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黔南州特教学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：黔南州特教学校
成立时间：2009年12月03日
机构全称：黔南州特殊教育学校
负 责 人 ：事业单位
性     质 ：公办特殊学校 | 事业单位
区     域 ：贵州,黔南布依族苗族自治州,都匀市,甘塘镇 导航
专栏简介：黔南州特教学校服务平台总共收录了黔南州特教学校在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息1条，其中自闭症专业文章1条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，黔南州特教学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握黔南州特教学校的专业能力，从而对贵州自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：黔南州特殊教育学校位于都匀市甘塘镇,学校前身为“黔南州甘塘职工子弟学校”，2009年8月转轨为“黔南州特殊教育学校”。2012年加挂“黔南州特殊教育中等职业学校”。2015年挂牌“黔南州特殊教育资源中心”，是一所融“初中到高中六年教育、职业技能教育、特教科研、康复训练”为一体现代化特殊教育学校。学校

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  • 黔南州特殊教育学校校园绿化工程项目

    2.5K

    2022.12.09

    黔南州特殊教育学校校园绿化工程项目

    来源：奇哥看好剧

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：黔南州特殊教育学校

    四、招标文件的获取1、时间：2022年12月06日至2022年12月13日，每天上午09：00至12：00，下午12：00至17：00（北京时间，法定节假日除外）2、方式：现场获取，并提供以下资料：（1）有效的加载统一社会信用代码的营业执照（复印件加盖供应商公章）；

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞
    南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞

    2022-12-26

    来源：南京特殊教育师范学院

    关键词：南京特殊教育师范学院

    标签：官方商城

    四十载博爱情，新时代特师梦。2022年12月2日，南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多

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  • 扬州特殊教育学校：全国大赛展风采，特教学子夺金牌

    2.1K

    2024.08.27

    来源：扬州市明聪职业技术学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,特教老师,张涛

    ​8月16日，中国教育新闻网公布了《教育部关于公布首届全国大学生职业规划大赛全国总决赛获奖名单的通知》，特校优秀毕业生，现长春大学推拿针灸专业大一学生张涛（视力残疾二级）获得了成长赛道金奖。
  • 重庆江津区特殊教育学校开展消防安全培训暨应急疏散演练

    2.2K

    2025.11.12

    来源：重庆市江津区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：认知,特殊教育,重庆江津区特殊教育学校

    为切实增强师生消防安全意识与应急处置能力，保障学校师生生命安全，筑牢校园消防安全屏障，江津区特殊教育学校于11月4日下午开展了消防安全知识培训及应急逃生疏散演练活动，全校师生及部分家长共计 150 余人参与此次活动。
  • 济南特殊教育中心：防疫小贴士-智力残疾人防护要点

    2.5K

    2023.02.06

    来源：济南特殊教育中心

    栏目：机构资讯

    关键词：济南特殊教育中心,防疫小贴士,智力残疾人防护要点

    02个人防护要点智力残疾人多存在认知学习和行为举止障碍，特别是残疾程度较重者，可能更多是在支持者的协助下进行自我防护。因此支持者需采用丰富、灵活的方式予以协助，帮助智力残疾人在防护过程中发挥主观能动性。
  • 通州区迎接江苏省特殊教育发展工程建设项目专家组调研指导

    2.9K

    2023.03.30

    来源：南通市通州区特殊教育学校

    栏目：机构资讯

    关键词：江苏省特殊教育发展工程建设项目,南通特殊教育中心,池霞,南京市妇幼保健院,通州区特殊教育学校

    为贯彻落实国家、省相关文件精神，推动特殊教育高质量发展，3月22日，由江苏省特殊教育专业委员会秘书长、教授谈秀菁、江苏省特殊教育指导中心特聘研究员陈金友、南京市妇幼保健院儿童保健科副主任池霞、扬州市培智学校校长高鹏凌组成的专家组，通过听取汇报、查看资料、实地察看等方式，对我区《“十四五”特
  • 济南特殊教育中心与舜耕中学共谱融合教育新篇章：两校携手举办交流活动

    1.8K

    2024.10.14

    来源：济南特殊教育中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,特殊教育,特教,济南特殊教育中心,济南特教

    ​融合教育是创造美好的教育所需，让残疾孩子融入社会，也让社会懂得如何和残疾人相处，是残疾学生走向社会的必经之路。2024年10月12日，济南特殊教育中心与舜耕中学在济南特殊教育中心演播大厅成功举办了主题为“融合共建，共学促成长”的交流活动。济南特殊教育中心校长于生丹、党总支书记薛庆师、副校
  • 海南（海口）特殊教育学校2022年秋季学生田径运动会开幕了

    1.7K

    2022.12.15

    来源：北青网

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：海南（海口）特殊教育学校

    12月7日上午，海南（海口）特殊教育学校热闹非凡，该校2022年秋季学生田径运动会开幕了。记者黄婷摄二、全体运动员、裁判员进场12月7日上午，海南（海口）特殊教育学校2022年秋季学生田径运动会开幕式举行。
  • 成都市青羊区特殊教育学校家长赋能活动

