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赣州康语

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:赣州康语
成立时间:2021年09月09日
机构全称:赣州市康语启苗康复健康管理有限公司
负 责 人 :刘家望
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构 | 语言训练机构 | 感统训练机构
区     域 :江西,赣州市,章贡区,红旗大道25号山水大厦二楼202 导航
专栏简介:赣州康语服务平台总共收录了赣州康语在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息32条,其中自闭症专业文章32条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,赣州康语目前的内容数量在全国所有机构中位居316位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握赣州康语的专业能力,从而对江西自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:赣州康语成立于2021年,是福建康语在赣州成立的第一家自闭症与语言康复训练机构,位于赣州市章贡区红旗大道25号山水大厦二楼202。是一家专业的程度自闭症与语言训练开发的连锁康复机构。赣州康语机构环境【康语简介】福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语
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  • 赣州康语在赣州章贡区哪个位置,如何才能找到?

    185

    2024.06.29

    赣州康语在赣州章贡区哪个位置,如何才能找到?

    来源:赣州市康语启苗康复健康管理有限公司

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:赣州康语在赣州章贡区哪个位置,如何才能找到?,赣州市康语启苗康复健康管理有限公司

    赣州康语于2021年09月份开业,是一家民办康复机构 | 连锁康复机构 | 语言训练机构 | 感统训练机构,地址位于江西赣州章贡区红旗大道25号山水大厦二楼202
  • 赣州康语_赣州章贡区自闭症儿童康复/语言训练好不好?

    2.1K

    2024.04.03

    赣州康语_赣州章贡区自闭症儿童康复/语言训练好不好?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:赣州康语好不好?,赣州自闭症儿童康复/语言训练

    赣州康语_赣州自闭症儿童康复/语言训练好不好?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 特奥融合学校培训活动拉开帷幕

    2.5K

    2023.03.24

    特奥融合学校培训活动拉开帷幕

    来源:新华社西安

    作者:郑昕

    栏目:融合教育

    关键词:特奥融合学校培训,西安市启智学校

    陕西省特殊奥林匹克运动委员会主席焦宪鹏表示,这一活动借助特奥运动接纳与包容的理念,帮助青少年在成长中收获友谊与欢乐。技术团队负责人、上海体育学院博士张磊表示,特奥融合学校项目的推广工作自2016年起在全国各地展开,这次与陕西特奥委员会携手进行省级区域大规模培训的新模式,将有助于加快特奥运动
  • 武汉市江夏区教育局举行区域融合教育合作项目专题研讨会

    2.2K

    2023.03.13

    武汉市江夏区教育局举行区域融合教育合作项目专题研讨会

    来源:湖北日报讯

    作者:

    栏目:融合教育

    关键词:江夏区融合教育(特殊教育)资源中心,融合教育合作项目专题研讨会

    现场,该局与华中师范大学融合教育学院签订促进融合教育发展合作方案,约定年内建成江夏区融合教育(特殊教育)资源中心。江夏区特殊教育学校根据学生所在地将送教教师分为七组,坚持一名学生对应一名教师,每月两次组织教师上门教学。
  • 为什么ABA训练法对自闭症治疗重要?

    3K

    2023.02.16

    为什么ABA训练法对自闭症治疗重要?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:康复方法

    关键词:ABA训练法,为什么ABA训练法对自闭症治疗重要?

    当家长或老师理解了前提(某个行为发生前的事件)行为(孩子指向目标的行动)和结果时,即学习的ABC原则,就能激励并教导自闭症孩子学习一些更新更复杂的行为,比如从假装到开口说话。ABA是对学习科学的一种应用,以帮助人们学习新的行为或者改变已有的行为,减少问题行为出现的频率,遵循ABC的原则。
  • 孩子的精细运动这么重要,该怎么训练才好

    2.7K

    2023.02.01

    孩子的精细运动这么重要,该怎么训练才好

    来源:24小时特教

    作者:

    栏目:感觉统合

    关键词:如何帮助儿童训练精细运动能力,0-6岁儿童精细运动发育顺序

    4.双手协调能力的训练/手眼协调能力的训练:操作同3-蘑菇钉:可以促进儿童两指捏的抓握方式及拇食指对指肌力,还可促进儿童对于颜色和数量的认识。5个月:物体碰到手时出现主动抓握动作,但动作不协调,会玩衣服,把衣服拉到脸上,能将玩具双手抓握较长时间,把东西放口中。
  • 自闭症的诊断如何才能更加严谨?

