孤独症流量门户 自闭症机构入驻

顺平县特教学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:顺平县特教学校
成立时间:2021年09月17日
机构全称:顺平县特殊教育学校
负 责 人 :事业单位
性     质 :公办特殊学校 | 事业单位
区     域 :河北,保定市,顺平县,大城北村 导航
专栏简介:顺平县特教学校服务平台总共收录了顺平县特教学校在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,顺平县特教学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握顺平县特教学校的专业能力,从而对河北自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:送教上门和随班就读是全面安置适龄特殊儿童少年接受义务教育的重要途径,是保障特殊儿童平等享有教育权利,全面普及残疾人九年义务教育的重要体现。顺平县教育和体育局在继续加强对顺平特殊教育中心建设的同时,按照“零拒绝,全覆盖”的原则,高度重视轻度特殊儿童少年随班就读和重度特殊或多重特殊儿童少年送教上门服务工
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  • 【消防演练】重演练 强培训 保平安 ——绵阳市特殊教育学校消防应急疏散演练圆满成功

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    2023.02.27

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    家长们通过校外观摩,深刻意识到火灾的危害,并对学校在师生消防安全教育方面的有效举措大加赞赏。最后,苏教官根据学校建筑和学生的特殊性进行了消防安全培训,从详实的案例到火灾发生的原因,从预防火灾的方法到火场逃生的技能,使全体教职工受益匪浅。
  • 州市康纳学校林伟明老师受邀在第四届融合教育发展国际研讨会上作专题发言

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    推动特殊儿童享有更加公平、优质的教育提供创新改革思路,由华中师范大学主办的第四届融合教育发展国际研讨会于2025年6月23日至25日在湖北武汉召开,广州市康纳学校融合支持性课程研发团队核心成员林伟明老师受邀在会上作“孤独症融合教育支持性课程的构建与实施”的专题发言。
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    5月14日,温江区“一十百千万”计划第十一期线下培训顺利举行,12位区级“幸福家庭工程师”与近百名校级家庭教育指导师齐聚一堂、共学共进。本期培训聚焦“关系重建”这一核心命题,以个体心理学为理论支撑,创新整合“感触—感觉—感受—认知—信念—决定—行为—习惯—关系”全链条,打造出可直接迁移、可

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  • 陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

      第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行,本届论坛以“理性公益,多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕  陈婕:我们就是帮
  • 专访「明星校长」边琼霞:特殊教育行业的破冰者

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    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

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    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
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    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

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    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
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    2020.06.30

    因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗?活动发布后,来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来,近期,“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息:经过“融合教育典型人物评选”,有20个典型人物入选。在
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    来源:中国文明网

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    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时,我就想办学,可是办学首先需要的是钱,老伴知道我的想法后,就跟我说:学校我们一定要办,但我们不能挣孩子的钱,你别着急,咱们先办工厂,赚来的钱都给你办学校!老伴的话,一下子给我吃了定心丸,我想我这个小蜡头儿,就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

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    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

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    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广

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  • 儿童孤独症谱系障碍治疗新进展

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    来源:中国实用儿科杂志 2013年8月 第28卷 第8期

    作者: 柯晓燕

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,自闭症研究

    关键词:ESDM,PECS,丹佛模式,儿童语言,孤独症,孤独症谱系,孤独症治疗,结构化,认知能力,社会交往,社交故事,社交技能,生活自理,示范,提示,听觉统合训练,统合,统合训练,图片交换沟通系统,问题行为,应用行为分析,早期介入丹佛模式

    ASD 治疗新理念中有两个关键点,一是早期干预,二是终身照管。目前 ASD 治疗领域中公认早期诊断与早期干预是明确有效的治疗原则。早期干预可以充分利用儿童神经系统的可塑性,且有效的早期干预可以改变ASD儿童异常的学习模式,从而减轻疾病的累积效应[1]。新的精神疾病诊断统计手册第 5 版(D
  • 儿童发育迟缓及发育障碍的早期干预和管理

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    作者: 李咏梅 邓红珠 邹小兵 静进

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:邓红珠,辅助技术,感觉统合,孤独症,孤独症谱系,行为问题,结构化,康复机构,康复训练,认知能力,认知训练,社会交往,生活自理,示范,统合,言语障碍,语言障碍,邹小兵

    早期干预是针对 0~3 岁发育障碍(DD)及有 DD发生风险或明显发育迟缓的儿童提供预防和矫治措施的一种综合性服务,以帮助提高其认知、情感、行为和社会适应能力,并支持患儿家庭的适应能力。早期干预的基本原则包括早期,强调家庭内关系的重要性,个体化干预,以社会适应能力为重点,培养各种能力全面发
  • 全方位空间自闭症儿童眼动信号处理与分析

