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北极星高端精训中山校区

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:北极星高端精训中山校区
咨询热线 :17328001909(客服)
咨询热线 :15112330909(客服)
成立时间:2018年12月20日
机构全称:中山市派莱瑞斯康复服务有限公司
负 责 人 :魏晓培
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 :广东,中山市,石岐街道,歧关西路55号朗晴假日1期 导航
专栏简介:北极星高端精训中山校区服务平台总共收录了北极星高端精训中山校区在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息32条,其中自闭症专业文章32条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,北极星高端精训中山校区目前的内容数量在全国所有机构中位居182位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握北极星高端精训中山校区的专业能力,从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:​中山市派莱瑞斯康复服务有限公司简称“北极星高端精训中山校区”,北极星高端精训是广东聪明兔连锁康教集团与台湾人幼杨宗仁团队、意大利Dialog Ausili S.r.l.科技公司(中国总部)进行的战略合作高端运营项目,致力于中轻度自闭症、发育迟缓儿童“摘帽”的权威康复机构。
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北极星高端精训中山校区专栏sign up

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  • 北极星高端精训中山校区在中山石岐街道哪个位置,如何才能找到?

    347

    2024.06.28

    北极星高端精训中山校区在中山石岐街道哪个位置,如何才能找到?

    来源:中山市派莱瑞斯康复服务有限公司

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:北极星高端精训中山校区在中山石岐街道哪个位置,如何才能找到?,中山市派莱瑞斯康复服务有限公司

    北极星高端精训中山校区于2018年12月份开业,是一家民办康复机构 | 连锁康复机构,地址位于广东中山石岐街道歧关西路55号朗晴假日1期
  • 北极星高端精训中山校区_中山石岐街道自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?

    1.9K

    2024.03.21

    北极星高端精训中山校区_中山石岐街道自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:北极星高端精训中山校区有些什么课程?,中山自闭症儿童康复/语言训练

    北极星高端精训中山校区_中山自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 模仿有哪些类型?孤独症孩子的模仿训练怎么做?

    2.2K

    2023.04.11

    模仿有哪些类型?孤独症孩子的模仿训练怎么做?

    来源:24小时特教

    作者:

    栏目:情绪行为

    关键词:模仿有哪些类型,孤独症孩子的模仿训练怎么做,模仿的核心是什么

    儿童的动作、语言、技能以及行为习惯、品质等形成和发展都离不开模仿。模仿是学习与发展的基础,有助于发展孤独症儿童的游戏、语言、社交沟通行为、以及其他形式的集体活动。
  • 高功能自闭症与阿斯伯格综合症有什么异同?

    2.8K

    2023.04.10

    来源:

    作者:猫猫可C

    栏目:知识普及

    关键词:高功能自闭症症状,阿斯伯格综合症症状,高功能自闭症与阿斯伯格综合症有什么异同?

    高功能自闭症(High-functioning autism,HFA)和阿斯伯格综合症(Asperger's Syndrome,AS)是两种与自闭症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder,ASD)相关的神经发育障碍,两者之间有一些相似之处,也存在一些不同之处。在本文中,
  • 自闭症孩子上小学可以适应环境吗?自闭症孩子上小学会缺乏安全感吗?

    3K

    2023.04.06

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:情绪行为

    关键词:自闭症孩子上小学可以适应环境吗,自闭症孩子上小学会缺乏安全感吗,如何解决自闭症无法适应学校环境的问题

    自闭症孩子上小学会缺乏安全感吗?丫丫没有了妈妈,这下可慌了,她紧张得不知所措,不到半小时,就被老师领出了教室,妈妈被告知丫丫在教室里尖叫,还掐了旁边的小朋友,把小朋友吓坏了。对于刚入学的孤独症孩子而言,面对陌生的环境,孩子紧张和不知所措是必然的。
  • 为什么自闭症孩子的康复效果存在很大的差异呢?

    1.7K

    2023.02.06

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:知识普及

    关键词:为什么自闭症孩子的康复效果存在很大的差异呢,自闭症孩子康复训练效果

    同为自闭症孩子,为什么孩子的康复效果大不同?事实上,自闭症康复训练是一个“长期的战线”,而不是一个“快速的胜利”。家长的观念、态度和对相关知识技能的掌握,对自闭症孩子的康复和发展至关重要。自闭症孩子康复训练需要多方努力,离不开康复机构和家庭干预的相互配合和一起努力。
  • 家庭干预科普|如何改善自闭症儿童的沟通能力

    2.6K

    2023.01.10

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:语言训练

    关键词:如何改善自闭症儿童的沟通能力,如何提高自闭症孩子的社交能力

    3.东西放在高处家长可以将孩子喜欢的东西放在孩子够不着的地方,当孩子想要的时候,孩子会设法向你示意沟通,这时候家长也要注意,不要放过任何一次与孩子沟通的机会,要学会等待孩子用语言去表达需求。如何改善自闭症孩子的沟通能力,家庭干预非常重要,家长一定要学会抓住生活中的一切机会,引导孩子主动沟通
  • 自闭症男孩不善与人打招呼该如何正确教育?

