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邯郸永年区特教学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：邯郸永年区特教学校
成立时间：2001年09月15日
机构全称：邯郸市永年区特殊教育学校
负 责 人 ：事业单位
性     质 ：公办特殊学校 | 事业单位
区     域 ：河北,邯郸市,永年县,永年区临洺关镇西环路12号 导航
专栏简介：邯郸永年区特教学校服务平台总共收录了邯郸永年区特教学校在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息1条，其中自闭症专业文章1条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，邯郸永年区特教学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握邯郸永年区特教学校的专业能力，从而对河北自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：永年区特殊教育学校秉承启喑补阙、育残成才、尚善养美、自信成功的办学理念，以会学习、会生存、会生活、能发展为培养目标，为残障学生营造愉悦、融洽的学习和生活空间。学校切实把素质教育落实到教育、教学过程中，使学生各方面素质得到最大限度地提高和发展。学校配有语训多媒体室、律动多媒体室、感统训练室、情景教室、

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞
    南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞

    2022-12-26

    来源：南京特殊教育师范学院

    关键词：南京特殊教育师范学院

    标签：官方商城

    四十载博爱情，新时代特师梦。2022年12月2日，南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多

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  • 佛山市顺德区威权康复服务中心妇女第一次代表大会暨妇女联合会成立

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    2025.01.16

    来源：佛山市顺德区威权康复服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：佛山市顺德区威权康复服务中心

    近日，经上级妇女联合会审核，对我中心妇女第一次代表大会及第一次执委会选举结果予以批复。标志着威权康复服务中心的妇女工作迈入新的发展阶段。我中心将继续加强妇女工作，为妇女同志提供更多发展机会和平台，为推动我中心及上级妇女联合会工作作出更大的贡献。
  • ​南京市光华东街小学：融合教育研讨活动顺利开展

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    2024.05.29

    来源：南京市光华东街小学

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,特殊教育,南京光华东街小学

    ​5月，作为南京市特殊教育宣传月，南京市光华东街小学第六届“向日葵节”亦如期举行。5月24日，南京市光华东街小学、南京市长平路小学、江宁区湖熟中心小学、南京市鼓楼区特殊教育学校（南京市鼓楼区特殊教育指导中心）（三校一中心）联合举行主题为“基于多元智能的项目化学习评价改进研究”融合教育研讨活
  • 北京市残联康复中心到睿智全纳教育开展融合教育调研

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    2024.08.06

    来源：北京市海淀区睿智全纳教育康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：全纳教育,定点康复机构,北京海淀睿智全纳教育康复中心,张红丽,

    2024年7月17日，北京市残疾人康复服务中心主任李雪梅带队参观调研北京市海淀区睿智全纳教育康复中心。中心张红丽主任、黄晶晶主任参加调研，向市残联康复中心调研小组介绍了中心的发展历程、多年康复教学和机构管理的经验，双方就融合教育工作进行了座谈交流。
  • 书海智启教育星芒：星园学校第二十五期心远读书会

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    2025.07.14

    来源：深圳市罗湖区星园学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：游戏治疗,奥尔夫音乐,社交技能,问题行为

    当书页翻动的声音撞碎夏日的沉闷，不同灵魂的思考在灯光下碰撞出星火——7月10日下午，”星园学校第二十五期“心·远”读书会由各科组分享自己在日常生活中最喜欢的一本书，并把最推荐的书籍分享给大家。现在，让我们来看看这一场关于文字与思想的约会吧！
  • 南京市培智学校生活数学精品课例展示活动在玄武特校举行

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    2023.12.26

    来源：南京市玄武区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,南京市玄武区特殊教育学校

    为落实《培智学校义务教育课程标准》，提高数学课堂教学品质，2023年12月25日，南京市培智学校“图形与几何”的课例研究活动在玄武特校开展，本次活动由南京市教研室主办，南京市浦口区特殊教育学校和南京市玄武区特殊教育学校承办，南京市玄武区特殊教育学校王靖靖老师主持活动。华东师范大学柳笛教授、
  • 强化科研引领，助推内涵发展：济南特殊教育中心召开新学期课题负责人会议

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    2025.09.19

    来源：济南特殊教育中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,济南特殊教育中心

    9月2日下午，济南特殊教育中心组织召开2025-2026学年第一学期课题负责人会议。会议由教科研室主任韩君主持，11项省、市、校级在研课题负责人参加会议。
  • 2020年孤独症服务行业特殊教育教师激励计划公告