    2.2K

    2022.12.13

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:筛查诊断

    关键词:自闭症诊断,如何让自闭症诊断更加严禁

    其实自闭症是一种先天性的脑补疾病,目前尚未有明确的特效药去治疗,也就证明科学家还没真正找到病因,也就没有一套严格的诊断标准,在临床上表现主要是依靠有丰富经验的儿童行为发展医生或者精神科医生,密切持续观察孩子的行为和特征,综合家长的描述去判断,这也就让自闭症的诊断具备一定的主观性和难度。
  • 自闭症家庭康复训练重要性

    2.6K

    2022.11.25

    自闭症家庭康复训练重要性

    来源:HGM

    作者:

    栏目:自闭症家庭

    关键词:自闭症家庭,自闭症家庭康复训练,自闭症家庭康复训练重要性

    如果家长积极配合专业机构对孩子进行自闭症家庭康复训练,必将事半功倍。4、从经济上看完全由专业人员进行长期的自闭症康复教育训练,尤其是一对一形式的个别化训练,费用昂贵,如果家长掌握基本的康复训练方法和技能,就可以在家庭中完成部分训练任务,而相应地减少经济负担。
  • 自闭症孩子泛化训练有哪些技巧?

    3.3K

    2022.11.17

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:社交训练

    关键词:自闭症孩子泛化训练有哪些技巧,怎样才能提高自闭症孩子的泛化能力,自闭症孩子泛化怎么教

    三、适当的时候出手辅助孩子当孩子学习某项技能还不熟悉的时候,一定要适当的辅助孩子,比如,当别人帮助孩子的时候,自闭症孩子可能不会说谢谢,那么家长一定要在一边辅助孩子,教孩子说谢谢,当孩子说出谢谢之后,一定要及时奖励孩子,当孩子不断的学会在恰当的时候说出谢谢的时候,家长的辅助就要慢慢的撤掉,
  • 孤独症孩子ABC行为功能分析方法

    2W

    2022.08.15

    孤独症孩子ABC行为功能分析方法

    来源:24小时特教

    作者:24小时特教

    栏目:情绪行为

    关键词:孤独症,功能分析方法,孤独症孩子,ABC分析方法

    ABC分析方法举例:行为前因行为行为后果功能妈妈让孩子关电视不理睬妈妈,继续看电视妈妈正在厨房忙,没有跟进逃避,孩子要求吃糖,妈妈说不可以,坏牙孩子尖叫,并且打妈妈妈妈说,你表现好就给你吃糖实物3妈妈在讲电话孩子拉妈妈的头发妈妈叫孩子住手注意力4妈妈让孩子写作业孩子把作业本藏起来、扔笔、趴

共32篇文章

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  • 焦作启慧教育李研女士倡导加强孤独症谱系障碍患者健康管理

    来源:焦作市启慧健康管理有限公司

    关键词:孤独症筛查,焦作启慧,启慧李研,儿童孤独症

    标签:社会支持

    新一届政协委员李研,提出的议案是关于加强孤独症普系障碍患者健康管理的议案,希望全社会都来关注、关心孤独症普系障碍儿童。建议面向社会公开开展科普宣传,形成全社会关...查看更多

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  • 佛山市禅城区人民医院康复医院开展爱国卫生运动活动