    3.2K

    2022.12.29

    来源:

    作者:万古

    栏目:社交训练

    关键词:自闭症男孩,自闭症孩子,不善与人打招呼,该如何正确教育,社交行为障碍,干预训练方法

    我们要理解自闭症男孩不善与人打招呼的原因。自闭症是一种涉及社交能力和交流的神经发育障碍,因此自闭症男孩可能难以理解别人的想法和感受,也可能难以表达自己的想法和感受。因此,自闭症男孩不善与人打招呼并不是故意不理人,而是出于对社交环境的困惑和不适。
  • 在自闭症儿童进行家庭康复前需要做什么?

    2.2K

    2022.12.18

    在自闭症儿童进行家庭康复前需要做什么?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:自闭症家庭

    关键词:自闭症儿童,家庭康复,自闭症儿童进行家庭康复前需要做什么

    人人都具有追求幸福的愿景,幸福生活就在平常的日子中。社会支持在家庭支持中,首先体现为先进理念对构建家庭生活愿景的引导,这就是过常态的生活,追求个人与家庭的幸福生活,将个体与家庭生活质量确立为自己的目标。
  • 无语言自闭症孩子干预重点分享

    1.9K

    2022.12.14

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:语言训练

    关键词:无语言自闭症孩子干预重点分享,自闭症孩子语言训练方法

    转化无意识的音节有时候孩子会无意识的发出一些音,这时候家长可以模仿孩子刚才的发音给孩子听,吸引孩子的注意力,然后帮助孩子的发音,比如孩子发出ba,ba的音时,家长可以抓住计划教孩子说爸爸,抓住一切机会教学。

共32篇文章

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  • 北极星自闭症儿童批量“摘帽”受到省市主流媒体广泛关注

    2.5K

    2023.05.01

    来源:中山市派莱瑞斯康复服务有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:自闭症康复训练,林枫,人幼,北极星高端精训中心,摘帽

    为办好家长满意的康复教育,让更多的家庭带来希望,北极星高端精训中心在中山市举办了一场星童“摘帽”成果公益分享会,邀请到了北极星高端国际连锁机构的创始人、技术总监林枫博士,台湾人幼PCI执行总监罗心美督导,意大利Dialog科技公司康教专家马克等领导嘉宾莅临现场,三位摘帽成功儿童家长及专业人

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  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.8W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源:太原市灵星社区服务中心

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命,用生命温暖生命,用钉子精神为蜗牛插上翅膀,让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗?他们长得很帅气很可爱,但当你和他说话时,他却不理你,也不看你,更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上,他们被称为自闭
  • 温洪:孤独症康复机构应定位特殊服务业

    2.2W

    2020.03.12

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,康复机构,中国精神残疾人及亲友协会,温洪

    前一段孤独症男孩嘉嘉在非法机构离奇死亡的消息震撼了星界圈,此事件未平息,沈阳接连两起孤独症儿童走失、丧生的消息又像一颗炸弹在星界圈炸开了锅。在短短时间内,孤独症孩子接连走失、丧生的事件,不禁让家长们心里紧张起来。中国精神残疾人及亲友协会主席温洪针对这一事件表示,首先要尽快建立孤独症数据库,

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  • 共享积极情感:孤独症儿童干预中的作用机制及提升策略

    2.7K

    2023.07.08

    来源:陕西学前师范学院学报2022年第1期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,强化物,行为治疗,游戏治疗,音乐治疗

    充分考虑共享积极情感在孤独症儿童干预中的重要作用,有必要将共享积极情感视为重要的干预目标。以往的孤独症干预研究更重视沟通技能,很少把积极情绪和共享积极情感视为主要的干预目标。对于干预双方来说,共享积极情感既是维持有效社会沟通必不可少的情感纽带,同时也是维持有效社会关系的强化物。未来干预人员
  • 基于DMC理论模型的自闭症儿童康复产品系统设计研究

    1.7K

    2023.04.18

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论

    关键词:自闭症,认知训练,儿童康复,感统训练

    自闭症儿童康复训练产品系统以自闭症儿童、家长和老师为研究对象,对自闭症儿童康复训练过程进行调研,将DMC游戏金字塔与自闭症儿童康复产品系统相结合,开展设计实践,增强康复训练中的趣味性、帮助家长学习康复训练方法、记录详细训练数据;也为自闭症康复类产品做出贡献,为自闭症康复产品谁提供思路。
  • 基于社区合作的自闭症康复机构发展研究——一个比较视角下的案例研究

