孤独症流量门户 自闭症机构入驻

曲靖市启智爱心学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:曲靖市启智爱心学校
成立时间:2010年05月05日
机构全称:曲靖市麒麟区启智爱心学校
负 责 人 :赵学爱
性     质 :民办康复机构 | 民办特殊学校
区     域 :云南,曲靖市,麒麟区,珍珠街原民政局院内 导航
专栏简介:曲靖市启智爱心学校服务平台总共收录了曲靖市启智爱心学校在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息3条,其中自闭症专业文章3条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,曲靖市启智爱心学校目前的内容数量在全国所有机构中位居1905位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握曲靖市启智爱心学校的专业能力,从而对云南自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:【学校简介】靖市麒麟区启智爱心学校是在曲靖市、区残联的大力支持下,经曲靖市麒麟区教育局批准并在曲靖市麒麟区民政局注册的一所非盈利性民办特殊儿童康复训练机构。学校成立于2009年5月,招收3-20岁孤独症,多动症,语言障碍,学习障碍,智能不足,脑瘫,轻微脑伤等儿童。【办学宗旨】学校以让孤独儿童走出孤独
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  • 曲靖市启智爱心学校在曲靖麒麟区哪个位置,如何才能找到?

    472

    2024.06.29

    曲靖市启智爱心学校在曲靖麒麟区哪个位置,如何才能找到?

    来源:曲靖市麒麟区启智爱心学校

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:曲靖市启智爱心学校在曲靖麒麟区哪个位置,如何才能找到?,曲靖市麒麟区启智爱心学校

    曲靖市启智爱心学校于2010年05月份开业,是一家民办康复机构 | 民办特殊学校,地址位于云南曲靖麒麟区珍珠街原民政局院内
  • 曲靖市启智爱心学校_曲靖麒麟区自闭症儿童康复/语言训练怎么选?

    2.5K

    2024.03.24

    曲靖市启智爱心学校_曲靖麒麟区自闭症儿童康复/语言训练怎么选?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:曲靖市启智爱心学校怎么选?,曲靖自闭症儿童康复/语言训练

    曲靖市启智爱心学校_曲靖自闭症儿童康复/语言训练怎么选?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 曲靖市麒麟区启智爱心学校赵学爱:呼吁社会关注自闭症儿童

    2.1K

    2023.05.07

    曲靖市麒麟区启智爱心学校赵学爱:呼吁社会关注自闭症儿童

    来源:曲靖市麒麟区启智爱心学校

    作者:

    栏目:自闭症行业

    关键词:曲靖市麒麟区启智爱心学校,关注自闭症儿童

    为让残疾儿童感受社会关爱,推动“绿美曲靖▪助残行动”公益活动扎实开展,日前,记者专题采访了曲靖市麒麟区启智爱心学校、曲靖市启爱社会工作服务中心创办人赵学爱。

共3篇文章

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  • 惠阳市、区残联领导莅临惠阳护苗视察指导工作

    2.5K

    2024.11.21

    来源:惠州市惠阳区护苗佳康园中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:儿童康复,特殊儿童,惠阳护苗

    ​为推进年度残疾人康复工作落实,深入了解残疾人康复工作开展情况,以更好地为残疾人群体服务。11月12日下午,市残联党组成员、副理事长朱少华、区残联副理事长朱旭英带领业务科室相关人员莅临惠阳护苗开展康复工作督导视察工作。
  • 社会爱心人士走进特教学校开展“学雷锋”捐助活动

    3K

    2023.03.09

    来源:庆阳特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:特殊教育,特殊儿童,庆阳特殊教育学校,社会爱心人士走进特教学校开展学雷锋捐助活动

    3月5日,共青团庆阳市委联合长庆油田分公司第二采油厂,走进庆阳特殊教育学校,开展了“青春建功新时代学习雷锋志愿行”关爱残障青少年捐助活动。02关爱特殊天使,情满欢乐校园3月3日,庆阳市卫生计生委综合监督执法局,带着对特殊儿童的关爱,走进庆阳特殊教育学校,开展了“送温暖、献爱心”--关爱特殊
  • 立足培智劳动技能课程标准 踔厉提升劳动课堂教学质量——记温州市特殊教育劳动专题研训活动

