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乌兰察布市特教学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：乌兰察布市特教学校
成立时间：1989年08月25日
机构全称：乌兰察布市特殊教育学校
负 责 人 ：事业单位
性     质 ：公办特殊学校 | 事业单位
区     域 ：内蒙古,乌兰察布市,集宁区,布拉格西街12号 导航
专栏简介：乌兰察布市特教学校服务平台总共收录了乌兰察布市特教学校在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息0条，其中自闭症专业文章0条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，乌兰察布市特教学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握乌兰察布市特教学校的专业能力，从而对内蒙古自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：乌兰察布市特殊教育学校建校于1989年，占地面积2.86万平方米，教职工76名，师资力量雄厚。承担着全市适龄“三类”残疾儿童、少年义务教育以及聋儿学前语训工作，是乌兰察布市规模最大的寄宿制综合性特殊教育学校。现有16个教学班，在校学生145名（其中盲班2个，聋班13个,聋儿语训班一个），教职工60人

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  • 绵阳市安州区特殊教育学校组织学生参加“舞动中国 排舞联赛”

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    作者：

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    2024年7月5日，玉溪市特殊教育学校开展了2024年春季学期教师教案展评活动。教案展评评委由教务处管理人员、各教研组长及各组一名教师代表组成，评委根据学校制定的教案撰写要求评选出优秀教案、合格教案、待改进教案若干。被评为优秀教案的发放相应证书，被评为待改进教案的以书面形式提醒教师进行改进
  • 济南特殊教育中心“泉融和 爱融合”融合教育系列活动 :同行消防站 致敬“火焰蓝”

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  • 北京师范大学特殊教育循证教研专题研讨会（第一轮通知）

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    2023.05.17

    来源：北京师范大学特殊教育研究所

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    关键词：孤独症儿童,特殊教育循证教研专题研讨会,特殊儿童,北京师范大学

    特殊教育循证教研专题研讨会》定于8月5日至6日在北京师范大学京师学堂举办，会议将围绕“特殊教育领域中，循证实践的教学研究”主题进行。循证实践的教学研究是特殊教育界发展的焦点，在教学中，循证实践强调教师应针对学生的具体问题和需求期望，根据系统的高质量研究提供的最佳研究证据，以及现有教学资源和
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    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,成都市青白江区特殊教育学校

    九月是丰收的季节，承载着累累硕果的喜悦。在这美好的季节里，青白江区特殊教育学校迎来了新学期的第一天。孩子们带着欢声笑语，踏进了这个充满希望与梦想的校园，共同开启了一段新学期的快乐旅程。伴随着国歌的激昂旋律，五星红旗在晨风中飘扬，我们再次相聚在校园的操场上，心中充满了对新学期的期待。
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    关键词：自闭,认知,特殊教育,淮阴特殊教育学校

    国际商报-中国商务新闻网讯(沈海燕谢菲车军)6月17日上午，淮阴区韩桥乡韩桥村三组的精神残障儿童王加豪家，十分热闹，由淮阴特殊教育学校刘丹主任带队的特校教师一行几人，拎着牛奶、饼干和铅笔、橡皮等文具走进王家，在韩桥小学老师陪同下一起开展“送教上门”活动。王加豪今年11岁，属中等精神残疾，能
  • 西平县特殊教育学校召开2023春期家校共建座谈会

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    来源：成都市成华区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：精细动作,特教老师,成都市成华区特殊教育学校

    作为四川师范大学特殊教育实验学校和研究生联合培养基地，成都市成华区特殊教育学校长期与川师大携手，深耕协同育人模式。10月9日至11日，在川师大教育科学学院周宇博士的带领下，特殊教育专业50名大一新生和11名研一新生走进成华特校，开展“初识特殊教育”见习活动。
  • 研学赋能促成长，深耕特教共提升：泉州市特殊教育学校开展孤独者儿童教育康复学习交流分享会

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    2026.05.18

    来源：泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：泉州市特殊教育学校,儿童康复,替代行为,生活自理,结构化,问题行为

    为全面提升特殊教育教师的专业素养，增强对孤独症儿童康复教育的实践能力，泉州市特殊教育学校选派四位教师参加了世界卫生组织照顾者教养技能培训，并于2026年5月15日下午与全校教师开展学习心得交流。参训教师结合所学，围绕生活常规技能教学、问题行为处理与家长沟通、游戏常规建立等核心内容进行了深入

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  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

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    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

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    2020.06.30

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    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在
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    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
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    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广
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    来源：中国文明网

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    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时，我就想办学，可是办学首先需要的是钱，老伴知道我的想法后，就跟我说：学校我们一定要办，但我们不能挣孩子的钱，你别着急，咱们先办工厂，赚来的钱都给你办学校！老伴的话，一下子给我吃了定心丸，我想我这个小蜡头儿，就选择燃烧在这个事业上吧。”    2