    2.9K

    2024.04.30

    来源：成都市青羊区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,成都青羊特殊教育学校

    ​为了缓解家长压力、愉悦身心，2024年4月24日，成都市青羊区特殊教育学校在苏坡校区开展了主题为“春光烂漫日，你我乐同型”家长赋能活动。活动由学校资源部培智联盟家长赋能组白玮、张慧两位老师组织。
  • 浙江特殊教育职业学院：师者如是！2022年，他们让教师的荣光熠熠闪耀

    1.9K

    2022.12.29

    来源：浙江特殊教育职业学院

    栏目：特教资讯

    关键词：浙江特殊教育职业学院,教师的荣光熠熠闪耀

    张磊当选“最美浙江人·最美残疾人工作者”5月14日，我校文化体育系（公共管理系）党总支书记、系主任张磊当选第二届“最美浙江人·最美残疾人工作者”。我校青年师生在2022年度浙江省高校思政微课大赛中喜获佳绩2022年度浙江省高校思政微课大赛决赛上，我校选报的5件青年师生作品喜获1项一等奖、1
  • 砥砺同心，齐头奋进——玄武区特殊教育学校召开2022-2023学年第二学期教师大会

    2.7K

    2023.02.07

    来源：南京市玄武区特殊教育学校

    栏目：机构资讯

    关键词：玄武区特殊教育学校,2022-2023学年第二学期教师大会,特殊教育

    2023年2月4日上午，玄武区特殊教育学校召开2022-2023学年第二学期教师大会。教师大会会议伊始，朱丽玲校长带领全体教师学习了《特殊教育办学质量评价指南》。随后，苗茜副校长通过图文结合的方式回顾了寒假期间德育处、教导处、总务处等部门开展的一系列工作。
  • 携手共育，融爱同行：信丰县特殊教育学校&县水东幼儿园融合共建教研活动纪实

    2.8K

    2026.01.16

    来源：信丰县特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：幼儿园融合,康复训练,行为刻板,语言发育

    2026年1月15日上午，以“携手共育，融爱同行”为主题的融合共建教研活动在信丰县特殊教育学校顺利开展。来自水东幼儿园、县第一幼儿园、桃江幼儿园、小江镇幼儿园、铁石口镇幼儿园、正平镇幼儿园、大塘埠镇幼儿园、马鞍山幼儿园的40余名教师齐聚一堂，围绕“特需儿童支持体系的共建与优化”展开深度交流

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  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    1.5W

    2020.07.18

    陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮
  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    2.2W

    2020.06.30

    因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

    2.2W

    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

    1.8W

    2020.03.28

    来源：中国文明网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时，我就想办学，可是办学首先需要的是钱，老伴知道我的想法后，就跟我说：学校我们一定要办，但我们不能挣孩子的钱，你别着急，咱们先办工厂，赚来的钱都给你办学校！老伴的话，一下子给我吃了定心丸，我想我这个小蜡头儿，就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

    1.5W

    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 专访「明星校长」边琼霞：特殊教育行业的破冰者

    1.3W

    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打

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  • 早期营养支持对极低出生体重儿的生长发育及心理行为发育的影响

    1.2W

    2022.08.11

    来源：四川医学 2018 年 4 月第 39 卷( 第 4 期)

    作者： 王红

    栏目：名家论文

    关键词：四川省妇幼保健院儿童保健科,王红

    极低出生体重儿是指出生体质量在1000~1499g的新生儿, 多见于早产儿, 这类患儿发育尚未成熟, 临床并发症的发生率及病死率较高, 临床常见问题有体温调节功能、呼吸系统、神经系统、血糖调节功能、胃肠道功能、免疫系统功能等较健康新生儿差。
  • 多媒体感觉及言语训练联合经颅磁刺激对孤独症谱系语言障碍儿童的影响

    1.7K

    2023.01.06

    来源：海南医学2021 年1 月第32 卷第1 期

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：多媒体感觉及言语训练,孤独症谱系语言障碍儿童的影响,宝鸡市妇幼保健院

    通过对两组采取不同的治疗方式，一组采用采用经颅磁刺激治疗，另一组在经颅磁刺激治疗的基础上介入多媒体感觉及言语训练。采用多媒体感觉及言语训练联合经颅磁刺激治疗患儿，治疗后ABC 评分(包括感觉、交往、躯体运动、语言、生活自理的评分) 以及CARS 评分都降低，且明显低于仅仅采用经颅磁刺激治疗
  • 超越语言的沟通模式──绘画在自闭症儿童康复中的作用

    1.9K

    2023.04.06

    来源：视觉与设计

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：孤独性障碍,儿童焦虑,应用行为分析,儿童康复,感统失调

