孤独症流量门户 自闭症机构入驻

秦皇岛市妇幼保健中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:秦皇岛市妇幼保健中心
成立时间:2021年09月14日
机构全称:秦皇岛市妇幼保健院
负 责 人 :事业单位三级医院
性     质 :脑瘫智障机构 | 残联定点机构 | 公办诊疗医院 | 事业单位
区     域 :河北,秦皇岛市,海港区,红旗北路452号 导航
专栏简介:秦皇岛市妇幼保健中心服务平台总共收录了秦皇岛市妇幼保健中心在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,秦皇岛市妇幼保健中心目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握秦皇岛市妇幼保健中心的专业能力,从而对河北自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:儿童保健科是秦皇岛市医学重点学科,是全市儿童卫生保健工作的指导中心,肩负着保护和促进全市儿童健康的职责,承担全市儿童保健专业培训和业务指导;负责全市30余所托幼机构卫生保健业务指导和监督管理。设立特色专科:儿童早期发展门诊:儿童早期综合发展指导。早期教育中心:指导家长和婴幼儿在有趣的游戏中发展感知觉
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    作者:

    栏目:自闭症行业

    关键词:

    在宽畅靓丽的人和大道东段,矗立着一幢金色的大楼,周边开阔、静谧,绿荫环绕,这里是汤阴县妇幼保健院。为使言语滞后、行动迟缓的儿童早日回归正常生活轨道,保健院领导科学谋划、着力打造。该中心针对儿童语言障碍、精神发育迟滞、多动症、智力低下、脑瘫等症状,提供康复治疗服务。
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    关键词:孤独症,认知,儿童康复,

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  • 沧州市妇幼保健院开展“星星的约绘”公益活动

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    沧州市妇幼保健院开展“星星的约绘”公益活动

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    作者:

    栏目:自闭症公益

    关键词:沧州市儿童语言康复研究所,提升公众对自闭症儿童的关爱意识,“星星的约绘”公益活动,世界提高自闭症意识日

    陪孩子给风车涂色陪孩子给风车涂色陪孩子给风车涂色陪孩子给风车涂色孩子们画手指画放飞希望与梦想活动现场,50余名自闭症儿童在医护人员和志愿者的陪伴下,一起画手指画、为纸风车涂色,五彩斑斓的风车“绘”出了童心与温暖。
  • 县妇幼保健院被选评为省级残疾儿童康复星级服务机构

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    县妇幼保健院被选评为省级残疾儿童康复星级服务机构

    来源:桃江人民政府网

    作者:

    栏目:自闭症行业

    关键词:桃江县妇幼保健院,湖南省残疾儿童康复星级服务机构

    据了解,县妇幼保健院于2021年被纳入县残疾儿童定点康复机构,已为近200名符合条件的残疾儿童提供精准康复服务,对促进残疾儿童全面发展打下了良好的基础。经市残联专家组前期评审,被授予“益阳市肢体残疾儿童康复三星级、智力障碍残疾儿童康复、孤独症残疾儿童康复二星级机构”的牌匾及证书。
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    作者:陈亚囡

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  • 医教结合”自闭症康复训练课程,秦皇岛妇幼保健院用专业守护自闭症孩子

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    来源:秦皇岛市妇幼保健院

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:孤独症,自闭症,模仿,孤独症谱系,康复训练,感觉统合,生活自理,社交技能,自闭症儿童,自闭症康复,自闭症康复训练,秦皇岛市妇幼保健院

    秦皇岛市妇幼保健院儿童健康中心自闭症康复训练,是秦皇岛市以“医教结合”为教学模式的自闭症康复训练机构。中心自闭症康复训练,专注服务0-6自闭症属于神经发育障碍,我国自闭症患儿超过1000万,其中12岁以下的儿童约有200多万,而且每年还以近20万的速度增长。

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  • 运动疗法联合早期认知语言康复对发育迟缓患儿运动和语言功能发育的影响*

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    2023.07.08

    来源:重庆医学2022年7月第51卷第13期

    作者:

    栏目:语言训练理论研究,发育迟缓理论研究

    关键词:精细运动,孤独症谱系障碍,早期介入丹佛模式,语言障碍,发育迟缓

    实施运动疗法联合早期认知语言康复可有效改善发育迟缓患儿肌张力,更好地促进患儿智力、精细运动和语言发育,有利于提高其社会生活能力,帮助患儿尽早融入社会,值得临床推广应用。
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    2020.02.20

    来源:临床精神医学杂志2007年第17卷第2期

    作者: 王伟 柯晓燕

    栏目:感觉统合理论研究,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,感觉统合,感觉统合失调,感觉统合训练,孤独症,孤独症儿童,孤独症诊断,认知能力,提示,统合,统合训练,CARS,克氏,量表,柯晓燕,王伟

    多数学者认为,感觉统合训练对儿童有普遍疗效,单项触觉过分防御的患儿改善较快较明显,而前庭失衡和本体感不良的患儿改善较慢且不明显。孤独症患儿中前庭失衡和本体感不良的较为普遍。虽然,感觉统合失调并不能解释儿童孤独症的全部症状,但孤独症患儿普遍存在感觉统合失调是不争之事实[10],因此,建议在进
  • ​孤独症儿童日常执行功能与其核心症状及注意缺陷多动症状的关联

