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平果市特教学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：平果市特教学校
成立时间：2014年11月09日
机构全称：平果市特殊教育学校
负 责 人 ：事业单位
性     质 ：公办特殊学校 | 事业单位
区     域 ：广西,百色市,平果县,城区古厘北路 导航
专栏简介：平果市特教学校服务平台总共收录了平果市特教学校在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息0条，其中自闭症专业文章0条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，平果市特教学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握平果市特教学校的专业能力，从而对广西自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：平果县特殊教育学校是我县新办的一所九年制义务教育特殊教育公办学校，学校于2012年筹建，2014年建设竣工并投入使用。学校位于平果县城东古厘北路，占地面积13334平方米，校舍建筑面积10257平方米，其中教学及教学辅助用房5656平方米，学生食堂810平方米，学生公寓楼3773平方米，布局合理，环

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    融安县志愿者为县特殊教育学校师生表演节目

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    栏目：自闭症公益

    关键词：融安县特殊教育学校,关爱特殊儿童

    3月22日，在“弘扬雷锋精神关爱特殊儿童”学雷锋志愿服务活动中，志愿者为县特殊教育学校师生表演节目。（潘毅摄）3月22日，在“弘扬雷锋精神关爱特殊儿童”学雷锋志愿服务活动中，志愿者在教特殊儿童放风筝。
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    选择教育机构对父母来说永远是一件具有挑战性的任务孩子的将来似乎就被我们的一个小小的选择而决定融合教育还是特殊教育？这是父母首先需要把握的大方向融合教育是什么？将障碍儿童和普通儿童放在同一间教室一起学习，强调提供障碍儿童正常化的教育环境，而非隔离的环境。融合教育可以让障碍儿童尽早体验真实社会
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    作者：掌握现代教育

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  • 泉州市特殊教育学校举行“童心向党”乐器独奏大赛——阳光下成长 美育中绽放

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    2023.05.19

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    关键词：特殊教育,赖静,泉州市特殊教育学校

    5月18日下午，共青团泉州市特殊教育学校委员会、泉州市特殊教育学校技能组在综合楼三楼演播厅举行了一年一度的残障少年儿童展能节“童心向党”乐器独奏大赛。本次比赛。充分展示了我校乐器社团在学生学习生活中的影响力。让所有观众感受到残障学生们面对困难迎难而上的决心，同时也展示了“苔花如米小，也学牡
  • 庆阳特教学校举行“拒绝校园欺凌 守护成长蓝天”主题教育

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    2024.03.22

    来源：庆阳特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：认知,特殊教育,特教,庆阳特殊教育学校

    3月21日，庆阳特殊教育学校召开“拒绝校园欺凌 守护成长蓝天”主题班会。班会课上，各班班主任根据聋、盲、培智三类学生的认知特点和水平，并结合相关案例从校园欺凌的定义与表现形式”、“校园欺凌的成因分析”、“校园欺凌防治策略与措施”、“校园欺凌典型案例分析”四个方面对学生开展教育。
  • 成都市青羊区特殊教育学校2024-2025学年度新教师系列培训

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    关键词：特殊教育,特教,特殊儿童,成都青羊特殊教育学校

    ​为加强教师队伍建设，促进新老师更好地适应并融入学校教育教学工作，成都市青羊区特殊教育学校于2024年8月19日至8月20日开展了新教师系列培训第一阶段的工作。
  • 南京特殊教育师范学院建校40周年发展大会直播预告！

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    2022.12.12

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    四十载博爱深情-新时代南特大梦2022年12月12日上午10:00，南京特殊教育师范学院建校40周年发展大会，将在学校实验实训大楼报告厅举行。当天18:40，南京特殊教育师范学院建校40周年校庆晚会将在学校大学生活动中心举行，大会和晚会采取线上线下结合的方式进行。
  • 中国内地首款针对特殊儿童的课程和电子教材 在武侯区特殊教育学校试用

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    2020.06.27

    来源：成都市武侯区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：孤独症,行为问题,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症患者,情绪障碍,成都市武侯区特殊教育学校,武侯区特殊教育学校

    他们是一群特殊的孩子，从出生开始就伴随着孤独，还要承受别人异样的目光。不过，随着社会的发展，越来越多的人关注，关心这个群体。不久前，一款针对特殊儿童的电子教材已在试用,这是成都市武侯区特殊教育学校等与美国加州大学圣芭芭拉分校王勉教授合作开发“智障与特殊学生康复课程”，也是中国内地首款针对特
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    栏目：热门机构资讯

