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砀山特殊教育学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：砀山特殊教育学校
成立时间：1959年12月29日
机构全称：砀山县特殊教育学校
负 责 人 ：事业单位
性     质 ：公办特殊学校 | 事业单位
区     域 ：安徽,宿州市,砀山县,西关红山路北延伸段新二中东南角 导航
专栏简介：砀山特殊教育学校服务平台总共收录了砀山特殊教育学校在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息0条，其中自闭症专业文章0条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，砀山特殊教育学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握砀山特殊教育学校的专业能力，从而对安徽自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：【学校简介】砀山县特殊教育学校创建于1959年，原名砀山县聋哑学校，曾是宿县地区唯一一所特殊教育学校，是集听障、智障、教育康复于一体的九年一贯制寄宿学校。现有11个教学班，在校学生159人，送教上门学生36人。在编教职工26人，其中本科以上学历19人，安徽省特级教师1人，中学高级教师3人，省级优秀教

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    来源：惠州市护苗培智学校

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：惠州市护苗培智学校,教师团队,专业素质及融合教学能力可以吗,惠州护苗总部,师资建设

    惠州市护苗培智学校有资深教育训练师六十多余人，均从事自闭症儿童特教工作多年，有丰富的评估、培训教学经验，并经过中山大学、中美孤独症研究班、香港协康会、香港明爱康复服务等专业机构的系统课程培训。自闭症教育康复师有着非常不错的融合教学能力，有自身的教学特点。
  • 舟山市特殊教育学校开展水上交通安全和航海知识宣教课

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    2023.03.24

    来源：舟山市特殊教育学校

    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：舟山市特殊教育学校,开展水上交通安全和航海知识宣教课

    近日，在第28个全国中小学生安全教育日来临之际，舟山定海海事处“平安小舟”志愿服务队走进舟山市特殊教育学校，为10余名“特殊”孩子送去了一堂生动有趣的水上交通安全和航海知识宣教课。今年是舟山定海海事处将安全守护对象扩大至特殊学生群体的第二年，志愿者们用多一点的关心、多一点的耐心、多一点的爱
  • 特殊需要儿童在36岁阶段接受学前教育的状况不容乐观

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    2022.03.14

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    作者：赵明鑫

    栏目：特殊教育

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    2022年全国两会期间，邰丽华提交了《关于推动落实十四五特殊教育发展提升行动计划，保障特殊需要儿童平等获得学前融合教育机会的建议》，认为特殊需要儿童在3-6岁阶段接受学前教育的状况不容乐观，并在建议中将造成残疾儿童学前教育入园率低的主要原因概括为三点。
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    2022.01.07

    来源：蚌埠新闻网

    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：特殊教育,特教,蚌埠市特殊教育中心

    在蚌埠市特殊教育中心，有这样一位特殊的辅导员，他天生没有听力，从小到大生活在无声世界。回报母校成为一生的追求2008年，高翔从蚌埠市特教中心毕业，顺利考上南京聋人高级中学，三年后又考上了北京联合大学特殊教育学院动漫专业，2015年毕业后，他想回到母校上班，当一名老师教孩子们打篮球。
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    2023.02.27

    多部门联合走进沅江市特殊教育学校开展慰问活动

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    作者：陈林

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    作者：周章云

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    作者：国宁

    栏目：特殊教育

    关键词：重度残疾儿童,特殊教育案例,特殊教育工作者,融合教育

    2月7日，中国教育报刊社正式发布2024年中国基础教育创新案例名单。在十大类别共计100个案例中，特殊教育共有三个案例入选，体现了党和国家对特殊教育的高度重视和特殊教育工作者持之以恒的探索创新。

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞
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    2022-12-26

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    标签：官方商城

    四十载博爱情，新时代特师梦。2022年12月2日，南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多

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  • ​都江堰市和乐至县特殊教育学校走进成华区特殊教育学校参观交流

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    2023.04.19

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    关键词：​都江堰市和乐至县特殊教育学校,成华区特殊教育学校,都江堰市特殊教育学校

