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银川市特教中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：银川市特教中心
成立时间：1988年10月12日
机构全称：银川市特殊教育中心
负 责 人 ：事业单位
性     质 ：公办特殊学校 | 事业单位
区     域 ：宁夏,银川市,金凤区,长城中路与宁安大街交汇口200米处 导航
专栏简介：银川市特教中心服务平台总共收录了银川市特教中心在2026年05月20日之前在自闭症家园网提交相关信息0条，其中自闭症专业文章0条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，银川市特教中心目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握银川市特教中心的专业能力，从而对宁夏自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：1988年5月，银川市人民政府为了解决银川市智障儿童入学问题，在原城区十四小学设立辅读班（特教班），1988年10月成立银川市弱智学校；2015年为适应特殊教育的需要，在银川市人民政府和是教育局的关心支持下在现在的地方新建，规模为可容纳360名学生的银川市特殊教育中心。学校占地面积22790平方米，

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    1萌娃开学开学第一天，在这个美好又特别的早晨，开音为小朋友们准备了富有寓意的开学仪式，祝福着孩子们在新的学期里快乐、平安、幸福。图片伴随着小朋友们的欢声笑语，我们一起度过了开园的第一天，希望小朋友们在开音特殊儿童康复中心的大家庭里，健康茁壮地成长！
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    关键词：自闭,自闭症,深圳市华阳特殊儿童康复中心

    2015年3月13日下午，互联网P2P金融公司财富中国相关领导等一行来到深圳市华阳特殊儿童康复中心，向康复中心里的特殊儿童致以深切的关怀和真诚的祝福。代表公司现场捐助2万元，并承诺永久对口资助，将系统化、常态化地帮助康复中心在日常生活、医疗救助、房屋租赁等方面逐步改善，同时将此纳入公司长远
  • 砺心德育丨济南特殊教育中心开展清扫落叶志愿服务活动

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    近日，寒意正浓、落叶纷飞，社区道路两侧及绿化带里堆积了不少树叶，影响了辖区环境卫生及师生、居民出行。为确保道路环境干净整洁，给师生营造一个更加舒适、宜居的生活环境，济南特殊教育中心听障职业教育阶段师生走进玉函小区南区，开展了清扫落叶志愿服务活动。
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    关键词：融合教育,特殊教育,南京光华东街小学

    ​5月，作为南京市特殊教育宣传月，南京市光华东街小学第六届“向日葵节”亦如期举行。5月24日，南京市光华东街小学、南京市长平路小学、江宁区湖熟中心小学、南京市鼓楼区特殊教育学校（南京市鼓楼区特殊教育指导中心）（三校一中心）联合举行主题为“基于多元智能的项目化学习评价改进研究”融合教育研讨活
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    关键词：孤独症,儿童孤独症康复,广州儿童孤独症康复研究中心,广州市康纳学校

    2023年11月27日，中共广州市康纳学校（广州儿童孤独症康复研究中心）总支部成立党员大会在党员活动室召开，会议选举产生了党总支委员会。会议由上一届党支部书记钟卜金主持，市残联二级巡视员陆洁到会指导，43名正式党员参会。
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  • 信丰县特殊教育学校赴米多多游乐园开展社会实践体验活动

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    2024.06.18

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    关键词：特殊教育,信丰县特殊教育学校

    2024年6月14日，信丰县特殊教育学校组织全体师生和部分家长前往祥福·米多多游乐园开展社会实践活动，希望通过各种有趣的户外游戏体验，锻炼学生肢体协调性，培养其勇敢、互助、分享等良好品质，让学生在玩乐过程中学会遵守规则，初步建立安全意识，提升学生综合素质。
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    2024.12.19

    来源：泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,特殊教育,特教,泉州市特殊教育学校

    2024年12月12日上午，泉州市特殊教育学校与泉州师范学院教育科学学院举行党建共建签约暨“优秀实践基地”“反向融合教育特色基地”授牌仪式。泉州师范学院教育科学学院党委书记陈一祥等领导出席活动。
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    2023.12.28

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    栏目：热门机构资讯

    关键词：成都市救助管理站,成都未成年人救助保护中心,宣传教育

    ​2023年12月27日是我国第八个反恐怖公共宣传日。为了给孩子们普及反恐安全常识，增强孩子们反恐防范意识，成都市未成年人救助保护中心组织在站儿童开展了反恐怖宣传团体教育活动。
  • 南宁护苗教学督导受邀为2025年柳州市大龄心智障碍者康复技术培训班暨全区融合教育康复指导师岗前培训班授课