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    儿童发育迟缓(developmentaldelay,DD)是儿童发育性残疾(developmentaldisability,DD)的一种，是一种主要特征泛指5岁以下学龄儿童在粗大肢体的运动与精细肢体的配合动作、语言上的理解与表达、认知、个人与其他各种社会性发展、日常生活与活动等各种发育维度
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    探讨艾司西酞普兰治疗儿童青少年强迫障碍的有效性和安全性，为儿童青少年强迫障碍的药物治疗提供参考。方法 选取 2010 年 1 月 －2012 年 12 月在北京大学第六医院就诊的符合《国际疾病分类( 第 10 版) 》( ICD － 10) 诊断标准的强迫障碍儿童青少年患者 50 例，给予
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    栏目：孤独症谱系理论

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    Asperger syndrome(AS)目前国内尚无统一中文译名，笔者将其译名为阿斯伯格综合征。该征是一种神经系统发育障碍性疾病，特点是社会交往困难，局限、刻板的兴趣和活动模式，常伴有显著的动作笨拙。其症状与儿童孤独症有许多相似之处，但目前对于AS是否属于孤独症的一种一直存在争议。在DS
  • 促进ADHD学生执行功能发展的融合教学支持策略

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    关键词：融合教育,认知,辅助,执行功能,特殊教育,多动症,注意力训练,社会交往,结构化,行为问题,视觉支持,问题行为,杨斌让,杜亚松

    多动症，是一种常见的神经发育障碍，其主要症状是与身心发展水平不符的注意力缺陷、多动、冲动等行为，执行功能受限是ADHD学生的核心障碍之一[2]。本文从促进ADHD学生执行功能发展的角度，分析学生执行功能的发展特点，探索适合学生的融合教育教学策略，以期改善融合课堂教学质量。
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    通过社会工作介入特殊教育，能帮助发现特殊儿童并进行干预，给予特殊学生帮助与支持，使他们更加清楚地认识自我，促进其社会融入，推动特殊教育的发展，也可以通过社会工作为特殊教育提供多元化的管理和服务方式，加强特殊教育与社会工作的联系。基于此，本文对我国社会工作介入特殊教育的相关研究进行整理，对社
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    栏目：融合教育理论

    关键词：国外融合教育视野下的课程探究及启示,融合教育,个别化教育,行为问题,重庆师范大学教育科学学院

    普通学校要实现让所有学生都在普通教室里接受高品质且符合学生需要的教育，必须进一步探讨教室里关于照顾个别差异(尤其是特殊教育需要学生个别差异)的有效教学法。在我国社会主义民主、集体主义及因材施教的背景下所产生的有关个别差异的教学的实证性理论与实践，也势必和西方文化土壤所产生的相关理论与实践有
  • 强化普惠是特殊教育的基本发展方向

    2.9K

    2023.07.06

    来源：《中国特殊教育》2022年第11期(总第269期)

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：孤独症,融合教育,特殊教育,个别化教育,孤独症儿童

    党的二十大报告指出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，将“办好人民满意的教育”作为实施科教兴国战略部分的首要内容进行论述，并在其中提出了“强化特殊教育普惠发展”的要求。新时代特殊教育普惠发展各项重要任务的有效落实，必须与完善的督导评估机制有机结合。
  • 学龄期自闭症患儿家庭亲密度对其生活质量的影响

    2.1K

    2024.07.04

    来源：河南医学研究２０２１年９月第３０卷第２５期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：家庭康复,康复训练,早期干预,社会交往,行为矫正,语言发育

    提高自闭症患儿生活质量尤为重要。家庭是个体生活的主要场所，可实现个体多种心理及精神需求，良好的家庭亲密度可直接或间接影响家庭成员的身心健康及生活质量。由此可见，家庭亲密度可能对学龄期自闭症患儿生活质量产生一定影响。鉴于此，本研究旨在探讨学龄期自闭症患儿家庭亲密度对生活质量的影响。
  • 清心平肝定志方联合哌甲酯治疗心肝火旺证注意力缺陷多动障碍患者的疗效观察

    2.6K

    2026.04.30

    来源：湖北省中医院儿科

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：量表,认知,辅助,癫痫,中医治疗,儿童多动症,多动症,孙鑫,张宇,李海,丁丽君

    目前，中医治疗ADHD已积累丰富经验，根据ADHD症状、体征可将其归于中医学“烦躁”“健忘”等范畴，指出小儿心肝有余，兼阳常有余，极易出现心肝火旺之证，症见多动不宁、心烦失眠、狂躁谵语、神志错乱，故治宜清心平肝以定志[4]。基于此，本研究拟用中医清心平肝定志方联合哌甲酯治疗ADHD,旨在明

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