    为增进区域特殊教育互动交流，提升特殊教育学校办学水平及办学特色，实现教育优势互补、资源共享，共同推动特殊教育协同发展、高质量发展。4月17日上午，都江堰市特殊教育学校和乐至县特殊教育学校一同走进成华区特殊教育学校参观交流。
  • 济南特殊教育中心团委开展植树节文明实践活动

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    在第46个植树节来临之际，为进一步弘扬雷锋精神，增强学生的生态和环保意识，3月11日，济南特殊教育中心组织团员志愿者于玉函小区南区开展了植树节文明实践活动。
  • 市人大常委会莅临柳州特殊教育学校实地检查残疾人教育保障工作

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    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,残疾人事业,柳州市特殊教育学校,周佳

    2024年5月28日，市人大常委会副主任陈宏、市人大常委会副秘书长马雄、市人大社会建设委员会主任委员潘慧等市人大常委会执法检查组成员及柳州市残联贾丽理事长、柳州市教育局基础教育科副科长刘璐莅临我校进行《广西壮族自治区实施办法》执法检查工作，主要检查残疾人教育保障情况。
  • 泉州市特殊教育学校在国家通用盲文技能邀请赛中取得佳绩！

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    2024.06.18

    来源：泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,浙江特殊教育职业学院,张林,泉州特殊教育学校

    ​2024年6月12至15日，国家通用盲文技能邀请赛在浙江杭州举行。泉州特殊教育学校积极筹备，认真参赛，在全国55所特教学校中脱颖而出，喜获团体赛第一名的优异成绩；同时，张林老师和黄梓桐同学作为我校参赛选手分获健视教师组和盲生组三等奖。
  • 济南特殊教育集团教育科研共同体成立暨2024年度济南市特殊教育教科研骨干教师培训会议圆满召开‌

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    2024.12.24

    来源：济南特殊教育中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,济南特殊教育中心,北京师范大学

    积极推动国家、省、市《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》的实施，提高特殊教育教师教科研水平，促进特殊教育教师专业成长，2024年12月21日，济南特殊教育集团教育科研共同体成立暨2024年度济南市特殊教育教科研骨干教师培训会议在济南特殊教育中心演播大厅隆重举行。
  • 诚邀参加第四届中国：东盟特殊教育学术交流大会暨孤独症教育康复专题学术会议通知

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    2025.10.21

    来源：南宁市残疾人联合会

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,言语康复,惠州护苗,南京特师,南京脑科医院

    “中国-东盟特殊教育学术交流大会暨孤独症教育康复专题学术会议”(以下简称“中国-东盟特教大会”)旨在响应中国-东盟战略发展与合作要求，落实《中国-东盟战略伙伴关系2030年愿景》,促进中国-东盟在特殊教育、儿童康复、孤独症等心智障碍者服务领域的交流合作，是科研合作、人才培养、社会服务、标准
  • 三元区心语星特殊教育中心助残疾儿童共享趣味运动活动

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    2025.05.15

    来源：三明市残联

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,孤独症儿童,手眼协调,三元区心语星特殊教育中心

    在第三十五次全国助残日到来之际，为营造关心、包容、理解残疾儿童的社会氛围，搭建残健融合桥梁，5月13日上午，由三明市残联、交通银行三明分行主办，三明市精协承办的 “残健携手 助残疾儿童共享趣味运动”主题宣传活动，在三元区心语星特殊教育中心温暖开启。
  • 聚焦海淀教育座谈会，聚力打造全国特殊教育改革实验区

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    2025.10.16

    来源：北京市海淀区特殊教育研究与指导中心

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    关键词：融合教育,辅助,特殊教育,北京海淀特教中心

    近日，海淀区隆重召开教育工作座谈会，深入学习领会中央精神，全面部署教育改革发展任务。作为国家级特殊教育改革实验区，海淀区肩负着先行先试、探索路径的重要使命。本次会议特别强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，坚持教育优先发展，落实立德树人根本任务，深化教育
  • 南京-澳门，独特的特殊教育之旅

