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来源:福建体育科技 2021年6月第40卷第3期
作者: 周甄会
栏目:孤独症谱系理论
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来源:第41卷第10期绥化学院学报2021年10月
作者:
栏目:特殊教育理诊研究
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来源:教学研探与教育教学
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栏目:康复训练理论
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来源:本刊视线.特殊教育
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栏目:融合教育理论
关键词:全纳教育,融合教育,分层理念对于特殊教育教学的作用,通渭县特殊教育学校
来源:新课程教学2022年第5期
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栏目:特殊教育理诊研究
关键词:语言障碍,特殊教育,康复中心
来源:现代特殊教育(高等教育研究)
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栏目:融合教育理论
关键词:早期干预,社会交往障碍,结构化,自闭症培训,自闭症融合,杜林,华中师范大学
来源:中国学校卫生 2015 年 7 月第 36 卷第 7期
作者: 静进 金宇
栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论
关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症谱系,行为问题,康复训练,社会交往,提示,邹小兵
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栏目:特殊教育理诊研究
关键词:融合教育,特殊教育,泛化,儿童早期干预,康复训练,结构化,语言康复,李海
来源:长治医学院学报2022年第36卷
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栏目:孤独症谱系理论
关键词:孤独症谱系障碍,异常行为,精神疾病诊断,孤独症,感觉统合
来源:西南大学教育学部
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栏目:特殊教育理诊研究
关键词:自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学
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