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    2025.08.05

    来源:中山大学学报(医学科学版)

    作者: 金宇

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:精神疾病诊断,社会认知,社交沟通,重复刻板行为,儿,儿童智力,行为问题,王玉凤,姜志梅,金宇

    本研究拟采用生态学维度的执行功能行为评定量表反映ASD儿童真实的日常执行功能,并控制认知影响因素(ToM、言语理解指数、年龄、性别),进一步探索ASD儿童的EF与ADHD症状及核心症状的关联。探明此点,将有助于理解执行功能相关的ASD病因及机制,并为学龄期ASD儿童是否需要设置针对执行功能
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    作者: 陶国泰

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,孤独症,行为问题,婴儿孤独症,语言发育,语言发育障碍,语言障碍,孤独性障碍,情绪障碍

    陶国泰(1916-),男,1941年毕业中央大学医学院,后在美国加利福尼亚大学精神医学研究所主修儿童精神医学。回国后致力于此事业的发展。1984年创立“南京儿童心理卫生研究中心”。主攻方向为精神发育迟滞、多动症、孤独症等,发表论著80多篇,并主编 儿童和少年精神医学 等。有“中国儿童精神医
  • 孤独症儿童家长参与子女早期教育情况的调查研究——基于淮北市三所孤独症儿童康复机构的实证研究

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    来源:贵州工程应用技术学院学报2022年第5期第40卷

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论

    关键词:孤独症谱系障碍,应用行为分析,特殊教育,儿童康复,感觉统合,广泛性发育障碍

    特殊儿童的干预应遵循“三早原则”,即早发现、早诊断以及早治疗。孤独症儿童的康复要抓“关键期”,康复干预介入得越早,孩子后期康复的效果就会越好。近几年研究表明,以器质性因素为基础,不当的教养方式与不良的环境或多或少地阻碍着孤独症儿童的健康发展。[6]因此,父母在孩子的成长发育过程中扮演着重要
  • 福建加强孤独症儿童关爱服务

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    2025.09.28

    来源:健康报/2023 年/4 月/7 日/第 004 版

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:特殊教育,儿童康复,儿童孤独症筛查,儿童孤独症,孤独症儿童,康复机构

    福建省民政厅、卫生健康委等 13 个部门联合印发《福建省加强孤独症儿童关爱服务的若干措施》。《措施》明确,健全孤独症儿童筛查干预服务体系,做到0~6 岁儿童孤独症筛查广覆盖;到 2025 年,每个设区市要有 1 所市级医疗机构能够开展孤独症儿童诊断康复工作,常住人口 30 万以上的县(市)
  • 综合康复护理干预对孤独症患儿康复效果的影响观察

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    2023.06.16

    来源:黑龙江医学第46卷2022年第21期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,融合教育,语言障碍,重复刻板行为,特殊教育

    孤独症是一种神经发育障碍性疾病,临床常表现为语言障碍、重复刻板行为及社会交往障碍,同时可伴有智力低下等情况,严重时甚至可导致生活难以自理,给患儿及其家庭带来沉重负担。采用综合康复护理干预有利于改善孤独症患儿行为能力,减轻患儿心理障碍,促进患儿早期融入社会,开展正常的独立生活。
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    2023.10.25

    来源:人文教育

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:培智学校康复教师专业发展现状与对策分析,个别化教育,感觉统合训练,行为矫正,珠海市特殊教育学校

    康复教师专业知识与专业技能发展是康复教师专业能力发展过程中两个独立维度,康复教师应是集特殊教育与康复技能于一身的“双师型”人才[4],须专业理论知识扎实、实践操作技能熟练,专业知识与专业技能相互结合,才能取得更好的康复训练效果
  • 抽动障碍儿童成年预后影响因素的病例对照研究

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    2023.04.08

    来源:ChinJEvidBasedPediatrDecember2

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:量表,孤独症,辅助,抽动障碍

    儿童期治疗指导抽动障碍(TD)是一种起病于儿童期、以抽动为主要表现的神经精神障碍疾病。近年研究提示多数TD患儿预后较好,如Bloch等报道,1/2~2/3的Tourette综合征(TS)在患儿青春期后可减轻或完全缓解,进入成年期后55%抽动症状消失或轻微。然而,部分难治性TD病例,在成年后
  • 《标准》背景下高职学前教育专业融合教育课程开发的探讨

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    2026.02.10

    来源:襄阳职业技术学院师范学院

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,认知,特殊教育,个别化教育,幼儿园融合,特殊儿童,行为问题,刘琴,王雁

    开发出适合专科层次学前教育专业师范生融合教育素养培养的课程迫在眉睫。下面将从课程目标的定位、课程内容的构建、课程实施的建议、课程评价的方法等四个方面进行融合教育课程开发的探讨。

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周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
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性质:民办康复机构|连锁康复机构

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特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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性质:民办康复机构|残联定点机构

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