    自闭症，又被称为孤独症或孤独性障碍等，是广泛性发育障碍的代表性疾病。20世纪40年代，美国医生肯纳报道了11例患者，并将他们的症状命名为“早期婴儿孤独症”。1980年出版的《DSM-Ⅲ》首次将童年孤独症视为一种广泛性发育障碍。之后，随着对孤独症研究的深入，人们逐步认识到，孤独症是一种在一定
  • 孤独症谱系障碍神经学基础与治疗

    1.2W

    2020.02.07

    来源：中国儿童保健杂志2010年10月第18卷第10期

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论

    关键词：高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,结构化,生活自理,提示,语言障碍

    ASD的核心问题是交流沟通障碍。但从治疗角度来看,他们还是具备一定程度的交流能力,只是无法将自己的感受传达给对方,不容易懂得对方的意思和自己用什么方式与对方沟通。笔者认为,ASD的大脑是“发育性障碍”而非“发育停滞”,随着身心发育和矫治训练患儿可以获得一些能力。正常儿童一般通过听觉获得最初
  • 广泛发育障碍临床特征研究近况

    1.1W

    2020.01.20

    来源：国外医学精神病学分册

    作者： 李素水 杨晓玲

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词：ABC,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症症状,行为问题,社会交往,提示,语言发育

    在美国疾病诊断统计手册(第Ⅳ版)(DSM-Ⅳ)中, PPD包括五个诊断类型:即孤独症、Rett障碍、儿童瓦解性障碍、Asperger氏障碍及其他未分类的广泛发育障碍(PPD-NOS)(包括非典型孤独症)〔2〕。国际疾病分类手册第十版(ICD-10)中,PPD包括八个诊断类型:即童年孤独症、
  • 孤独症儿童心理教育量表中文版修订的效度和信度*

    1.2W

    2020.02.03

    来源：中国心理卫生杂志 2015 年 第 29 卷 第 9 期

    作者： 杨晓玲 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,孤独症诊断,贾美香,社会交往,提示,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童训练

    儿童孤独症是一种严重的发育障碍，在社会交往、言语沟通及行为方面存在明显异常，且因其在症状及程度上具有很大的复杂性和个体差异性，临床上需要专门为此类儿童设计可以适合其语言理解能力、评估其发展功能和异常行为的标准化评估工具。心理教育量表( Psycho-Educational Profile，
  • 孤独症谱系障碍高危幼儿神经发育功能特征及其相关性研究

    2K

    2023.05.30

    来源：《按摩与康复医学》2022年第13卷

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：精细运动,孤独症谱系障碍,早期介入丹佛模式,语言障碍,肠道菌群

    ASD是一类发生于婴幼儿时期的神经发育障碍性疾病，其核心症状包括社会交往、交流缺陷和狭隘兴趣及重复刻板的行为。ASD患儿虽有脑神经发育障碍，但其头颅磁共振、脑干听觉诱发电位、脑电图等神经方面的检查却往往正常。因此，在临床实践中ASD患儿的神经发育情况主要通过头围、运动功能、社交交流能力及适
  • 学前融合教育本土化实践与思考

    2.6K

    2023.10.13

    来源：第41卷第10期绥化学院学报2021年10月

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,学前融合教育本土化实践与思考,个别化教育,幼儿园融合,融合幼儿园,问题行为,南京特殊教育师范学院,陈立

    我国特殊教育的发展模式必须建立在我国特有的国情与文化传统之上，对西方的文化传统、教育哲学等应采取“拿来主义”的态度，绝不可照搬。[3]因此，我国学前融合教育的推行，应结合本土特点及需求，把握住融合教育思想内涵，由实践探索逐步发展出能够适应自身文化特点及需要的融合型本土教育。
  • ADHD 儿童“热”执行控制的异常表现：来自情绪冲突范式的研究

    2.9K

    2023.03.28

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：注意缺陷多动障碍,干扰效应,情绪冲突效应

    注意缺陷多动障碍(Attention-Deficit/HyperactivityDisorder,ADHD)是在儿童时期较为常见的一种神经发育障碍。根据加工信息是否涉及到情绪，执行控制可以分为“冷”执行控制(仅涉及非情绪信息加工)和“热”执行控制(与情绪信息的加工相关)。
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径：基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源：西南大学教育学部

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力，形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景，探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径，以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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性质：民办康复机构

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威海多福山康复有限公司
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长沙县星苑儿童康复中心
长沙县星苑儿童康复中心

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性质：民办康复机构|连锁康复机构

感统康复训练师

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湖南长沙市 | 招1人 | 2026-04-23发布

亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
长沙县星苑儿童康复中心
长沙县星苑儿童康复中心

成立：2014-04-02

性质：民办康复机构|连锁康复机构

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广东清远市 | 招1人 | 2026-04-17发布

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英德市海豚之家儿童康复中心
英德市海豚之家儿童康复中心

成立：2023-06-19

性质：民办康复机构

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