    1.7K

    2026.02.13

    来源:佛山市禅城区人民医院康复医院

    栏目:热门机构资讯

    关键词:佛山市禅城区人民医院康复医院

    为深入贯彻落实禅城区"迎新春 洗邋遢"全域爱国卫生运动统一行动部署,营造干净整洁、文明有序的节日环境,2026年2月11日下午,佛山市禅城区人民医院康复医院组织职工开展院内爱国卫生运动,以崭新面貌迎接新春佳节。
  • 康教协同,创新赋能:库车市启智学校第四期言语语言教育康复培训活动

    1.9K

    2025.12.17

    来源:上海哈喽教康医疗科技有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:语言障碍,构音训练,特殊儿童,语言康复,韩立文

    近日,上海哈喽儿康发展联盟发起人韩立文受邀到库车市启智学校,开展为期一周的第四期言语、语言教育康复技术赋能培训活动。此次赋能指导旨在帮助学校康复教师提升言语、语言相关康复技能,为学校培智学生提供更好的教育康复服务。
  • 广西自治区残联康复部、自治区听力言语康复中心到柳州市、桂林市开展学前康复教育融合工作调研

    2.3K

    2023.09.29

    来源:广西壮族自治区听力言语康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:残疾儿童学前康复教育融合,自治区听力言语康复中心,柳州市残疾人康复中心(柳州市融合幼儿园)

    为加强我区听力残疾儿童康复救助定点机构规范化建设,推动残疾儿童学前康复教育融合工作发展,9月26-27日,自治区残联康复部三级调研员严华一行到柳州市、桂林市开展调研工作。听语中心副主任黄彩艳、听语中心语训科科长农慧妮、康复部工作人员及听语中心骨干教师参加调研。
  • 合肥康语免费干预招募:帮扶孤独症和发育迟缓困难家庭,践行社会责任

    1.8K

    2023.06.07

    来源:合肥康语儿童康复咨询有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:康复训练,早期干预,合肥康语,孤独症

    为切实解决困难家庭孤独症/发育迟缓儿童在康复方面的经济困难,从今年下半年起,康语将面向合肥进行“免费康复”的招募,我们希望可以尽己所能,让更多的孩子接受到专业权威的早期干预康复,帮助他们更好地融入集体、融入校园、融入社会,减轻父母在带养过程中的家庭负担。
  • 启音康复:23年下学期冬季游学活动

    1.9K

    2023.12.08

    来源:重庆市九龙坡区启音康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:康复中心,启音康复,重庆启音康复中心,启音九龙坡校区

    为了充实孩子们的教育体验,激发他们的好奇心和探索欲望,增进孩子们与家长之间的亲情,提高孩子们的社交能力,同时也让辛勤付出的家长们有机会放松心情。
  • 凝心聚力启新程 笃行致远向未来 | 春语儿童康复中心春季述职会议圆满完成!

    1.9K

    2023.02.19

    来源:合肥市蜀山区春语儿童康复中心

    栏目:机构资讯

    关键词:春语儿童康复中心,春季述职会议

    计园长及各部门负责人出席会议。各部门述职汇报现场-教学主管段丹萍2023年,建立健全教师管理制度,抓好教师队伍建设。-教研组负责人尹杰2023年,我们要对教学教研深入改革,对全体教师进行分阶培训,提升全体教师教学水平,更好的为家长和孩子提供专业的教学和服务。
  • 连云港、黄石两市联合启动残疾儿童线上康复“空中课堂”

    2W

    2020.08.29

    来源:连云港福临儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:孤独症,康复机构,康复训练,辅助,中国残联

    今年春节前,一场突如其来的新冠肺炎疫情扰乱了每个人的生活。延期开学至今的,除了大中小学和幼儿园的健康孩子之外,也有参加特殊教育培训的残疾儿童。为使残疾儿童宅家期间,康复训练能够有效延续,江苏连云港残联从2月1日开始组织全市35家机构、348名康复技术骨干,为该市2388名残疾儿童、2969
  • 西安市未央区人大调研五彩鹿西安康复中心校区