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    2023.03.01

    来源：南京特殊教育师范学院

    栏目：机构资讯

    关键词：特殊教育,2022年江苏高校学生境外学习政府奖学金项目,机构参访,苏港澳教育领域交流

    01课程学习课程学习在澳门城市大学氹仔校区和金龙校区进行，澳门城市大学张东航教授、陆珍妮讲师、董志文讲师以及澳门明爱学校张锡剑校长为同学们带来了《特殊教育专题讲座-浅谈儿童发展障碍》《理解和应对精神健康问题-助人者的自我关怀》《澳门特殊教育发展》《融合教育的实施：理念与观点》《有爱无障，逆
  • 党团共建学雷锋实干笃行办实事：宁夏特殊教育学校开展学雷锋系列活动

    1.8K

    2026.03.16

    来源：宁夏特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：宁夏特殊教育学校

    ​为深入学习贯彻党的二十大精神，全面落实“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的政绩观要求，深刻把握雷锋精神的时代内涵，深化党建带团建、党团共建工作实效，扎实推进“我为群众办实事” 实践活动，宁夏特殊教育学校党总支、团委联动多方单位，开展形式多样、内容丰富的学雷锋系列活动，以实际行动传

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  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广
  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

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    2020.06.30

    因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源：中国文明网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时，我就想办学，可是办学首先需要的是钱，老伴知道我的想法后，就跟我说：学校我们一定要办，但我们不能挣孩子的钱，你别着急，咱们先办工厂，赚来的钱都给你办学校！老伴的话，一下子给我吃了定心丸，我想我这个小蜡头儿，就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 专访「明星校长」边琼霞：特殊教育行业的破冰者

    1.3W

    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打
  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能

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  • 孤独性障碍儿童胃肠道症状及饮食行为特征

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    2022.08.01

    来源：四川精神卫生2017年第30期第6卷

    作者： 焦公凯

    栏目：生物治疗理论研究

    关键词：孤独性障碍儿童,焦公凯,南京脑科医院,重复刻板行为,饮食行为特征

    孤独性障碍是一种发生于儿童早期的严重的神经发育障碍。临床特征主要表现为社会交往和沟通交流功能障碍, 兴趣狭隘或重复刻板行为。孤独性障碍病因尚不明确, 脑-肠-微生物轴的功能紊乱可能在孤独性障碍的病理生理机制中起着重要作用。近年来, 孤独性障碍患儿的胃肠道症状及饮食行为问题受到广泛关注, 孤
  • 不明原因智力低下和孤独症谱系障碍儿童脆性X综合征的筛查结果分析

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    2025.04.02

    来源：论著

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独谱系,唐氏综合征,刻板行为,弱智,儿童智力,发育迟缓,唐氏,多动症,社会交往,语言发育,李薇

    开展广泛的筛查工作，对携带者和患者予以必要的遗传咨询和产前诊断以降低患儿的出生率是防治此病的关键。本研究中，我们对不明原因智力低下和孤独症谱系障碍儿童脆性X综合征FMRI基因筛查情况及表型进行分析。
  • 注意缺陷多动障碍儿童的睡眠问题与反应抑制功能的关系——一项ERP研究

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    2023.06.11

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,认知,执行功能,行为问题,ADHD

    ADHD患儿存在更多的睡眠问题、行为反应前抑制过程受损，监控错误的抑制反应过慢；ERP成分Nogo-P300波幅与睡眠问题、反应抑制能力具有一定的相关性，能够客观反映ADHD患儿睡眠问题与反应抑制能力的神经机制，可以作为ADHD执行功能评测及辅助诊断的有效指标。
  • 关键反应训练联合视频反馈法家长培训对孤独症谱系障碍儿童的疗效研究*

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    2023.07.28

    来源：

    作者： 王慧

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,关键反应训练,特殊教育,儿童康复,儿童早期干预

    鉴于ASD的高患病率以及干预的长期性、高强度和个性化要求，且我国是ASD干预资源相对匮乏的国家，因此家庭干预起着非常重要的作用。国内外已有研究表明，ASD儿童家长运用关键反应训练（pivotalresponsetreatment，PRT）技术能取得良好干预效果。PRT联合视频反馈法家长培训
  • 象征性游戏在交往障碍儿童融合教育中的运用