    关键词：新都特教,四川省农村特殊教育学校,特殊教育学校

    为加快推进我省特殊教育高质量发展，提升农村地区特殊教育学校校级领导干部的领导力和执行力，11月6日，四川省农村特殊教育学校县级骨干校长能力提升专项培训班10名学员来到新都特校开展为期8天的跟岗学习。
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    关键词：认知,扬州特殊教育学校

    ​为深入贯彻落实中小学生法制教育，增强学生法治观念，培养知法、守法、用法的新时代青少年，本周一， 扬州特殊教育学校在庄严的升旗仪式后，开展了一场别开生面的中小学法制教育国旗下讲话。全校师生齐聚操场，沐浴在晨光中，共同聆听这场意义非凡的法治教育。
  • ​浙江特殊教育职业学院校庆献礼-特教好故事：邓旭霞-用双手“推”开一片光明

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    来源：浙江特殊教育职业学院

    栏目：特教资讯

    关键词：​浙江特殊教育职业学院,特教好故事,邓旭霞

    经过近半年的系统学习培训，邓旭霞掌握了保健按摩的基本理论和基本手法要领，并在老师的鼓励和先生等家人的支持下，创办了“丽水市旭霞盲人按摩中心”。蓬勃发展，扩大规模为进一步扩大知名度和影响力，邓旭霞不仅高薪聘请技术全面、品行优良的按摩师，更特意邀请浙江大学郑隆瑜教授来丽水开展专家门诊，经营情况
  • 宁夏特殊教育学校组织学生参观第十四届全国美展活动纪实

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    来源：宁夏特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,宁夏特殊教育学校

    为拓宽学生的艺术视野，提高他们的审美能力和美术专业素养，2024年5月15日，学校教务处主任尹小平与全体美术老师带领听障高中部的同学们参观了“第十四届全国美展——宁夏作品展”。
  • 研学赋能促成长，深耕特教共提升：泉州市特殊教育学校开展孤独者儿童教育康复学习交流分享会

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    2026.05.18

    来源：泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：泉州市特殊教育学校,儿童康复,替代行为,生活自理,结构化,问题行为

    为全面提升特殊教育教师的专业素养，增强对孤独症儿童康复教育的实践能力，泉州市特殊教育学校选派四位教师参加了世界卫生组织照顾者教养技能培训，并于2026年5月15日下午与全校教师开展学习心得交流。参训教师结合所学，围绕生活常规技能教学、问题行为处理与家长沟通、游戏常规建立等核心内容进行了深入

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  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

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    2020.06.30

    因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源：中国文明网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时，我就想办学，可是办学首先需要的是钱，老伴知道我的想法后，就跟我说：学校我们一定要办，但我们不能挣孩子的钱，你别着急，咱们先办工厂，赚来的钱都给你办学校！老伴的话，一下子给我吃了定心丸，我想我这个小蜡头儿，就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源：上海奇翔儿童发展中心

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    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮
  • 专访「明星校长」边琼霞：特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打

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  • 提高中小幼同伴接纳度的融合文化绘本宣导实践

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    2023.10.27

    来源：融合教育实践研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,提高中小幼同伴接纳度的融合文化绘本宣导实践,共情能力,特殊教育

    融合教育的深入推进需要教师和普通学生具有较强的融合意识，能真诚地接纳特殊学生。培养普通学生关爱弱小、体谅他人、尊重差异、包容和善的品格，是提高普特学生融合程度的重要着力点。许多绘本图文合奏地讲述着温暖动人的故事，传达着耐人寻味的道理，可以很好地将抽象的理论概念与深刻的价值理念传递给学生。学
  • 促进特需幼儿在融合教育中产生归属感的个案研究

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    2023.05.30

    来源：实践篇·实践研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,促进特需幼儿在融合教育中产生归属感的个案研究

    马斯洛的“需要层次理论”认为：“归属与爱的需要”是人的重要心理需要。归属感是个体对所属群体的内在联系，是被群体接受的感受。良好的同伴交往能有效地帮助特需幼儿在融合教育中产生归属感。
  • 学龄Asperger综合症儿童的注意缺陷与多动症状＊

