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顾连芒果成都高新中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:顾连芒果成都高新中心
成立时间:2019年11月15日
机构全称:成都高新顾连芒果康复诊所有限公司
负 责 人 :石晓玲
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构 | 残联定点机构
区     域 :四川,成都市,高新区,高新区剑南大道中段716号4栋5层附501号 导航
专栏简介:顾连芒果成都高新中心服务平台总共收录了顾连芒果成都高新中心在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息33条,其中自闭症专业文章33条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,顾连芒果成都高新中心目前的内容数量在全国所有机构中位居460位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握顾连芒果成都高新中心的专业能力,从而对四川自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:顾连芒果创办于2016年,采用国际领先的4S医学服务理念和ICF治疗理念,依托集团旗下康复专科医院强大的医疗技术和学科资源,携手来自香港理工大学、昆明医科大学、北京中日友好医院、四川华西医院等顶尖院校的多位医疗和教育专家,以儿童“筛查-诊断-治疗-家庭康复”为基础,多年来自主研发出Heart、Tea
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  • 顾连芒果成都高新中心在成都高新区哪个位置,如何才能找到?

    213

    2024.06.27

    顾连芒果成都高新中心在成都高新区哪个位置,如何才能找到?

    来源:成都高新顾连芒果康复诊所有限公司

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:顾连芒果成都高新中心在成都高新区哪个位置,如何才能找到?,成都高新顾连芒果康复诊所有限公司

    顾连芒果成都高新中心于2019年11月份开业,是一家民办康复机构 | 连锁康复机构 | 残联定点机构,地址位于四川成都高新区高新区剑南大道中段716号4栋5层附501号
  • 顾连芒果成都高新中心_成都高新区自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?

    2.7K

    2024.02.21

    顾连芒果成都高新中心_成都高新区自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:顾连芒果成都高新中心有些什么课程?,成都自闭症儿童康复/语言训练

    顾连芒果成都高新中心_成都自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 顾连芒果康复丨圆唇运动障碍诊断与治疗

    3.1K

    2024.01.11

    顾连芒果康复丨圆唇运动障碍诊断与治疗

    来源:成都高新顾连芒果康复诊所有限公司

    作者:

    栏目:康复方法

    关键词:顾连芒果儿童康复诊疗中心,运动障碍,诊断治疗

    唇是开闭口腔的阀门。唇作为口腔非常关键的部位,其生理功能是防止食物和唾液流出口外,还要参与面部表情的形成和构音运动,口唇对闭唇、撅嘴、口裂缩小、口裂开大、食物摄取、吸吮、咀嚼、吞咽、语言等起着十分重要的辅助作用。
  • 美国​CDC最新孤独症患病率报告——国内外孤独症谱系障碍(ASD)数据如何?

    3.2K

    2023.04.12

    美国​CDC最新孤独症患病率报告——国内外孤独症谱系障碍(ASD)数据如何?

    来源:成都高新顾连芒果康复诊所有限公司

    作者:

    栏目:自闭症行业

    关键词:美国​CDC最新孤独症患病率报告,美国孤独症谱系障碍(ASD)数据,美国孤独症儿童的患病率逐年增长,国内孤独症谱系障碍(ASD)数据

    美国孤独症儿童的患病率逐年增长。数据显示,近20年来,美国自闭症儿童患病率急剧上升:2012年出生的儿童中,自闭症患病率为1 / 36,1992年出生的儿童中,自闭症患病率为1 / 150,换句话说,如今自闭症患病率是20年前的4倍多。目前关于我国孤独症的患病率,一个较为公认的数据是0.7
  • “点点星意”自闭症人群就业实践公益项目迎来两周岁生日

    2.9K

    2023.04.01

    “点点星意”自闭症人群就业实践公益项目迎来两周岁生日

    来源:新民晚报

    作者:孙云

    栏目:自闭症就业

    关键词:自闭症人群就业实践公益项目,“点点星意”,世界提高自闭症议意识日

    黄浦区残联依托区内高质量商业资源集聚优势,搭建“助残社会责任联盟平台”,联动瑞金二路街道、无印良品(上海)商业有限公司、天使知音沙龙、上海市精神卫生中心等多方力量,通过别开生面的孤独症儿童画展《阳光》、亲子《黄麻袋》彩绘互动、自闭症管弦乐艺术表演多种形式,向社会各界展示了孤独症世界的别样精
  • 整合性游戏团体法

    3.2K

    2023.03.16

    整合性游戏团体法

    来源:

    作者:

    栏目:谱系名词

    关键词:自闭症游戏疗法之整合性游戏团体法,整合性游戏团体法,自闭症游戏疗法

    在自闭症儿童游戏疗法中,整合性游戏团体法以游戏理论、维果斯基的社会文化理论以及引导式参与为理论基础,对整合游戏团体进行规划和环境设计,并对游戏的社会层次、象征层次、游戏中的社会沟通、游戏偏好进行评...
  • 谱系行为|如何控制自闭症儿童的他伤与自残行为?