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    2024.06.28

    来源：融合教育实践研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：情绪障碍,融合教育,认知,模仿,游戏治疗,特殊需要儿童,社会交往

    游戏是儿童的天性，也是儿童学习与生活的主要方式。皮亚杰从认知的角度提出,2—7岁儿童主要处于前运算阶段，游戏主要方式是象征性游戏。象征性游戏是将知觉到的事物用它的替代物进行表征的游戏形式。对于学龄前有交往障碍、情绪障碍的儿童来说，象征性游戏是有效干预方法之一。
  • PDCA质量管理对自闭症儿童康复疗效的研究

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    2023.03.29

    来源：基层医学论坛 2022 年 4 月第 26 卷第 10 期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：孤独症谱系障碍,,结构化教学,重复刻板行为,共同注意,儿童康复,注意力训练

    自闭症也称孤独症，是一种以社交功能缺陷、交流障碍、狭隘兴趣、重复刻板行为等为特征的疾病，同时部分患儿还伴不同程度的精神、智力发育障碍。目前该病的发病机制尚不明确，但多数学者认为与遗传因素密切相关。流行病学显示自闭症的发病率在近年来呈现上升的趋势，其中男孩的占比更高，我国全国残疾人抽样调查显
  • 立德树人五星学子”培养模式下特殊教育专业课程设置研究 ——以长春师范高等专科学校特殊教育专业为例

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    2023.04.01

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,融合教育,音乐治疗,特殊教育,感觉统合

    伴随国内对于特殊教育认识的不断加深，孤独症、脑瘫等多重类型障碍儿童逐渐被研究发现，原有的单一类别特教师资已不能满足社会需求，特殊儿童教育及个性化康复训练需求在不断增多。对此，长春师范高等专科学校及时进行课堂革命，通过多次调研与专家论证修订人才培养方案，越来越多的毕业生实现融合教育教师、康复
  • 全面发育迟缓儿童的气质特点研究

    2.1K

    2023.02.14

    来源：教育生物学杂志2021年1月第9卷第1期

    作者： 贾飞勇

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：全面发育迟缓儿童的气质特点研究,粗大运动,行为问题,认知能力,语言发育,唐久来,杨斌让,贾飞勇,陈文雄,吉林大学第一医院

    GDD儿童的气质维度特点明显异于发育正常儿童，其气质维度得分与各功能区DQ存在一定的相关性。儿童在生理、心理、解剖和社会行为等方面均未发育成熟，其心理和身体的可塑性很强[30]。GDD儿童发育迟缓往往表现在发育功能区的多个方面，在康复训练及生活中应根据其落后的功能区并结合气质维度特点，选择
  • 自闭症儿童融合教育课程形态建构研究的思路与设计

    1.7K

    2024.10.31

    来源：辽宁教育I2021年第5期（下半冃）

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,社交障碍,自闭症儿童训练,行为刻板,语言训练,问题行为

    融合教育课程是指在实现全纳教育过程中，当有特殊教育需要的学生融合于普通学校学习时，为了保障这部分学生能够充分平等地参与学校的课程学习，而针对他们不同的学习能力，在国家课程框架的指导下，由融合教育教师根据融合教育理论与原则，自行组织和制定的一套课程。它属于校本课程范畴内的课程形态，是融合教育
  • 近10年我国听障儿童康复研究的计量学分析

    2.7K

    2025.07.01

    来源：云南师范大学体育学院

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：认知,语言障碍,口肌训练,特殊教育,儿童康复,失语症,儿童语言,听觉训练,康复训练,残疾人事业,特殊儿童,言语康复,语言康复,王丽

    本研究运用文献计量法，对近10年中国知网(CNKI)数据库中收录的我国听障儿童康复研究的文献进行梳理，归纳其主要研究热点和未来发展态势，为今后我国听障儿童的研究提供借鉴和参考。

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