高等优势,该技术亦具有花费高、空间分辨率低、噪声大、磁场切换时易产生伪影、儿童需深度镇静等特点
  • 母婴依恋关系对幼儿认知和行为发展的影响

    2.1W

    2020.02.27

    来源:中国儿童保健杂志2013年12月第21卷第12期

    作者: 徐秀

    栏目:融合教育理论,自闭症研究

    关键词:行为问题,精细运动,认知能力,提示,徐秀,量表,复旦大学附属儿科医院

    进一步研究发现,婴儿依恋的安全性对幼儿期行为问题的发生存在影响作用,不安全型婴儿在幼儿期的各种行为问题,特别是攻击行为,都有高 于 安 全 型 婴 儿 的 趋势,而总的行为问题在两者间有显著性差异。此外,婴儿期依恋安全的儿童多以单个行为问题的表现为主,而婴儿期依恋不安全的儿童,特别是混乱型
  • 现代特殊教育治理现代化:概念、逻辑及路径

    2.8K

    2024.05.29

    来源:第31卷第3期长春大学学报

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:融合教育,特殊教育,特教,特殊儿童,脑瘫,语言训练

    当前,特殊教育在特殊教育治理现代化概念界定、理论维度、体系建构等方面缺乏深入研究。中国特殊教育治理现代化发展,一方面可进一步完善我国的教育体系,另一方面可以提高我国的教育治理水平,有助于社会人才培养。为此,应当基于中国国情构建特殊教育治理现代化体系,这对于特殊教育治理现代化具有不可忽视的现
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径:基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源:西南大学教育学部

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力,形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景,探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径,以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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