    2.6K

    2023.02.10

    来源:

    作者:万古

    栏目:情绪行为

    关键词:自闭症儿童他伤与自残行为、自闭症儿童他伤控制、自闭症儿童自残行为控制、家长如何帮助自闭症儿童、认知行为疗法

    家长需要采取环境管理措施来控制自闭症儿童的他伤和自残行为。环境管理措施包括创造一个安全和稳定的环境,以及采取一些预防措施来减少发生他伤和自伤行为的风险。比如,家长可以限制儿童的访问权限,避免他们接触到潜在的危险物品,并确保他们有充足的休息时间。此外,家长还可以在社交环境中采取预防措施,例如
  • 又是开学季,我的孩子到底能不能上幼儿园?

    1.8K

    2023.02.02

    又是开学季,我的孩子到底能不能上幼儿园?

    来源:成都高新顾连芒果康复诊所有限公司

    作者:

    栏目:融合教育

    关键词:孩子上幼儿园需要具备什么能力,特殊儿童上幼儿园

    为了这一步,不少家庭硬着头皮,顶着层层压力,没有条件也要创造条件,让孩子进入幼儿园,跟普通孩子一样,接受良好的教育。当孩子还未具备在幼儿园上课的能力,如果强行和普通孩子“融合”上课有可能导致孩子被欺凌、排挤,不仅会耽误干预进度,还会给孩子身心造成极大的伤害。
  • 如何让自闭症宝宝在餐桌上吃饭?

    2K

    2023.01.04

    如何让自闭症宝宝在餐桌上吃饭?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:生活自理

    关键词:如何让自闭症宝宝在餐桌上吃饭?

    如果不能马上如愿,正常孩子可能只是稍微吵闹一下,但自闭症宝宝会大发脾气,并出现攻击行为。许多自闭症宝宝不肯坐在餐桌上吃饭,喜欢在吃饭时到处乱跑,是因为他们觉得到处乱跑比坐在那儿更好玩。让自闭症宝宝做在餐桌上吃饭,是行为塑造中很重要的一项,家长朋友们一定要重视起来。
  • 暖心之举|自闭症孩子生日送什么礼物比较好?

    3.1K

    2023.01.04

    来源:

    作者:万古

    栏目:家庭康复

    关键词:自闭症孩子,生日送什么礼物比较好,家庭康复教育,父母陪伴自闭症孩子,自闭症谱系知识

    自闭症孩子的个性往往比较特殊,他们可能对某些东西特别感兴趣,而对其他东西没有任何兴趣。因此,我们可以根据孩子的兴趣爱好,送一些个性化的礼物。例如,如果孩子喜欢模型,我们可以送一个模型套装;如果孩子喜欢音乐,我们可以送一把吉他或者钢琴。

共33篇文章

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  • 国际罕见病日:点亮生命的色彩 让“罕见”被关爱

    2.7K

    2023.03.01

    来源:成都高新顾连芒果康复诊所有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:关爱罕见病患者,国际罕见病日,顾连芒果,儿童康复治疗

    03SMA临床表现根据2006年世界神经病学联盟神经肌肉疾病研究组制订的SMA诊断标准及分型标准,依据起病年龄、病情进展情况及疾病运动特征,可将SMA分为4型,分别为SMA-I型、SMA-II型、SMA-III型、SMA-IV型。
  • 拜年给娃做干预,社交故事来帮忙

    3K

    2023.01.29

    来源:成都高新顾连芒果康复诊所有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:社交故事帮助自闭症儿童适应日常生活环境,孤独症儿童社交情景教学,自闭症儿童的教育

    如一孤独症儿童看到烟花,不论是视频、照片或是图画,小朋友都会崩溃大叫“不要不要”,那我们可以设定目标行为为:当我看到烟花,我会找爸爸妈妈,说:“爸爸妈妈我害怕烟花,请抱抱我”。2、角色扮演:在熟悉社交故事后,家长可辅导小朋友进行模拟故事情境的演练,通过共同扮演不同的角色,可以使自闭症儿童把

共2篇文章

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  • 多重障碍儿童的学习提示策略及家庭运用*

    2.3K

    2023.07.27

    来源:中华家教2022年第5期 (总第365期)

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:行为主义学习理论,刺激反应,特殊教育,任务分析,特殊儿童

    特殊儿童家庭教育中,家长对孩子身心特征的把握是支持学习的前提。6对于多重障碍儿童,该群体呈现出的智力因素与非智力因素特征,都会影响早期学习的方方面面,尤其是智力功能受限会使得他们缺乏通过观察或其他直接随机学习的机会,严重地影响其对周围世界的理解或体验以及相关概念的发展。家长要充分认识到诸多
  • 合理饮食与营养治疗在多动症患儿中的应用及对其营养状态影响