    2.9K

    2023.03.14

    来源:浙江特殊教育职业学院

    栏目:特教资讯

    关键词:培智劳动技能课程,温州市特殊教育劳动专题研训活动,乐清市特殊教育学校,温州市特殊教育学校,培智学校

    乐清市特殊教育学校王葫老师立足劳动技能新课标要求,针对中段四年级学生开展《泡紫菜汤》这一家务类厨房烹饪劳动技能的教授。03经验分享温州市特殊教育学校教师周奕妤以《“标”新立异:基于课表的高段劳动技能教学探索》为题做了经验分享,她从新课标出发对如何提升高段劳动课堂教学质量做出详细的方法技巧介
  • 双流区特殊教育学校丨学习一线经验 促进己方成长

    1.3W

    2021.11.24

    来源:成都市双流区特殊教育学校

    栏目:特教资讯,机构资讯

    关键词:融合教育,特殊教育,特教,成都市双流区特殊教育学校,王雁

    一、特教专家分享19日上午,成都市双流区特殊教育学校的教师们聆听了王雁、许家成、黄汝倩三位特教专家的专题报告。三、我中心老师分享成果张嬖老师在经验论文分享环节,我中心教师张嬖为参会者分享了课题成果《基于特校职能转型的特殊教育资源中心建设路径及运作策略》。
  • 柳城县:市、县妇保院医联体与特殊教育学校携手组建“医教结合”实验基地

    1.6W

    2021.10.26

    来源:柳城县妇幼儿童保健科

    栏目:,机构资讯

    关键词:特殊教育,康复训练,早期干预,生活自理,柳城县妇幼保健院

    柳州市、柳城县妇幼保健院医联体与特殊教育学校携手共建“医教结合”实验基地,不仅是一项为民、惠民、利民的具体措施,还是柳城县人民政府关心关爱残疾儿童健康成长,非常重要的民生工程。
  • 光影之旅与社区共融 | 成都市青白江区特殊教育学校开展社区观影活动

    1.8K

    2025.05.27

    来源:成都市青白江区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,成都市青白江区特殊教育学校

    2025年3月至5月,一场温暖而意义非凡的“光影之旅——与社区共融”活动在成都市青白江区特殊教育学校展开。本次活动得到青白江区工人文化宫的大力支持,活动覆盖全校学生140多人。每周五上午,分别有1-2个班级同学在班级教师的带领下,有序前往青白江区工人文化宫观影。
  • 学雷锋日,让爱传递在每一寸心田:中山市残疾儿童教养学校开展党员进课堂活动

    2.2K

    2025.03.11

    来源:星希望(北京)教育科技有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:手眼协调,特殊儿童,中山市残疾儿童教养学校,星希望

    ​在这个春意盎然的3月,我们迎来了第62个学雷锋纪念日。为弘扬雷锋精神,引导大家树立正确价值观并积极践行奉献精神,中山市残疾儿童教养学校于2025年3月7日10:50-11:20在中山市星希望儿童训练中心开展“党员进课堂”活动。
  • 以美启智,共绘精彩:深圳罗湖星园学校绘画与手工展示课教研活动

    2.5K

    2025.05.21

    来源:深圳市罗湖区星园学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:融合教育,认知,特殊教育,深圳罗湖星园学校

    至2025年5月9日,星园学校绘画与手工科组陈恺晴、陈静远、房思思、张小梅、冯靖楠——五位美育执灯人,将常规教学淬炼成流动的艺术现场,让每场公开课都成为教育美学的动态展演,在重大校园活动中持续为星园注入艺术基因。
  • 深圳市第二特殊教育学校首批校企合作签约仪式暨爱特阳光导师聘任仪式