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    2020.12.15

    来源：北京星星雨教育研究所

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症谱系障碍,孤独症,自闭症,特殊教育,特教,孤独症儿童,孤独症特教,孤独症谱系,早期干预,中国精神残疾人及亲友协会,北京师范大学,星星雨

    03评选方式2020年孤独症服务行业特殊教育教师激励计划候选人可从教育部表彰的全国优秀特教教师中选拔产生，亦可由省级人民政府教育主管部门推荐产生，由评审委员会评定。请登陆“星星雨”微信公众号及壹基金官方渠道在线填写《候选人申请表/候选人推荐表》，并填写推荐意见后，随其它材料一同寄送/邮寄至
  • 浏阳市爱萌特殊儿童康复中心举办“爱耳日”活动

    2.7K

    2022.11.24

    来源：浏阳市爱萌特殊儿童康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症,浏阳市爱萌特殊儿童康复中心

    昨日，浏阳市爱萌特殊儿童康复中心，听力班5岁的小朋友左左正在模仿小动物、小汽车发出的声音，可爱的表演收获了台下观众的热烈掌声。“在爱萌特殊儿童康复中心，有14个孩子因为耳朵天生残缺而备受困扰。”一旦外耳道内进水，可以把头偏向一侧，让水流出来，再用棉签轻轻擦拭。
  • 九龙仓义工队到成都市青羊区特殊教育学校参加综合实践融合活动

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    2024.12.17

    来源：成都市青羊区特殊教育学校

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    关键词：特殊教育,成都市青羊区特殊教育学校

    ​2024年12月11日，九龙仓义工队走进成都市青羊区特殊教育学校参加综合实践融合活动。活动前，学校志工联盟负责人王芙蓉老师就学校发展历程及学生的基本情况向志愿者们进行了介绍。通过王老师的介绍，志愿者们对学校和学生的情况有了初步的了解。
  • 心之初特殊教育携手金地幼儿园开展融合教育活动

    2.8K

    2025.10.28

    来源：武汉市洪山区心之初教育培训学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,武汉心之初,特殊需要儿童,社会交往

    2025年10月23日，武汉心之初特殊教育学校洪山校区托班的小朋友们，在老师们的精心组织和带领下，走进了洪山区金地幼儿园中二班，共同参与了一场别开生面的融合教育活动。此次活动以美术手工为主题，旨在通过艺术创作促进特殊需要儿童与普通儿童之间的交流与互动。

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  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

    1.8W

    2020.03.28

    来源：中国文明网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时，我就想办学，可是办学首先需要的是钱，老伴知道我的想法后，就跟我说：学校我们一定要办，但我们不能挣孩子的钱，你别着急，咱们先办工厂，赚来的钱都给你办学校！老伴的话，一下子给我吃了定心丸，我想我这个小蜡头儿，就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

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    2020.06.30

    因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在
  • 专访「明星校长」边琼霞：特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

    2.2W

    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。

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  • 词汇学习的动态联结模型在语言障碍儿童中的应用

    1.6K

    2022.10.25

    来源：中国听力语言康复科学杂志2021年(第19卷)第1期,总第1

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：词汇学习的动态联结模,在语言障碍儿童中的应用,语言发育迟缓,语言康复

    在汉语语言障碍儿童的词汇学习领域，还没有这类深入认知加工过程的研究，导致临床上的词汇训练留于表面，见效缓慢。依据动态联结模型的思路，未来可以在评估和治疗两个方面都得到提高。首先，在评估方面，不但可以从情景-时间和发展-时间加工阶段损伤程度判定语言障碍儿童词汇学习缺陷的严重程度，还能根据其在
  • 交流情境对学前儿童叙事表现的影响

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    2022.08.10

    来源：学习环境与资源2021 年第 3 期(总第 335 期)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：儿童语言,自闭症儿童,认知能力

    叙事即讲故事,是一种能够脱离现实语境进行表达的能力。叙事对儿童的认知、情感和社会性的发展有重要意义。一个良好的叙事既需要叙事者具备一定的语言能力以表达故事内容,良好的认知能力以组织故事情节,一定的知识经验储备以表达观点,还需要考虑观众/听者的知识经验、感受和注意力等。
  • 静宁颗粒调节ADHD大鼠胃肠功能及脑肠肽水平的实验研究