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    2026.01.16

    来源：惠州市护苗培智学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症,特殊教育,儿童康复,惠州护苗

    12月3日-4日，惠州护苗康教部负责人黄秋丽、教学督导李佳成、言语组组长何静，三位老师受邀在“2025年柳州市大龄心智障碍者康复技术培训班”中进行专项康复教学培训授课。

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  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 让爱成为特殊孩子最温暖的守护——昊雨中心周利霞主任访谈

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    2020.07.09

    让爱成为特殊孩子最温暖的守护——昊雨中心周利霞主任访谈

    来源：郑州市二七区昊雨智能发展服务中心

    作者：

    栏目：名人访谈,自闭症访谈

    关键词：ESDM,PRT,丹佛模式,感统,感统教育,孤独症,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症康复,关键反应训练,郭延庆,贾美香,康复机构,康复训练,融合教育,世界孤独症日,应用行为分析,语言障碍,早期丹佛,中国精协孤独症工作委员会,中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站,郑州市二七区昊雨智能发展服务中心,周利霞,中国精协

    卷首语：2020年4月2日，是第13个世界孤独症日。中国精协孤独症工作委员会发布了2020年世界孤独症日宣传主题口号：格外关心 格外关注 ——推动建立孤独症家庭救助机制。为了让更多的公众了解孤独症，接纳孤独症人士，河南省精神残疾人及亲友协会和中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站与联合倡导
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

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    2020.06.30

    因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

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    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源：太原市灵星社区服务中心

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命，用生命温暖生命，用钉子精神为蜗牛插上翅膀，让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗？他们长得很帅气很可爱，但当你和他说话时，他却不理你，也不看你，更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上，他们被称为自闭
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广
  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

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    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮
  • 专访「明星校长」边琼霞：特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

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    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。

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  • 基于发展语用学的学龄前儿童会话能力发展研究

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    2022.08.02

    来源：解放军外国语学院学报第44卷第2期 2021年3月

    作者：

    栏目：融合理论

    关键词：发展语用学,学龄前儿童,社会认知,自闭症儿童,行为模仿

    本研究以发展语用学为视角，从取效行为出发考察不同年龄段儿童在会话发起、维持、修补及修补回应阶段调用知识、语言、行为及交互关系传递交际目的和超级目的情况，旨在客观呈现儿童会话能力发展的规律，揭示语言的本质属性和语言发生的生物基础，证明儿童心智的创造和选择过程
  • 浅析国内药物联合脑电生物反馈治疗注意缺陷多动症儿童的随机对照研究

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    2023.06.07

    来源：绵阳师范学院学报(自然科学版)

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,操作性条件反射,行为治疗,执行功能,感觉统合

    EEG－B治疗不仅是一种为了让ADHD患儿学会控制脑电波的条件反射训练，也是一种认知行为训练，包括患儿与治疗师之间的沟通交流时间、心理融洽度，以及家长父母的支持等，这些因素都会影响EEG－B和联合治疗效果，因此也应当纳入影响疗效评价的因素.
  • 基于推进儿童友好城市建设背景下教师与特殊儿童在艺术疗法中的互动研究

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    2023.07.05

    来源：西部学刊2022年12月下半月刊(总第177期)

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,沙盘游戏,特殊教育,儿童康复,残障儿童

    重视教师队伍专业化发展,为特殊儿童康复教育高质量发展打好基础。特教行业应尽快制定特殊儿童康复教育教师专业化标准,支持教师的学习深造,优化教师的培训培养机制;探索特殊儿童教师的培养新模式,加强与高校合作,促进学科交叉和专业融合,提升特殊儿童教师的教育教学能力,为推动特殊儿童教育高质量发展奠定
  • 多动症儿童家庭辅助训练服务设计研究

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    2023.04.02

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：特殊教育,儿童康复,感觉统合,儿童多动症,家庭训练,社交障碍

    多动症全称是“注意力缺陷多动症”,是目前儿童常见的精神疾病之一[1]。根据媒体报道,中国儿童的发病率为2.59%-7.25%。多动症儿童的学习能力、活动能力、执行能力、社交能力都会低于正常儿童。儿童阶段是一个人学习的主要时期,此阶段若未能及时得到相应治疗,将会影响他们成年后的整个人生。当下
  • 孤独症患儿主要照顾者连带病耻感现状及其影响因素分析

