孤独症流量门户 自闭症机构入驻

涿州市特教中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:涿州市特教中心
成立时间:2021年09月17日
机构全称:涿州市特殊教育中心
负 责 人 :事业单位
性     质 :公办特殊学校 | 事业单位
区     域 :河北,保定市,涿州市,高新区孝悌街中路 导航
专栏简介:涿州市特教中心服务平台总共收录了涿州市特教中心在2026年05月21日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,涿州市特教中心目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握涿州市特教中心的专业能力,从而对河北自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:涿州市特殊教育中心位于涿州市城内尚公街40号。是涿州市教育局的直属学校,是全市唯一一所集聋哑、培智和学前教育为一体的全日制综合性寄宿学校。主要为学生提供基础教育、职业技术教育和康复教育。我校创办于1991年,原名涿州市聋哑学校,1998年更名为涿州市特殊教育中心。涿州市委市政府、市教育局领导始终高度
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    一位残疾人一手创办起一所自闭症康复教育中心

    来源:

    作者:

    栏目:机构故事

    关键词:自闭症康复教育中心,康复教育

    在宜春,一位残疾人一手创办起了一所自闭症康复教育中心,为许多自闭症的儿童开创了一片温馨的天地。近日,记者走进其中,看到校长黄宜萍正带着数十名自闭症儿童在这里生活,践行着“为特殊孩子搭起幸福桥梁”的承诺。
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    作者:普伦

    栏目:自闭症教育

    关键词:关于特殊人士教育和支持,人工智能Chatgpt,关于中国特殊教育的建议,日本对于大龄特殊人士的社会支持服务,美国对于大龄特殊人士的社会支持

    人工智能Chatgpt和大家分享一些关于中国特殊教育的建议。特殊教育是一项非常重要的工作,它关乎着千千万万个特殊孩子的未来和幸福。虽然在过去几年,我国的特殊教育事业取得了一些进步,但仍然有很多需要改进的地方。日本针对大龄特殊人士的社会支持服务是比较完善和细致的。通过不同类型的服务机构和服务
  • 大邑县特殊教育学校联合邑新幼儿园开展学前教育交流活动

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    大邑县特殊教育学校联合邑新幼儿园开展学前教育交流活动

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    栏目:自闭症行业

    关键词:大邑县特殊教育资源中心

    成都市人力资源和社会保障局督导县职业高级中学疫情防控常态化工作为进一步促进学校落实市委、市政府和市疫情防控指挥部常态化防控工作的安排部署,落实学校疫情防控工作责任,10月11日,成都市人力资源和社会保障局疫情防控工作专班七组组长刘莹率领检查组一行到学校进行疫情防控督导检查。
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    关键词:吉林省通化市孤独症,吉林省通化市语言训练,吉林省通化市儿童康复中心

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞

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  • 爱心永恒 江苏韩泰慰问淮安市特殊教育学校

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    2020.09.01

    来源:淮安市淮阴特殊教育学校

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    12月29日,江苏韩泰轮胎有限公司开展慰问淮安市特殊教育学校活动,向在校学生捐赠了价值5万元的运动服和床上用品。该公司副董事长、总经理李圭烽,党委书记、董事副总经理马宸清,淮安市教育局机关党委书记、市教育工会主席徐忠,市社会捐助中心主任、慈善总会副秘书长李红旗参加了慰问活动。李圭烽副董事长
  • 深圳市第二特殊教育学校教师十八人次在2025年广东省特殊教育专业学术会议征文活动中获奖,三名教师做分享交流

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    来源:深圳市第二特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:融合教育,特殊教育,深圳市第二特殊教育学校

    11月1日上午,2025年广东省特殊教育专业学术会议在惠州工程职业学院举行。本次会议以“粤启新程,融创未来”为主题。深圳市第二特殊教育学校教师代表与全省各地的特殊教育专家、学者和教师一同围绕特殊教育领域的前沿研究成果、发展趋势及实践经验,展开深入交流与探讨。
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    栏目:热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词:北京贾美香,北京,儿童,儿童的,孤独症,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症孩子,孤独症谱系,孩子,贾美香,康复训练,青岛,融合教育,语言训练,自闭,的孩子,儿童康复,干预,公益,机构,家长,教学,康复,老师,评估,谱系,日,特教,学校,训练,诊断,专家,量表,青岛融合教育,自闭症,青岛融合教育发展有限公司,甘水湾幼儿园

    高朋满座,大咖云集。10月28日,青岛融合教育发展中心迎来了一队“豪华”参观考察交流团——青岛市刘本部名校长工作室专家一行莅临我中心,进行了业务指导和学术交流。活动中,刘本部名校长工作室专家在青岛融合教育发展中心董事长吴云安,青岛融合教育发展中心总顾问、青岛大学教授陶明达等中心领导陪同下,
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    2024.11.11

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    关键词:儿童康复,康复中心,特殊儿童,望城区星愿