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    2025.08.14

    来源：中医学报

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：认知,儿童多动症,多动症,行为问题,陈景

    临床中，常见ADHD患儿合并胃肠疾病，但在既往的研究中并没有引起重视，主要原因可能在于ADHD患儿的胃肠道症状相比于精神行为问题较为轻微，且胃肠道功能障碍在儿童中普遍存在，也导致了其容易被忽略。本文基于现代医学的脑肠轴理论以及中医学脾脑相关理论，采用SHR大鼠作为ADHD动物模型，研究AD
  • 近年来中医外治法治疗小儿运动发育迟缓的研究进展

    2.2K

    2023.05.09

    来源：中医儿科杂志第18卷第2期2022年3月

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：精细运动,音乐治疗,感觉统合,发育迟缓,康复训练

    小儿运动发育迟缓属于非进行性脑损伤，主要指患儿运动神经发育迟滞，导致运动功能低下，未能达到正常同龄儿童运动发育的平均水平。临床治疗儿童运动发育迟缓时，通常采用综合疗法治疗，譬如中医外治法加康复治疗[38]、中医外治法与中药方剂结合、针刺结合推拿、针灸推拿结合音乐疗法等，通过各治疗方法的效应
  • 孤独症三种诊断标准的比较研究

    1.8W

    2020.02.13

    来源：中华精神科杂志1998年8月第31卷第3期

    作者： 柯晓燕

    栏目：名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,贾美香,社会交往,提示,言语障碍,量表,情绪障碍

    CCMD-2-R对言语发育障碍解释为不会呀呀学语,可有以手势或其它形式来代表言语交流的倾向,而DSM- Ⅳ和ICD- 10则明确表达不伴有以手势或姿态等其它交流方式来代替或补偿的企图。前者有对概念的理解问题,许多患儿会拉着他人的手去做某事,是否表示以手势代替言语交流,值得探讨。可理解为是把
  • 孤独症近期预后状况的研究

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    2020.01.19

    来源：中华精神科杂志2001年11月第34卷第4期　Chin J

    作者： 杨晓玲

    栏目：孤独症谱系理论,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：ABC,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症诊断,孤独症症状,贾美香,社会交往,提示,语言发育,语言发育障碍

    研究儿童孤独症的近期预后状况。方法　对61例孤独症患儿进行3～ 6年的追访,收集智商、社会适应商、症状变化、临床病史等资料,使用SAS统计软件做描述性统计分析。结果　在61例孤独症患儿中,智力有缺损者为37例(76%),6例(12%)处于边缘状态,仅有6例(12%)智商超过85分;社会适应
  • 协助发育迟缓儿童专注学习的策略

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    2023.06.26

    来源：成长撷英

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：感觉统合,发育迟缓,多动症,多动症儿童,语言发育

    注意是学习的先决条件，注意的品质决定着学习的效果；注意力的强与弱也直接影响着儿童的认知和社会性情感等方面的发展程度以及入学后学业成绩的高低。教师和家长配合掌握上面针对性的策略，除了从环境控制的层面入手外，还需兼顾儿童自身的性格特质。
  • 眼动脱敏与再加工心理疗法的临床应用

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    2025.06.17

    来源：铜陵市第三人民医院

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：量表,自闭症,行为治疗,认知,多动症,成人自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为问题,问题行为

    在不到20年的时间里，EMDR疗法从一项被观察到的双侧眼动效应迅速发展到形成一个标准流程的心理治疗方法，再到发展到国际上认可和推荐的心理治疗方法。EMDR作为一种通用的心理治疗模型也逐渐推广到精神科临床更多疾病的治疗。
  • 融合教育背景下儿童父母亲职压力与幸福感的关系——领悟社会支持的中介作用

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    2023.10.18

    来源： 理论探索

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,特殊教育,特殊儿童,自闭症儿童

    领悟社会支持在儿童父母亲职压力与幸福感指数之间存在显著的中介作用，这表明学校或相关社会工作机构应该积极主动为儿童父母提供社会支持资源，儿童父母也应该积极主动去获取社会支持资源，从而提升自己的幸福感指数。只有学校、社会和儿童父母之间产生良性互动，儿童父母特别是特殊儿童父母获得较高的幸福感体验
  • ​融合教育视角下特殊儿童教育初探

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    2023.04.07

    来源：教学策新课程研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：自闭症,融合教育,特殊教育,多动症,康复训练

