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平果市特教学校品牌 · 简介Brand profile

平果县特殊教育学校是我县新办的一所九年制义务教育特殊教育公办学校,学校于2012年筹建,2014年建设竣工并投入使用。学校位于平果县城东古厘北路,占地面积13334平方米,校舍建筑面积10257平方米,其中教学及教学辅助用房5656平方米,学生食堂810平方米,学生公寓楼3773平方米,布局合理,环境优雅。学校担负着对全县适龄视力、听力、智力残疾儿童少年的九年义务教育的任务,办学宗旨是:“补偿缺陷,掌握技能,学会生活,适应社会”。学校于2014年9月开班办学,是一所寄宿制特殊教育学校。2017年春季学期在校生121人,其中女生34人,听力语言残疾21人,智力残疾100人,寄宿生121人,留守儿童12人,生源主要来自全县12个乡镇的适龄残疾儿童。在编教师22人,其中,学历为研究生1人、本科8人、大专13人。学校教...

平果市特教学校自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

平果市特教学校知识普及Popularization knowledge

  • 表达性语言障碍
    来看一个家长的询问:孩子马上要上幼儿园了,我发现他的语言表达有一些问题,说话一直词不达意,断句漏字情况很严重,“我吃饭”说成“我饭”,没法完整表达出自己的意思。应对方法:每个人在学...

    2022-12-29

  • 多动症患者容易疲劳感的8个因素
    com/science/article/abs/pii/S17509467203016895、听力困难很多多动症的患者们会经常分心或无聊,或者存在选择性注意力障碍,无法分清人们一段...

    2022-08-03

  • 自闭症儿童在结构化教学中,使用规程的两个原因及灵活变通的重要性
    在自闭症儿童的结构化教学中,规程和变通同样重要。结构化教学鼓励使用规程有两个原因,作为对视觉日程表的补充,规程为自闭症人士提供了另一种管理策略,帮助他们理解和预知周围的事件,从而能...

    2022-08-11

  • 自闭症孩子社交障碍的临床表现有哪些?
    自闭症通常在3岁之前起病,患者中约有2/3的人在出生后逐渐发病,另外1/3则在出生后的1~2年内发育正常,3岁之前开始出现了退化,即原本已经获得的能力逐渐消失,开始出现一些典型症状...

    2022-08-28

  • 孩子总走神?神经科学告诉你原因
    刚说完就忘”“写作业三分钟热度”“上课容易发呆” ——很多家长都会担心:孩子是不是注意力有问题?但从神经科学的角度来看,“走神”并不一定是问题本身,而是大脑调节注意的一种表现。关键...

    2026-04-24

  • 女性ADHD(注意缺陷与多动障碍)的特殊性
    由于历史原因,对于女性ADHD的研究很有限。同其他神经发育障碍一样,ADHD也曾经被认为其主要群体是男性,历史上对ADHD的研究一度集中于男性样本。对女性ADHD的新的认知和研究在...

    2022-08-07

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