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    2023.06.02

    来源：临床护理杂志2022年2月第21卷第1期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,ASD,发育迟缓,孤独症诊断,社交障碍

    孤独症谱系障碍(ASD)又称孤独症、自闭症，是一种伴随患者一生且治疗极为复杂的神经发育型障碍性疾病,主要临床表现为语言能力发育迟缓、兴趣范围狭窄、社交障碍或患者会重复刻板的行为。患儿主要照顾者可因患儿的原因而受到社会排斥、歧视，研究表明，孤独症患儿主要照顾者普遍存在病耻感。
  • 25-羟维生素D维生素乌2及叶酸对2〜6岁孤独症谱系障碍儿童智力及核心症状的影响

    2K

    2022.11.16

    来源：•健康中国行动专栏——儿童孤独症的筛查与防治/论著•

    作者： 王婷

    栏目：中医中药理论研究

    关键词：孤独症量表,婴幼儿孤独症,儿童孤独症评定量表(CARS),ABC,王婷,湖北省妇幼

    ASD患儿治疗是困扰临床的一大难题，主要因为尚缺乏对ASD患儿病因病情评估的实验室指标冋。Jia等〔⑴个案研究显示，ASD的核心症状和严重程度随儿童血清25(OH)D水平的变化而波动，25(OH)D水平低于30.0ng/ml不能维持维生素D对ASD儿童的疗效，25(OH)D水平高于40.0
  • 5-羟色胺转运体基因多态性与儿童孤独症核心家系的关联研究

    1.7W

    2022.08.01

    来源：中国神经精神疾病杂志2004年第30期第5卷

    作者： 焦公凯 柯晓燕 陈一心

    栏目：名家论文

    关键词：儿童孤独症,等位基因,5-羟色胺转运体基因,柯晓燕,陈一心

    儿童孤独症(childhood autism)是一种广泛发育障碍,该病至今病因不明,有关孤独症的家系研究、双生子研究、细胞遗传学研究等表明遗传因素在孤独症的病因中起重要作用。由于5-羟色胺转运体基因的功能和在基因组中的位置,它被认为是一种重要的孤独症候选基因。为探讨中国汉族人群中5-羟色胺
  • ​多动症儿童虚拟现实干预训练游戏设计研究

    2.6K

    2025.07.08

    来源：人类工效学

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：沙盘游戏,音乐治疗,特殊教育,儿童康复,康复训练,感觉统合训练,注意力训练,社交障碍,运动疗法,崔永华,闫秀萍,杜亚松,江西省儿童医院

    虚拟现实技术能够让儿童使用者在虚拟环境下接受训练，由程序指导儿童操作，保障了使用时的安全性，也大大降低了对人力的需求。同时虚拟现实技术不受时间与空间的限制的特点能够丰富针对ADHD儿童患者的训练方案，为ADHD儿童的干预治疗带来新途径。
  • ​深化特殊教育综合改革推进融合教育实践探索：福建省特殊教育改革试点校和融合教育试点校遴选培育工作文件解读

    2.1K

    2025.01.08

    来源：现代特殊教育基础教育研究|16

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：自闭症,融合教育,特殊教育,特教,问题行为

    2021年1月11日，福建省教育厅发布了《关于开展特殊教育改革试点校和融合教育试点校遴选培育工作的通知》（闽教基〔2021〕1号）。新年1号文件聚焦特殊教育，显示了福建省对于特殊教育事业的重视，也彰显了福建省教育厅深化特殊教育综合改革、推进融合教育实践探索的决心。现将文件解读如下
  • 矩阵训练应用于孤独症儿童言语行为的干预研究述评*

    2.7K

    2023.06.28

    来源：《中国特殊教育》2022年第10期(总第268期)

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,社交沟通,重复刻板行为,特殊教育,发育迟缓,语言发育迟缓

    孤独症(AutismSpectrumDisorder，ASD)是一种发生于儿童早期的广泛性神经发育障碍，以社交沟通障碍、狭窄兴趣与重复刻板行为为核心特征。在20世纪90年代后期，矩阵训练的应用范围逐步扩展至教授孤独症儿童生成性技能，近年来在孤独症干预领域广泛使用，特别是近十年以来矩阵训练应

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