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    2023.10.17

    来源:信号处理第38卷

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,社会交流,ASD,早期干预,社交障碍

    自闭症儿童的非典型视觉注意特征:对场景中的焦点和社会性信息的关注较低,且在人脸不突出且未表达出与观察者互动倾向的场景中,其视觉注意往往更局限;对图像深度、赤道及背景特征的关注度更高,对图像语义级特征的关注度更低;在室外场景中,中心偏好更弱,且更倾向于向下看;头眼运动的协调性更低。本文得出的
  • 学龄前儿童发育障碍的神经心理特征研究

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    来源:中国社区医师2022年第38卷第31期

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:孤独症,语言障碍,精细动作,儿童康复,发育迟缓

    儿童发育障碍疾病的发病率逐年增高,已逐渐成为医疗机构和社会关注的主要问题。由于此类疾病预后较差,影响儿童的远期发育,所以针对此类疾病应早期发现、早期诊断和早期干预,改善远期的不良转归,同时加强对现有儿童保健专业人员理论和实践能力培训,提高医务人员对儿童发育障碍疾病的识别和诊断能力。
  • 广泛发育障碍临床特征研究近况

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    2020.01.20

    来源:国外医学精神病学分册

    作者: 李素水 杨晓玲

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词:ABC,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症症状,行为问题,社会交往,提示,语言发育

    在美国疾病诊断统计手册(第Ⅳ版)(DSM-Ⅳ)中, PPD包括五个诊断类型:即孤独症、Rett障碍、儿童瓦解性障碍、Asperger氏障碍及其他未分类的广泛发育障碍(PPD-NOS)(包括非典型孤独症)〔2〕。国际疾病分类手册第十版(ICD-10)中,PPD包括八个诊断类型:即童年孤独症、
  • 分析家庭康复护理对自闭症患儿社交能力及生活质量的影响

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    2021.12.31

    来源:养生保健指南 2021 年第 30 期

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    栏目:康复训练理论

    关键词:量表,自闭症,认知,儿童自闭症,社会交往,自闭症儿童

    吴笋笋(泰安市妇幼保健院康复科 山东 泰安 271000)摘要:目的:观察自闭症患儿进行家庭康复护理对其生活质量和社交能力的影响。方法:选取 2020 年 3 月至 2021 年 5 月我院收治的自闭症患儿58 例,随机分为观察组和对照组各 29 例,对照组给予常规护理,观察组实施家庭康复
  • 新工科背景下跨学科多专业融合教育建设的思考

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    来源:科技风2021年8月

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,新工科背景下跨学科多专业融合教育建设的思考,刘晓敏,杨文,张涛

    国家相继推出了一系列政策措施,解决建设过程中遇到的障碍制约。在跨学科多专业融合教育建设过程中,要充分认识知识整体性及综合性,遵循科学的 发展趋势,从战略高度看待跨学科多专业融合教育建设的重要意义,确立新的教育理念和教育模式,建立复合型创新人才的培养模式,多举措、共发力,促进跨学科多专
  • 浅谈特殊教育学校数学教学情境设计

    2.4K

    2023.08.15

    来源:读与写

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:浅谈特殊教育学校数学教学情境设计,特殊教育,认知能力

    教师在设计教学情境的时候,需要结合学生自身能力、需求,不断调整、改善教学情境,制定符合学生学情的任务,注重情境的趣味性和教学性,这样,才能够保证学生在教学情境中获得知识和力量。
  • 同济大学医学院等发现芬太尼对自闭症样行为的影响机制

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    2023.10.23

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,ASD,社交障碍,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

    ACC功能障碍参与了自闭症谱系障碍(ASD)的发病机制。以此为切入点,研究团队对幼年鼠ACC脑区的NMDAR进行了观察,并在小鼠出生后第6、8、10天在ACC立体定位注射一种阿片受体激动剂,结果在第30天诱导出自闭症样行为,同时出现ACC脑区Grin2b基因表达的降低。研究者进而于芬太尼处
  • 清心平肝定志方联合哌甲酯治疗心肝火旺证注意力缺陷多动障碍患者的疗效观察

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    2026.04.30

    来源:湖北省中医院儿科

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:量表,认知,辅助,癫痫,中医治疗,儿童多动症,多动症,孙鑫,张宇,李海,丁丽君

    目前,中医治疗ADHD已积累丰富经验,根据ADHD症状、体征可将其归于中医学“烦躁”“健忘”等范畴,指出小儿心肝有余,兼阳常有余,极易出现心肝火旺之证,症见多动不宁、心烦失眠、狂躁谵语、神志错乱,故治宜清心平肝以定志[4]。基于此,本研究拟用中医清心平肝定志方联合哌甲酯治疗ADHD,旨在明

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