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来源:中新网四川新闻
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栏目:特殊教育
关键词:特殊教育,乐山市特殊教育学校

来源:阜阳市特殊教育学校
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栏目:特殊教育
关键词:阜阳市特殊教育学校,传授交通安全知识

来源:青岛市崂山区特殊教育学校
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栏目:自闭症行业
关键词:青岛市崂山区特殊教育学校

来源:成都市温江区特殊教育学校
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栏目:培训研讨
关键词:成都温江特殊教育学校,融合教育,特需儿童
来源:中国网
作者:徐扬
栏目:特殊教育
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作者:胡美东
栏目:特殊教育
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来源:山西新闻
作者:李兴宇
栏目:自闭症行业
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作者:
栏目:特殊教育
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来源: 感知山东
作者:
栏目:自闭症行业
关键词:莒南县特殊教育中心,山东省首次组织的特殊教育技能大赛,省中职十五届特教首次技能大赛

来源:自闭症家园网
作者:自闭症家园网
栏目:自闭症机构问答
关键词: 鞍山向日葵特殊教育中心教学情况?,鞍山自闭症儿童康复/语言训练
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2022-12-26
来源:南京特殊教育师范学院
关键词:南京特殊教育师范学院
标签:官方商城
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来源:山东残联
栏目:热门机构资讯
关键词:特殊教育,济南特殊教育中心,残疾儿童
来源:宁夏特殊教育学校
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关键词:特殊教育,宁夏特殊教育学校
来源:泉州市泉港区特殊教育学校
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关键词:融合教育,康复机构,泉州特殊教育学校
来源:柳州市特殊教育学校
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来源:成都市温江区特殊教育学校
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关键词:认知,特殊教育,成都市温江区特殊教育学校
来源:柳州市特殊教育学校
栏目:机构资讯
关键词:强化理论,粗大动作,特殊教育,柳州市特殊教育学校
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栏目:机构资讯
关键词:特殊教育,玄武区特殊教育学校
来源:武汉市洪山区心之初教育培训学校
栏目:热门机构资讯
关键词:特殊教育,特殊儿童,武汉心之初
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栏目:热门机构资讯
关键词:强化理论,行为塑造,替代行为,行为矫正,柳州市特殊教育学校,王静
来源:广州市黄埔区艾欣残疾人康复中心
栏目:热门机构资讯
关键词:共同注意,孤独症谱系,康复中心,特殊儿童,黄埔艾欣
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来源:中国文明网
作者:
栏目:名人访谈
关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子
来源:襄阳展颜特殊教育培训学校
作者:
栏目:名人访谈
关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨
来源:自闭症家园网,自闭症公益网站
作者:
栏目:名人访谈
关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿
来源:杭州雅恩健康管理有限公司
作者:
栏目:名人访谈
关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞
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来源:中国现代医生 2021 年 5 月第 59 卷第 14 期
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栏目:感觉统合理论研究
关键词:感觉统合训练,学龄期,功能性构音障碍,构音清晰度,感觉统合功能
来源:融合教育实践研究
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栏目:融合教育理论
关键词: 融合教育的理念认识和实施建议,特殊教育,个别化教育,发育迟缓,康复训练,游戏法,言语障碍
来源:四川精神卫生 2018 年第 31 卷第 3 期
作者: 贾美香
栏目:孤独症谱系理论,融合教育理论,名家论文,融合理论,自闭症研究
关键词:贾美香,提示
来源:学报第36卷第8期
作者:
栏目:康复训练理论
关键词:应用行为分析,模仿,精细动作,粗大动作,特殊教育,儿童康复,问题行为,南京栖霞特殊教育学校
来源:中国医学影像技术2008年第24卷第12期
作者: 柯晓燕
栏目:名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究
关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,提示,CARS,CARS量表,量表,孤独障碍,孤独性障碍,高功能孤独
来源:云南省丽江市人民医院妇产科
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栏目:发育迟缓理论研究
关键词:发育迟缓,高原,胎儿宫内发育迟缓
来源:中华实用儿科临床杂志2021年1月第36卷第2期
作者:
栏目:康复训练理论
关键词:残疾儿童,作业治疗,感觉统合,图片交换沟通系统,行为问题,新乡医学院第三附属医院儿童康复科
来源:特殊教育2021年第1期(总第247期
作者:
栏目:融合教育理论
关键词:融合教育,特殊教育,特殊儿童,辅助技术,王雁,北京师范大学
来源:中小学心理健康教育 2021 年第 10 期(总第 465
作者:
栏目:语言训练理论研究
关键词:例谈提高自闭症学生互动交流能力的策略,自闭症儿童,认知能力
来源:理论与实践
作者:
栏目:特殊教育理诊研究
关键词:融合教育,认知,特殊教育,特殊儿童,社会交往
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5K—8K/月
山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布
统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先
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