    2.1K

    2024.09.13

    来源:深圳市第二特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,深圳第二特殊教育学校,深二特校

    9月10日下午,我校举行了与深圳市鹤玺实业股份有限公司、深圳市联发谷德电子科技有限公司、深圳宝安华盛希尔顿花园酒店、深圳机场怀德希尔顿花园酒店、深圳南山大道希尔顿花园酒店、深圳光明希尔顿花园酒店的首批校企合作签约仪式暨“爱特阳光导师”聘任仪式。
  • 保定市融星实验学校以演筑防,以练护航

    1.9K

    2026.03.26

    来源:保定市融星实验学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症,保定市融星实验学校

    为筑牢校园安全防线,增强师生消防安全意识,近日,保定市融星实验学校开展消防安全应急演练活动。演练前,老师们结合孤独症学生特点,用通俗易懂的方式讲解火灾、地震等逃生知识。警报响起后,在老师和家长们耐心引导和陪护下,全体学生有序弯腰、捂鼻,沿安全通道快速撤离至指定区域,全程沉着有序。

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  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能

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  • 感觉统合训练联合音乐干预对孤独症儿童行为和语言功能的影响

    2.7K

    2022.12.06

    来源:中西医结合护理( 中英文) 2021 年第 7 卷第 1 期

    作者:

    栏目:感觉统合理论研究

    关键词:音乐干预对孤独症儿童行为,感觉统合失调,语言康复,贾美香,谭丽,陈一心,杨晓玲

    语言交流障碍是儿童孤独症的核心症状之一。 因此,语言功能恢复同样是儿童孤独症康复干预的重要方面[13] 。本研究结果显示,干预后,观察组的语言表达、语言理解和沟通评分均显著高于对照组( P 值均 < 0. 05)。说明,对孤独症儿童予以感觉统合训练联合音乐干预,能促进语言功能恢复。 分析原
  • 体育游戏对自闭症谱系障碍儿童康复效果的研究述评

    2.8K

    2024.06.21

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)2021年第8期

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:孤独症谱系障碍,应用行为分析,结构化教育,认知能力,轻度自闭症,高功能自闭症,李海,杨广学

    体育游戏作为运动干预的教学内容和方法之一,具有趣味性、综合性和简易性的特点,与ASD儿童的身心发展特点相适应,有利于改善ASD儿童的问题行为,促进身心健康发展,进而起到良好的干预作用[3]。本研究就体育游戏对ASD儿童的干预研究进行梳理,分析其优势和存在的问题,以期为后续研究和实践应用提供
  • 《特殊教育提升计划》政策下特殊教育学校体育教师队伍建设的现状与展望

    2.1K

    2023.04.04

    来源:学校体育分会

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:辅助,特殊教育

    教育部自2014年提出实施特殊教育提升计划以来,特殊教育提升计划已实施两期 (特殊教育提升计划2014—2016年)、(第二期特殊教育提升计划2017—2020)。该计划的提出和实施,极大地推动了我国特殊教育事业的发展。教师队伍建设和课程教材建设取得显著成效。计划中明确提出要加强专业
  • 孤独症诊断访谈量表(修订本)的诊断效度及信度研究

    1.4W

    2020.02.05

    来源:中华精神科杂志2002年2月第35卷第1期

    作者: 刘靖 杨晓玲 贾美香 郭延庆

    栏目:孤独症谱系理论,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:孤独症,孤独症诊断,郭延庆,贾美香,社会交往,提示,量表,孤独性障碍

    通过本研究,验证了ADI-R是诊断效度较好、信度较高的诊断访谈工具,适合于临床应用。结合研究与临床应用的实际,我们认为,该量表在社会交互作用中的表情丰富程度和社会性反应的一致性2个项目、语言及交流中的生造词语和传统手势的运用2个项目,以及刻板、局限、重复的兴趣与行为模式中的特殊化兴趣和不寻
  • 全纳教育视角下特殊儿童可持续发展教育目标的实现路径

    1.9K

    2023.09.08

    来源:重庆第二师范学院学报第35卷第3期 2022年5月

    作者:

    栏目:融合教育理论,特殊教育理诊研究

    关键词:孤独症,全纳教育,融合教育,特殊教育,康复训练

    良好的中观生态系统的创建是目标实现的关键环节。家庭、社区、同伴、康复机构、医院、学校在特殊儿童可持续发展目标实现过程中要发挥相应的功能,各层面之间以及层面与特殊儿童间均要形成双向沟通与双向信息流动。家庭要形成良好的亲子关系,社区需要为特殊儿童的主流社会融合以及工作岗位提供支持与帮助,医院要
  • 人文关怀视角下的融合教育再认识

    2.5K

    2023.04.23

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,人文关怀视角下的融合教育再认识,华中师范大学

    特殊教育是人类文明进步的象征,是国民教育和社会平等的重要标志,它与国家发展紧密相连,与人民命运息息相关。中国共产党第十九次全国代表大会报告明确提出“办好特殊教育”[2],反映了我国对特殊教育的高度重视,展现了党和政府关注民生、关心弱势群体的重大政策举措,是我国政府对特殊学生接受公平教育、平
  • 极低出生体质量儿宫外生长发育迟缓的预测模型建立

    2.2K

    2023.06.26

    来源:实用医学杂志2022年第38卷第1期

    作者: 王静

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:认知,发育迟缓,时间延迟,王静

    早产儿能量代谢旺盛,而能量及营养摄入不足,会导致体重增长缓慢,恢复出生体重时间延迟,EUGR发生风险大。合并有IUGR、败血症、NRDS患儿机体处于高分解状态,对能量消耗更多,氨基酸、蛋白质及能量的需求增加,导致体重下降明显。因此,早产儿能量供应应考虑胎龄、累积营养损失量及基础能量代谢水平
  • 医教结合背景下小学ADHD学生支持策略研究

    2K

    2023.07.04

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:自我管理,认知行为疗法,感觉统合,个别化教育,ADHD

    医教结合可以做到对ADHD儿童的早发现、早诊断、早干预,以学生为中心,医院、学校、家长以及资源教室可以形成合力,为有ADHD学生提供较为全面的干预方案。对小学ADHD学生的支持策略能够使学生的症状得到有效改善,促进ADHD学生康复。
  • 学习障碍儿童综合训练干预疗效分析

    1.2W

    2020.02.28

    来源:中国儿童保健杂志2011年10月第19卷第10期

    作者: 徐秀

    栏目:康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:感觉统合,感觉统合失调,感觉统合训练,行为问题,认知能力,认知训练,统合,统合训练,徐秀,量表,情绪障碍,复旦大学附属儿科医院,静进

    不管是家长还是学校的老师要认识到LD儿童在学习上出现的问题并非是故意的“不为”,而是“不能”,是因为某些学习能力的异常而导致的。通过对LD儿童进行有针对性的、个别化的学习能力综合训练和培养,入组的LD儿童视听觉认知能力得到了提高,学习行为问题得到了改善。因此对于LD儿童要进行早期干预提高其
  • 师生关系对注意力缺陷与多动障碍儿童情绪行为问题的影响:同伴接纳的中介作用

    1.9K

    2026.03.11

    来源:重庆师范大学教育科学学院

    作者: 魏寿洪

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,儿童焦虑,孤独症,融合教育,认知,辅助,执行功能,特殊教育,孤独症儿童,社交技能,社会交往,行为问题,问题行为,重庆师范大学教育科学学院,张玉,魏寿洪

    本研究做出以下假设:(1)师生关系对ADHD儿童的同伴接纳水平和情绪行为问题有预测作用;(2) ADHD儿童的师生关系能够通过同伴接纳的中介作用影响其情绪行为问题,中介模型图见图1。了解其中的影响机制不仅有助于我们更好地了解ADHD儿童的师生关系对情绪行为问题的影响机制,还能够引导教师关注

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成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

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性质:民办康复机构

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周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
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性质:民办康复机构|连锁康复机构

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性质:民办康复机构

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广东清远市 | 招1人 | 2026-04-17发布

有经验者优先录用

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英德市海豚之家儿童康复中心

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性质:民办康复机构

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特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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性质:民办康复机构|残联定点机构

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