    1.4W

    2020.07.24

    来源:西安五彩鹿商务咨询有限公司

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:语言发育,自闭,自闭症,情绪障碍

    2020年7月1日,那天是党的节日,也是五彩鹿西安康复中心校区恢复康复教学接近两个月的日子。当日,西安市未央区人大常委会科教文卫工委主任张希颜主任和区残联副理事长翟敏伊一行来到五彩鹿西安康复中心校区(以下简称“西安校区”)进行调研座谈,为五彩鹿加油打气。西安校区校长郭淑娅陪同参观,汇报了该
  • 康语专家团队赴葡萄牙参加ABAI 第十二届国际会议,分享社区外出项目融合教育研究成果

    2K

    2026.02.04

    来源:

    栏目:热门机构资讯

    关键词:应用行为分析,社区融合,儿童康复,占徐燕

    2025年11月11日至13日,由国际行为分析协会(Association for Behavior Analysis International, ABAI)主办的“ABAI 第十二届国际会议”在葡萄牙里斯本举行。作为全球行为分析领域的重要学术盛会,本次会议汇聚了来自世界各地的专家学者、
  • 研学赋能促成长,深耕特教共提升:泉州市特殊教育学校开展孤独者儿童教育康复学习交流分享会

    2.1K

    2026.05.18

    来源:泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:泉州市特殊教育学校,儿童康复,替代行为,生活自理,结构化,问题行为

    为全面提升特殊教育教师的专业素养,增强对孤独症儿童康复教育的实践能力,泉州市特殊教育学校选派四位教师参加了世界卫生组织照顾者教养技能培训,并于2026年5月15日下午与全校教师开展学习心得交流。参训教师结合所学,围绕生活常规技能教学、问题行为处理与家长沟通、游戏常规建立等核心内容进行了深入

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  • 4—6岁语言年龄孤独症儿童绘本阅读理解能力特征分析

    2.4K

    2025.07.28

    来源:2023​第2期现代特殊教育(高等教育研究)

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:高功能孤独,情绪障碍,儿童早期干预,行为问题,认知能力,高功能孤独症,浙江康复医疗中心,连福鑫

    虽然已有研究表明绘本阅读对孤独症儿童的认知、情绪和社交发展均有促进作用,但是关于孤独症儿童绘本阅读能力发展特征的研究较为缺乏。 鉴于孤独症儿童绘本阅读理解能力的发展特征在开展绘本阅读干预中的关键作用,本研究拟运用实验的方式了解孤独症儿童的绘本阅读理解特征。
  • 河北石家庄多元保障机制推动特殊教育提升

    2.4K

    2023.07.31

    来源:康复教育丨基层探索

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:河北石家庄多元保障机制推动特殊教育提升,特殊教育,残障儿童,石家庄市特殊教育学校,杨会

    近年来,石家庄市以创建国家特殊教育改革实验区为契机,采取切实措施大力推进特殊教育改革发展,形成了“政府政策主导、师资队伍支撑、专业支持引领“的多元保障机制,如今像瑞瑞这样的适龄残疾儿童,义务教育覆盖率已达100%。
  • 孤独症谱系障碍

    1.7W

    2020.02.22

    来源:临床儿科杂志 第 31 卷第 11 期 2013 年 1

    作者: 徐秀

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词:ESDM,邓红珠,地板时光,儿童语言,感觉统合,感觉统合训练,孤独症,孤独症谱系,孤独症诊断,郭延庆,结构化,结构化教育,社交技能,听觉统合训练,统合,统合训练,徐秀,应用行为分析,语言发育,语言障碍,早期丹佛,邹小兵,ADOS,量表,孤独症谱系障碍,异常行为,精神疾病诊断,复旦大学附属儿科医院,杨晓玲

    ASD 行为干预方法主要有:应用行为分析疗法、结构化教育疗法、统合训练、关系发展疗法和地板时光。其中应用行为分析疗法和结构化教学疗法是运用最为广泛的综合性干预模式,都已经历几十年的发展,在欧美国家获得了较高评价,效果肯定。人际关系发展疗法和地板时光也已得到一定的认可。感觉统合训练,特别是听
  • 儿童孤独症谱系障碍早期发现的研究进展