    融合教育，是教育者创设一定的教学环境和教学方法来适应不同特质儿童的学习，融合教育面对的是特定儿童的教育活动。随着社会的不断发展，越来越多的教师开始重视特殊儿童的学前教育，“社会有责任给特殊儿童一个完整的童年”，在这种理念下，沿南幼儿园加强了特殊儿童的教育教学的探索活动，拟探索“学前教育＋特

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言语老师

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乌鲁木齐高新区（新市区）星启程儿童康复中心
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性质：民办康复机构

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性质：民办康复机构

学科康复师

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统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司
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成立：2024-05-09

性质：民办康复机构

BCBA教学督导

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统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司
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成立：2024-05-09

性质：民办康复机构

教务主任

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山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

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威海多福山康复有限公司
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成立：2024-05-09

性质：民办康复机构

融合康复师

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亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
长沙县星苑儿童康复中心
长沙县星苑儿童康复中心

成立：2014-04-02

性质：民办康复机构|连锁康复机构

感统康复训练师

5K—8K/月

湖南长沙市 | 招1人 | 2026-04-23发布

亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
长沙县星苑儿童康复中心
长沙县星苑儿童康复中心

成立：2014-04-02

性质：民办康复机构|连锁康复机构

普通康复师

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广东清远市 | 招1人 | 2026-04-17发布

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英德市海豚之家儿童康复中心
英德市海豚之家儿童康复中心

成立：2023-06-19

性质：民办康复机构

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广东清远市 | 招1人 | 2026-04-17发布

有经验者优先录用

国家法定日假期
英德市海豚之家儿童康复中心
英德市海豚之家儿童康复中心

成立：2023-06-19

性质：民办康复机构

融合康复师

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广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

国家法定假期
南宁市卡路哩教育咨询有限公司
南宁市卡路哩教育咨询有限公司

成立：2019-04-01

性质：民办康复机构|残联定点机构

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    北京市顺义区特殊教育学校
    顺义区特殊教育学校是一所集听力障碍、智力障碍、孤独症、脑瘫、多动症等多重残疾为一体的综合性特殊教育学校。2020年4月26日，学校被认定为北京市第二批义务教育学校管理标准达标学校。1991年成立顺义县...
  • 山南市特殊教育学校
    山南市特殊教育学校
    山南市特殊教育学校创建于2013年，填补了山南市没有特殊教育学校的历史空白。学校自开办至今，在短短6年的时间里，已发展成为一所集盲、聋、培智三类残障儿童康复教育、义务教育、职业教育为一体的综合性特殊教...
  • 北京市平谷区特教中心
    北京市平谷区特教中心
    北京市平谷区特教中心于1976年创办。建校29年来，在各级领导关怀帮助下，取得了一定的成绩，为平谷区及周边地区的特教事业做出了很大贡献。通过这些年的发展，现已成为听残、智障、学前康复、九年义务教育、职...
  • 宁安市特殊教育学校
    宁安市特殊教育学校
    宁安市特殊教育学校占地面积2100平方米，建筑面积620平方米，有教学用房9个，行政用房3个，生活用房6个。学校现有教职工20人，其中行政人员3人，专任教师13人，教辅人员2人，后勤人员2人。学校现有...
  • 杭州市临安区特殊教育学校
    杭州市临安区特殊教育学校
    临安市特殊教育学校前身是“临安市聋哑学校”，创办于1986年，是浙江省内较早成立的以特殊儿童为教育对象的县（市）级学校，2004年在学校内建立了临安市特殊教育中心，并更名为临安市特殊教育学校，开始向全...
  • 太原市迎泽区特殊教育中心学校
    太原市迎泽区特殊教育中心学校
    迎泽区特殊教育中心学校成立于1986年，是太原市建立较早的培智学校。2007年9月，学校正式迁入了水西关南一巷的新校区，作为太原市迎泽区唯一一所面向智力障碍儿童的公办的特教学校，学校以“让每个孩子能自...
  • 齐齐哈尔市富拉尔基区特殊教育学校
    齐齐哈尔市富拉尔基区特殊教育学校
    富拉尔基区特殊教育学校是一所有着35年办学历史、集聋、弱智教育于一体的现代化特教学校．学校现有教学班9个，学生50余人，教职员工21人。几年来，教师队伍的素质不断提高，所撰写论文获省级30余篇，获市级...
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