    2.2K

    2023.05.29

    来源:临床医学工程2022年1月第29卷第1期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,执行功能,儿童康复,儿童多动症,行为矫正

    多动症是心理医学科常见疾病,多发于儿童群体,该病的发生通常与遗传、神经递质、神经生理、环境因素及家庭社会因素密切相关,患儿发病后通常可表现出注意缺陷、活动过多、行为冲动、学习困难等临床症状。合理饮食与营养治疗可明显提高多动症患儿的临床疗效,有效改善患儿的营养状态,提高患儿家属治疗满意度。
  • 特殊学生元认知教学策略及在融合教育教学中的应用

    2.7K

    2023.10.30

    来源:基础教育研究

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:融合教育,特殊学生元认知教学策略及在融合教育教学中的应用,认知训练,特殊教育,认知教学

    我国的融合教育以建立资源教室支持特殊学生在普通学校学习为主要的实践形式。这就需要将一种行之有效的、能迅速被运用到融合教育实践中的教学方法提供给资源教师,使得资源教师对特殊学生的教学服务同时可以在资源教室和普通教室内发挥作用。
  • 浅析特殊教育学校班主任工作的几点体会

    2.4K

    2023.10.24

    来源:中外交流

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育学校班主任工作的几点体会,特殊教育,生活自理,认知能力,赤峰特殊教育学校

    虑到特殊教育学生的特殊性,特殊教育学校的班主任责任感和使命感应该更强,才能赢得学生的信任,为做好班主任工作打好基础。在管理理念和管理方法方面,班主任要与时俱进,不断更新和尝试新型管理模式,注重平等关系建设,在鼓励和赞美中增进学生发展自信,促进学生的成长。
  • 光对自闭症者身心功能的影响及教育干预建议

    2.4K

    2023.03.31

    来源:《中国特殊教育》2021年第6期(总第252期)

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:光对自闭症者身心功能的影响及教育干预建议,自闭症谱系障碍,行为问题,问题行为,杨广学

    大量研究证实了光的非视觉作用现象,如相较于夜间(21:30开始)两小时的长波单色光(550nm,)暴露,夜间两小时的短波单色光(460nm)暴露显著抑制个体的褪黑素分泌,以及核心体温和心率的升高⑵。就认知功能而言,高照度(10001?)条件下,被试在工作记忆任务上的表现显著好于低照度条件(
  • 以生活为核心的培智学校孤独症儿童教育课程体系构建

    1.8K

    2023.06.15

    来源:2022.4 广西教育61

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,语言障碍,社交沟通,沙盘游戏,特殊教育

    以生活为核心的培智学校孤独症儿童教育课程体系构建着眼于学生生活需求,提高学生适应生活能力,通过基础性课程使孤独症学生掌握基本的适应生活的能力;生活实践课程让学生了解基本的生活常识,掌握必备的生活技能和社交技能,学会社会规则,养成良好的行为习惯;康复类课程针对孤独症学生的身心障碍,改善其身体
  • 自闭症学情绪辨识能力的多元化干预

    1.7K

    2024.11.13

    来源:基础教育研究

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:应用行为分析,精细动作,特殊教育,泛化,回合式教学,社交技能,结构化,强化物

    自闭症学生的核心障碍是社会交往障碍,他们无法有效察觉和读懂自己或他人外显的情绪,因而制约了其社会交往能力的良好发展。辨识情绪是发展沟通与交往能力的重要基础,笔者通过探索自闭症学生辨识基本情绪的有效教学,采用多元化社会交往干预方法,增强自闭症学生辨识反馈情绪的能力,提高其社会交往能力和语言表
  • ADHD 儿童“热”执行控制的异常表现:来自情绪冲突范式的研究

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    2023.03.28

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:注意缺陷多动障碍,干扰效应,情绪冲突效应

    注意缺陷多动障碍(Attention-Deficit/HyperactivityDisorder,ADHD)是在儿童时期较为常见的一种神经发育障碍。根据加工信息是否涉及到情绪,执行控制可以分为“冷”执行控制(仅涉及非情绪信息加工)和“热”执行控制(与情绪信息的加工相关)。
  • 孤独症谱系障碍儿童普通话词汇特点及发展

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    2020.02.29

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    作者: 金宇 静进 万国斌

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论

    关键词:儿童语言,孤独症,孤独症谱系,认知训练,社会交往,提示,万国斌,语言发育,语言障碍,CARS,量表,孤独症谱系障碍,孤独谱系,深圳市妇幼保健院,静进,深圳市妇幼

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    栏目:特殊教育理诊研究

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周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
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成立:2014-04-02

性质:民办康复机构|连锁康复机构

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性质:民办康复机构

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性质:民办康复机构|残联定点机构

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