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    关键词:特殊教育,泉州市特殊教育学校

    在2024年元旦即将来临之际,为了喜迎新的一年,展现我校学生的才艺和精神风貌,营造新年喜悦的氛围,带给同学们过年的仪式感,丰富同学们的课余生活,弘扬中华民族传统文化,展示党团队一体化建设成果。由中共泉州市特殊教育学校支部委员会与中共丰泽区城东社区总支部委员会联合主办,共青团泉州市特殊教育学
  • 柳州市特殊教育学校培智部秋游及户外亲子拓展活动

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    2023.11.23

    来源:柳州市特殊教育学校

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    关键词:柳州特殊教育学校,特殊教育,特殊教育学校

    ​秋意浓,不负好时光。秋天的五彩斑斓,落地成景,落纸成花,把一切美好装进童年。沐浴晨光,2023年11月6日,柳州市特殊教育学校的培智部的老师、学生和家长们一起,来到了柳州市雀儿山公园的红豆广场享受一场亲子秋游的乐趣。
  • 邳州市长市长曹智调研邳州市雨露儿童康复中心

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    2020.07.22

    来源:邳州市雨露儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:孤独症,康复机构,康复训练,邳州市雨露儿童康复中心

    3月24日,市委副书记、市长曹智带领市民政局、教育局、残联等部门负责人,深入部分企业、养老服务中心、儿童康复中心,现场调研特殊群体的就业、生活、学习以及疫情防控等情况。他强调,对特殊群体的关爱帮扶是一项长期性、细致性工作,特别是疫情防控期间,更要加大对特殊群体的帮扶力度,切实兜住基本生活保
  • 研学赋能促成长,深耕特教共提升:泉州市特殊教育学校开展孤独者儿童教育康复学习交流分享会

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    2026.05.18

    来源:泉州市泉港区特殊教育学校

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    关键词:泉州市特殊教育学校,儿童康复,替代行为,生活自理,结构化,问题行为

    为全面提升特殊教育教师的专业素养,增强对孤独症儿童康复教育的实践能力,泉州市特殊教育学校选派四位教师参加了世界卫生组织照顾者教养技能培训,并于2026年5月15日下午与全校教师开展学习心得交流。参训教师结合所学,围绕生活常规技能教学、问题行为处理与家长沟通、游戏常规建立等核心内容进行了深入

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  • 让爱成为特殊孩子最温暖的守护——昊雨中心周利霞主任访谈

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    2020.07.09

    让爱成为特殊孩子最温暖的守护——昊雨中心周利霞主任访谈

    来源:郑州市二七区昊雨智能发展服务中心

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:ESDM,PRT,丹佛模式,感统,感统教育,孤独症,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症康复,关键反应训练,郭延庆,贾美香,康复机构,康复训练,融合教育,世界孤独症日,应用行为分析,语言障碍,早期丹佛,中国精协孤独症工作委员会,中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站,郑州市二七区昊雨智能发展服务中心,周利霞,中国精协

    卷首语:2020年4月2日,是第13个世界孤独症日。中国精协孤独症工作委员会发布了2020年世界孤独症日宣传主题口号:格外关心 格外关注 ——推动建立孤独症家庭救助机制。为了让更多的公众了解孤独症,接纳孤独症人士,河南省精神残疾人及亲友协会和中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站与联合倡导
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

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    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源:太原市灵星社区服务中心

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命,用生命温暖生命,用钉子精神为蜗牛插上翅膀,让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗?他们长得很帅气很可爱,但当你和他说话时,他却不理你,也不看你,更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上,他们被称为自闭
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广
  • 因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

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    2020.06.30

    因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗?活动发布后,来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来,近期,“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息:经过“融合教育典型人物评选”,有20个典型人物入选。在
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

      第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行,本届论坛以“理性公益,多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕  陈婕:我们就是帮
  • 专访「明星校长」边琼霞:特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打

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  • 自闭症儿童社交能力舞动治疗干预价值研究

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    2024.09.25

    来源:人文教育

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:社交能力,舞动治疗,自闭症的表现,行为模仿,行为矫正,南京特殊教育师范学院,郑帅,刘珊珊

    对于自闭症儿童的治疗便显得至关重要。而在临床实践之中,舞动治疗干预是较为常见的一种方式,同时也取得了良好的治疗成效,所以在文章的研究与分析之中将细致探讨自闭症儿童社交能力舞动治疗干预的价值,以期取得丰硕的研究成果。
  • 0~6岁小儿神经心理发育量表在全面发育迟缓患儿康复训练中的应用

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    2025.05.27

    来源:汉中市中心医院儿童保健科

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    关键词:精细运动,量表,认知,精细动作,癫痫,发育迟缓,康复中心,康复训练,精神发育迟缓,运动疗法

    0~6岁小儿神经心理发育量表是一个包括大运动、精细动作、适应能力、语言、社交行为五大方面的评测工具,目前已有研究[3]证实在运动迟缓患儿、中枢协调障碍患儿、精神发育迟缓患儿干预评估中具有较好的应用价值。本文旨在探究将该量表应用于发育迟缓患儿干预评估的可行性,以期为改善此类患者预后提供临床参
  • 改良版婴幼儿孤独症筛查量表联合年龄与发育进程问卷筛查婴幼儿孤独症谱系障碍的效果及评价