    1.2W

    2020.02.20

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者: 徐秀

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词:2岁儿童孤独症,aba,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,孤独症诊断,孤独症症状,社会交往,提示,徐秀,邹小兵,M-CHAT,ADOS,M-CHAT量表,量表,孤独症量表,孤独症筛查,孤独症谱系障碍,异常行为,复旦大学附属儿科医院

    早期发现并不是给儿童贴上“标签”或造成家庭不必要的恐慌,而是希望能给这些患儿更多的关注,关注其成长轨迹,并在适当的时候给予合理干预,这就需要初级医疗保健医师、儿科临床医师尤其是发育行为儿科学专科医师共同努力,不断提升相关临床技能和积累临床经验,不仅能尽早发现ASDs患儿,并且能提供合适的干
  • 基于发展语用学的学龄前儿童会话能力发展研究

    1.6W

    2022.08.02

    来源:解放军外国语学院学报第44卷第2期 2021年3月

    作者:

    栏目:融合理论

    关键词:发展语用学,学龄前儿童,社会认知,自闭症儿童,行为模仿

    本研究以发展语用学为视角,从取效行为出发考察不同年龄段儿童在会话发起、维持、修补及修补回应阶段调用知识、语言、行为及交互关系传递交际目的和超级目的情况,旨在客观呈现儿童会话能力发展的规律,揭示语言的本质属性和语言发生的生物基础,证明儿童心智的创造和选择过程
  • 孤独症儿童混合班分层教学的实践探索:以《老师与同学》一课的教学为例

    1.6K

    2025.04.14

    来源:特殊教育

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:特殊教育,泛化,脑瘫,发育迟缓,孤独症儿童,特殊儿童,社会交往,语言理解能力,宜昌市特殊教育学校

    智力发育迟缓儿童有发音能力,能基本表达想法和需求,但其语言发展水平远低于同龄的正常儿童;脑瘫儿童因面部肌肉肌张力过高导致口腔肌肉僵硬,发音的清晰度受到较大影响,且说出的句子非常短;唐氏综合征儿童的舌头瘫软肥大,导致其发音清晰度低且说出的句子非常短;孤独症儿童A发音时音调单一,表现为简单的机
  • 正向行为支持对随班就读自闭症谱系障碍儿童逃课行为干预的个案研究

    2.9K

    2024.12.04

    来源:专业领航教师2021 年 1 月

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:应用行为分析,融合教育,社交故事,康复中心,替代行为,特殊儿童,社会交往,问题行为,贺荟中

    在以往的研究中,正向行为支持法对儿童的问题行为能够起到较好的作用。贺荟中和洪晓敏的研究采取以前奏事件、行为和行为结果为基础的综合干预策略,证明其可以有效地改善自闭症儿童的言语重复行为。[2] 任会芳的研究表明正向行为支持计划可以减少问题行为的发生次数,增进正向的沟通行为。
  • 递进式语言训练辅以情景运动训练对神经运动发育迟缓患儿运动功能的影响

    2.3K

    2023.04.05

    来源:中国妇幼保健2022年8月第37卷第15期

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:精细动作,ABC量表,CARS,发育迟缓,认知能力,语言训练

    神经运动发育迟缓主要表现为行为能力、语言能力、理解能力及表达能力的发育出现滞后,相比正常儿童发育水平较低[1]。人类生长发育过程中,早期发育阶段较为重要,当早期阶段出现问题,将会直接影响患儿智力发育,同时对其人格和社会行为带来严重的影响[2]。早期发育对人一生的智力、生活质量及社会行为的发
  • 中小学生公共教育发展方向之融合教育

    2.2K

    2023.07.26

    来源:青春期健康

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:中小学生公共教育发展方向之融合教育,个别化教育,,康复中心,残障儿童,特殊需要儿童,行为模仿,语言康复