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    2020.02.13

    来源：中国心理卫生杂志　 2007年　第21卷　第2期

    作者： 陶国泰 柯晓燕

    栏目：ADHD理论研究,阿斯伯格理论研究,感觉统合理论研究,自闭症研究

    关键词：社会交往,提示,情绪障碍

    AS儿童的这些“注意缺陷与多动症状”与AS的核心症状如:交流困难、兴趣刻板等叠加后表现出与单纯的ADHD儿童的症状不一样所致,还是由于这些AS的“注意缺陷与多动症状”与ADHD的注意缺陷与多动症状有着本质的不同,在本研究中还无法解释,尚需进一步与脑机制相关的研究如ERP或FMRI的相关实验
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    2020.01.03

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    作者： 唐春 邓红珠 邹小兵 静进 陶国泰

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：aba,邓红珠,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,社会交往,提示,语言障碍,邹小兵

    目的探讨孤独症儿童局部脑血流灌注的特点。方法对56例孤独症患儿进行脑([ 99m]Tc)-ECD单光子发射型电子计算机断层显像检测,测量并定性分析局部脑血流灌注的改变以及发生的部位。结果(1)42例孤独症患儿存在局部脑血流低灌注,发生率为75%,主要表现在双侧海马回、颞叶、额叶、岛叶、扣带
  • ​深化特殊教育综合改革推进融合教育实践探索：福建省特殊教育改革试点校和融合教育试点校遴选培育工作文件解读

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    2025.01.08

    来源：现代特殊教育基础教育研究|16

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：自闭症,融合教育,特殊教育,特教,问题行为

    2021年1月11日，福建省教育厅发布了《关于开展特殊教育改革试点校和融合教育试点校遴选培育工作的通知》（闽教基〔2021〕1号）。新年1号文件聚焦特殊教育，显示了福建省对于特殊教育事业的重视，也彰显了福建省教育厅深化特殊教育综合改革、推进融合教育实践探索的决心。现将文件解读如下
  • 我的自闭症哥哥

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    2023.10.20

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症

    不知是从什么时候起，哥哥变得不爱说话，老是独自一个人在傻笑，沉浸在自己的世界里。我也不知从什么时候起，开始好面子，嫌弃哥哥。我讨厌他跟我一起走路，一起吃饭，嫌他丢了自己的脸面。
  • “多动症”在新闻报道中的媒体构建∗—基于《中国青年报》的内容分析

    1.9K

    2023.05.18

    来源：教育与教学研究第5期2022年5月

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：自闭症,社会认知,执行功能,特殊教育,儿童多动症

    “注意缺陷多动障碍(attention⁃deficit／hyperactivitydisorder，简称ADHD)，俗称多动症，是儿童期最常见的神经精神障碍。主要症状为注意缺陷、多动和冲动，通常在婴幼儿阶段出现但常在入学后才被发现”。多动症患儿除了有多动、分心和注意力不足或冲动等行为特征外
  • 中文版《孤独症诊断观察量表》模块 1 信度和效度评价及临床应用研究

    1.9W

    2020.02.28

    来源：中国循证儿科杂志 2013 年 8 月第 8 卷第 4 期

    作者： 徐秀

    栏目：名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：阿斯伯格综合征,孤独症,孤独症谱系,孤独症诊断,郭延庆,结构化,精神疾病诊断与统计手册,社会交往,徐秀,语言发育,语言发育障碍,语言障碍,ADOS,量表,孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,复旦大学附属儿科医院

    周秉睿 徐琼 鲁萍 徐秀摘要 目的 对中文版《孤独症诊断观察量表》( ADOS) 模块 1 进行信度和效度评价，并探讨其在我国的临床应用价值及可行性。方法 对符合纳入和排除标准的 60 例临床诊断为孤独症( AD，24 例) 、广泛性发育障碍未分类型( PDD-NOS，22 例) 、非孤独
  • ADHD儿童纹状体和默认网络异常连接模式的fMRI研究

    1.9K

    2023.05.11

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,情绪障碍,认知,ADHD

    以前研究发现注意缺陷多动障碍(Attention-deficit/hyperactivitydisorder,ADHD)与特定的神经环路异常密切相关，但是这些环路涉及的脑区和网络是否呈现非典型的功能活动模式仍不清楚，尤其是纹状体和默认模式网络(Defaultmodenetwork,DMN)
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

    1.6K

    2026.05.09

    来源：湖南省儿童医院

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究，因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状，分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素，能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。

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