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    作者: 静进

    栏目:孤独症谱系理论,诊断治疗理论

    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,结构化,提示

    研究表明,早期筛查和早期干预可极大改善 ASD 的预后,因此 ASD的早期筛查在业界受到空前重视。然而,目前诸多ASD 筛查工具良莠不齐,筛查数据结果离散度偏大和偏异也是不争的事实[2]。由于一些 ASD 筛查量表的界值设定倾向追求高灵敏度,使得阳性预测值较低,假阳性率偏高[3]。假阳性容
  • 融合教育中的特殊儿童和他们的阳光伙伴

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    2023.06.28

    来源:融合教育实践研究

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育中的特殊儿童和他们的阳光伙伴,社会交往,认知能力,语言发育,问题行为

    学校每一次班级活动、每一次校级展示中都有特殊儿童和其阳光伙伴的身影,他们手拉手、肩并肩,成为校园里最靓丽的风景线。因为他们,互相帮助的温暖氛围、团结友爱的班级文化悄然形成,“玉泉人、育全人”的幸福教育目标有了实现的可能,“责任担当、珍爱生命、健全人格”等核心素养和“立德树人”的育人目标有了
  • 注意缺陷多动障碍儿童执行功能的评估与干预

    2.3K

    2023.05.21

    来源:中国儿童保健杂志2022年12月第30卷第12期

    作者: 杨斌让

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,行为治疗,认知训练,认知能力,杨斌让

    ADHD儿童及青少年的执行功能评估与干预,不能单一聚焦于冷执行功能,还要全面关注儿童全身心的健康发展,包括神经心理领域中社会和情感的发展,即热执行功能的发展;结合其他共病或心理状况,进行全面、动态的评估、干预和随访,以达到最佳的长期疗效。
  • 刍议辩证统一的自闭症成因

    1.6W

    2021.12.30

    来源:健康与安全 Ability And Wisdom

    作者:

    栏目:自闭症研究

    关键词:孤独症,自闭症,全纳教育,融合教育,认知,唐氏综合征,特殊教育,儿童自闭症,唐氏,孤独症儿童,早期干预,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症患者,自闭症症状,自闭症的表现,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为问题,南京特殊教育师范学院,贺荟中

    陈丝越摘要:自闭症的成因是从自闭症这一精神疾病被提出来以后一直未被解决的谜题之一,也是不同学科专家之间提出不同见解的一个课题。本文运用了哲学辩证统一的思想原理,对自闭症的各种可能成因分类及整理,并指出自闭症的成因可能并不只受单一因素影响这一观点,它是由内因外因作用下的共同结果。关键词:基因
  • 神经及语言刺激疗法联合心理干预 在语言障碍儿童康复中的应用效果

    2K

    2022.10.18

    来源:中国听力语言康复科学杂志总第107期 282

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:神经及语言刺激疗法,语言迟缓或语言障碍,儿童康复

    语言障碍是患者存在表达性语言、感受性语言、 应用性语言困难的现象, 为儿童时期常见疾病。2~5 岁儿童语言障碍患病率约为5%~12%, 严重影响其 健康与生活[1]。低频经颅磁刺激(transcranial direct current stimulation,tDCS)是一种通过磁信
  • 特殊教育指导中心:推进普特融合教育发展的探索

    1.8K

    2023.10.08

    来源:辽宁教育I2021年第4期(下半月)|管理

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:特殊教育指导中心,推进普特融合教育发展的探索,社区融合,特殊教育,个别化教育,康复训练,残障儿童,生活自理

    融合教育正成为特殊教育领域热门的议题。融合教育强调,特殊教育需要通过整体的、系统化的变革来应对特殊儿童多样化的需求。然而,关于目前融合教育的研究大部分停留在理论层面,缺乏具体的可操作性的实践策略。海安市特殊教育指导中心科学部署,在推进区域融合教育发展方面取得显著成效。
  • 携手家共育拓展学前融合教育

    2K

    2023.05.09

    来源:幼•教YOUJIAO

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:携手家共育拓展学前融合教育,融合教育

    在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确提到:“家庭是幼儿园最重要的合作伙伴。”由此可见,在幼儿园教育领域中,需要全方位发挥家庭教育的功效,充分开发和利用家长资源,形成良好的家园共育环境,为幼儿营造一个和谐、积极的成长氛围,从而更好地达成幼儿园教育的目标。那么,如何发挥家庭作用,实现家园共育
  • 《标准》背景下高职学前教育专业融合教育课程开发的探讨

    2.7K

    2026.02.10

    来源:襄阳职业技术学院师范学院

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,认知,特殊教育,个别化教育,幼儿园融合,特殊儿童,行为问题,刘琴,王雁

    开发出适合专科层次学前教育专业师范生融合教育素养培养的课程迫在眉睫。下面将从课程目标的定位、课程内容的构建、课程实施的建议、课程评价的方法等四个方面进行融合教育课程开发的探讨。

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