    所谓的融合就是爱的教育,融合就是平等、互助,融合就是所有人倾尽全力帮助“大家庭”里的每一个人,包括残障人士。虽然,我国的融合教育事业还需努力建设,但是,它的不完美却为建设者与研究者提供了更广阔的开拓与孵化空间。如何用创新性研究助力融合教育,让需要帮助的残障孩子和他们的家庭受益,这条路,任重
  • 生物反馈联合沙盘游戏在儿童多动症中的应用观察

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    2026.03.19

    来源:驻马店市中心医院

    作者:

    栏目:诊断治疗理论

    关键词:孤独症,操作性条件反射,游戏治疗,沙盘游戏,感觉统合,儿童多动症,儿童孤独症,儿童智力,多动症,行为矫正,问题行为,张玉,杜亚松

    儿童多动症也称注意缺陷多动障碍(Attention deficit and hyperactivity disorder,ADHD)会导致患儿注意力不集中、冲动易怒,严重影响患儿的学习、生活[1]。本研究应用生物反馈联合沙盘游戏治疗ADHD患儿,旨在观察其应用效果,现报告如下

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成立:2024-05-09

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性质:民办康复机构|残联定点机构

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    方舟至爱自闭症(孤独症)训练学校成立于2003年,是由广西南宁市教育局批准设立、南宁市民政局审批注册登记的以训练孤独症(孤独症)为主的民办非营利特殊教育机构,是一所由孤独症患儿母亲创办并以其儿子名字命...
  • 缘启星(天津)教育科技有限公司
    缘启星(天津)教育科技有限公司简称“天津缘启星康复中心”,中心是一家专门针对孤独症、心智发育迟缓、语言障碍、学习障碍、多动症及相关发育迟缓和其他功能障碍的儿童进行全面的发育跟踪评估,早期干预训练及家庭...
  • 鄱阳县星启航特殊儿童康复科技有限公司
    鄱阳县星启航特殊儿童康复科技有限公司简称“鄱阳星启航儿童康复中心” ,中心成立于2023年11月,针对广泛性发育障碍谱系青少年儿童(自闭症、阿斯伯格症、多动症、注意力不集中、发育迟缓、学习障碍、唐氏、...
  • 合肥经济技术开发区思语儿童康复中心
    【中心简介】合肥经开区思语儿童康复中心秉承以爱为核心,以生命关怀为内容的办学思路,运用现代教育理论指导教学。汇集爱心,尊重每一个生命,照顾好每一个孩子,全心全意为儿童服务!中心致力于自闭、语言障碍、学...
  • 佳木斯市残疾儿童康复训练中心
    佳木斯市残疾儿童康复训练中心原名佳木斯小金象儿童康复中心,始建于2005年,是佳木斯市一家集医疗、保健、教育三位一体的治疗儿童发育行为障碍性疾病的专业机构,并于2021年成立珠海分校,机构分为三个部门...
  • 天津市河东区宇云自闭症儿童发展中心
    【中心简介】天津市河东区宇云自闭症儿童发展中心成立于2019年,一直致力于为不同能力的自闭症儿童及其家人提供优质的服务,协助他们尽展所能,对自闭症儿童社会交往障碍这一核心障碍进行干预,加强自闭症儿童外...
  • 阜新蒙古族自治县城区星舟孤独症儿童早期发展中心
    阜新蒙古族自治县城区星舟孤独症儿童早期发展中心简称阜新县星舟康复中心,中心创办于2021年12月,是辽宁阜新县成立的民办非营利孤独症康复中心,同时为智障、脑瘫等特殊儿童提供康复训练的特殊教育机构。中心...
  • 济南市童康自闭症研究院
    济南市童康自闭症研究院简称“济南童康儿童训练中心”,于2026 年 08 月 成立,由王宗昌担任法定代表人,立足济南市中区,专注孤独症(自闭症)儿童科研研究、精准评估、科学康复、家庭指导与行业技术赋能...
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