    3K

    2023.04.16

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论

    关键词:苏州自闭症,特殊教育,儿童康复,早期干预,行为矫正

    目前在社会工作研究领域,有关自闭症群体的研究多集中实践干预层面,其中多以自闭症患者、自闭症家庭为研究对象和服务干预对象。社会工作者通过个案、小组等多种介入方式,为受助对象提供支持服务。针对服务对象自身状况的不同,社工干预介入的方法也不尽相同。目前,多数干预研究集中于改善自闭症患者行为特点、
  • 哌甲酯对良性癫痫合并多动症患儿的认知功能及脑电θ/β比值的影

    1.6K

    2023.05.22

    来源:国际精神病学杂志2022年第49卷第2期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:ABA,儿童智力,多动综合征,ADHD,BECT

    多动综合征(ADHD)是一种儿童时期常见的精神行为疾病,临床表现为活动多、易激惹、注意障碍等症状。BECT合并ADHD会大大增加治疗难度,随着病情的延长,患儿可伴有不同程度的焦虑抑郁等不良情绪。丙戊酸镁是临床常见抗癫痫药,能够缓解患儿部分性癫痫发作,盐酸哌甲酯为中枢神经药,近年来,逐渐应用
  • 儿童孤独症谱系障碍早期发现的研究进展

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    2020.02.20

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者: 徐秀

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词:2岁儿童孤独症,aba,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,孤独症诊断,孤独症症状,社会交往,提示,徐秀,邹小兵,M-CHAT,ADOS,M-CHAT量表,量表,孤独症量表,孤独症筛查,孤独症谱系障碍,异常行为,复旦大学附属儿科医院

    早期发现并不是给儿童贴上“标签”或造成家庭不必要的恐慌,而是希望能给这些患儿更多的关注,关注其成长轨迹,并在适当的时候给予合理干预,这就需要初级医疗保健医师、儿科临床医师尤其是发育行为儿科学专科医师共同努力,不断提升相关临床技能和积累临床经验,不仅能尽早发现ASDs患儿,并且能提供合适的干
  • 关注儿童体能测评与干预

    1.7W

    2022.07.29

    来源:教育生物学杂志 2014 年 3 月 第 2 卷第 1 期

    作者: 池霞

    栏目:名家论文

    关键词:儿童体能测评,池霞,干预,南京医科大学附属南京妇幼保健院儿童保健科

    儿童体能不仅影响其健康及运动水平,而且与临床多种疾病,如肥胖、发育性协调障碍等密切相关。本文就儿童体能发展现状、评估方法及干预原则进行概述,旨在呼吁社会各界共同关注儿童体能。
  • 人文关怀视角下的融合教育再认识

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    2023.04.23

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,人文关怀视角下的融合教育再认识,华中师范大学

    特殊教育是人类文明进步的象征,是国民教育和社会平等的重要标志,它与国家发展紧密相连,与人民命运息息相关。中国共产党第十九次全国代表大会报告明确提出“办好特殊教育”[2],反映了我国对特殊教育的高度重视,展现了党和政府关注民生、关心弱势群体的重大政策举措,是我国政府对特殊学生接受公平教育、平
  • 跨学段融合教育的实践探索

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    2022.12.21

    来源:教学与管理2021年8月1日

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    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育, 跨学段融合教育的实践探索,自我管理

    融合教育驱动着学校育人发展。经过多年实践,重庆八中呈现出五大育人特色:“海量阅读优雅发展”的书香育人特色、“创新驱动特长发展”的科技育人特色、“悦身健体彰显个性”的体育育人特色、“育美唯真陶冶情操”的艺术育人特色、“精准培养拔尖发展”的学科育人特色。
  • 25-羟维生素D维生素乌2及叶酸对2〜6岁孤独症谱系障碍儿童智力及核心症状的影响

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    2022.11.16

    来源:•健康中国行动专栏——儿童孤独症的筛查与防治/论著•

    作者: 王婷

    栏目:中医中药理论研究

    关键词:孤独症量表,婴幼儿孤独症,儿童孤独症评定量表(CARS),ABC,王婷,湖北省妇幼

    ASD患儿治疗是困扰临床的一大难题,主要因为尚缺乏对ASD患儿病因病情评估的实验室指标冋。Jia等〔⑴个案研究显示,ASD的核心症状和严重程度随儿童血清25(OH)D水平的变化而波动,25(OH)D水平低于30.0ng/ml不能维持维生素D对ASD儿童的疗效,25(OH)D水平高于40.0
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径:基于成渝双城经济圈视角

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    来源:西南大学教育学部

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力,形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景,探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径,以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

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威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

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统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
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周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
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性质:民办康复机构

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成立:2023-06-19

性质:民办康复机构

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南宁市卡路哩教育咨询有限公司

成立:2019-04-01

性质:民办康复机构|残联定点机构

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