孤独症流量门户 自闭症机构入驻

南昌大学第一附属医院

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:南昌大学第一附属医院
成立时间:1939年01月01日
机构全称:南昌大学第一附属医院康复科
负 责 人 :事业单位
性     质 :脑瘫智障机构 | 公办康复机构 | 公办诊疗医院 | 事业单位
区     域 :江西,南昌市,东湖区,永外正街17号 导航
专栏简介:南昌大学第一附属医院服务平台总共收录了南昌大学第一附属医院在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息1条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程1条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,南昌大学第一附属医院目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握南昌大学第一附属医院的专业能力,从而对江西自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:南昌大学第一附属医院成立于1939年,前身为中正医学院附属医院,集医疗、教学、科研、预防、保健、康养于一体的全国首批三级甲等医院、“复旦榜”全国百强医院,全国三级公立医院绩效考核连续三年进入前30,连续8年稳居艾力彼“顶级医院百强”榜(2021届为64名),现以东湖、象湖两大院区为主体。
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    关键词:孤独症,自闭症,康复训练,社会交往,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为刻板

    标签:康复机构

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    新增儿童综合能力康复训练课程价格行情(武汉,南昌,西安)(2023-10-25更新),目前自闭症家园网统计到2023-10-25儿童康复综合能力优惠券共计3张,发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为武汉汉阳区,南昌东湖区,西安雁塔区。
  • 佛山启凡启语:2025年第一期教师晋升考核圆满结束 ​

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    2025.05.12

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    2025年4月19日在启凡启语(总部)举办了教师晋升考核比赛。提升我校教师职业水平和我校教师的课堂质量。本次晋升考核邀请了启凡启语创始人梁裕荣先生、总部教研感统总督导付娟老师、总部教研督导李倩岚老师、总部行政主管郭思娜女士、总部财务主管黎靖涛女士作为评委,对本次晋升考核进行评分及点评。
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    教研中心早期密集干预课程北大医疗脑健康行为发展教研院由北京大学医学部、北京大学第六医院、北京儿童医院、首都儿科研究所等专家组成的医疗顾问团队,联合国际应用行为分析专家BCBA、BCaBA等具备国际认证资质的教研团队共同组成。
  • 天津市残联领导一行到访祥羽调研参观:孤独症儿童的社会功能康复是重中之重

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    ​6月19日,天津市残联党组成员、二级巡视员施春林一行到天津祥羽孤独症康复中心调研参观,滨海新区残联残联党组书记、理事长林永梅,滨海新区康复社保室主任韩忠震陪同,市残疾人康复服务中心、市孤独症儿童康复协会、市财政局等单位相关负责人,以及滨海新区、东丽区、津南区、宁河区家长代表参加活动。
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    2019年11月22日,北京青爱教育基金会理事长张银俊一行到访上海交通大学健康长三角研究院,就与研究院合作共建事宜进行交流。上海交通大学国际与公共事务学院副院长、中国城市治理研究院副院长、健康长三角研究院执行院长张录法,上海交通大学校团委副书记巢睿祺,北京青爱教育基金会国际战略顾问高述群、
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    关键词:蓬安县桑梓小学校

    2026年3月4日上午,蓬安县桑梓小学校以“播种希望,收获成长”为主题,组织师生走进校园责任菜地,开展“菜地里的开学第一课”春日实践活动,让每一位学生在田间地头亲身实践、收获力量、滋养心灵。

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  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

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    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
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    2020.03.25

    田惠萍自述:中国第一代NGO“星星雨”的创业故事

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症网,什么是自闭症,生活自理,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,北京星星雨教育研究所,田惠萍,北京星星雨

    2010年,星星雨在中华儿慈会设立专项基金,由中华儿慈会负责接收星星雨所有的限定性、非限定性的社会捐赠。这样一来,星星雨的财务一下就利索了。星星雨之前接收的社会捐赠之前一直打到我个人名下,从1993年积累的一直到2000年,有100多万。成立专项基金后,我和星星雨现在的执行主任孙忠凯去中国
  • 中山大学附属第三医院儿科主任邹小兵:“自闭症”与“自闭”不只一字之差

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    2020.04.18

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

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    栏目:名人访谈

    关键词:阿斯伯格综合征,阿斯伯格综合症,儿童孤独症,高功能自闭症,孤独症,行为矫正,社会交往,生活自理,世界自闭症日,提示,语言发育,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症的最佳治疗时间,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症日,自闭症治疗,邹小兵

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  • 3·8妇女节专题一 | 康复的背后是耐心与责任心——宋彩凤

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    2020.07.05

    3·8妇女节专题一 | 康复的背后是耐心与责任心——宋彩凤

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    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:言语训练,宋彩凤,广东省残疾人康复中心

    从幼儿园起,我们接触的老师大多是女性,我们会经常跟爸妈说,“老师好漂亮,老师很温柔,老师对我们可好了......”女性教师在我们眼中大多数就是以这样的形象出现的,在三八妇女节来临之际,我们跟拍了一位特殊的老师,她的一天是如何度过的呢?宋彩凤,毕业于华南师范大学教育科学学院,2009年进入广

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  • 儿童康复治疗师的人格特质与职业满意度影响因素调查

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    2023.05.22

    来源:中国康复理论与实践2022年10月第28卷第10期

    作者:

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    调查儿童康复治疗师的人格特质和职业满意度状况,探究两者关系及满意度的影响因素,从个人内部因素和环境外部因素两个角度出发,为改善儿童康复治疗师职业满意度的干预措施提供理论基础,进一步提高儿童康复服务质量,推动行业发展。
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    2020.02.04

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    作者: 郭延庆

    栏目:名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,感觉统合,感觉统合失调,孤独症,郭延庆,社会交往,统合,语言发育

    郭延庆 北京大学精神卫生研究所(100083) 1 概念与临床表现   多动性障碍(又有人称注意缺陷障碍)起病多在发育早期,通常为5岁以前,男童患病数倍于女童。其主要特征是在需要认知参与的活动中,缺乏持久性,倾向于经常变换活动内容,但任何一项活动都不能坚持到底;同时伴有组
  • 基于DMC理论模型的自闭症儿童康复产品系统设计研究

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    2023.07.07

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    栏目:孤独症谱系理论

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    自闭症儿童康复训练产品系统以自闭症儿童、家长和老师为研究对象,对自闭症儿童康复训练过程进行调研,将DMC游戏金字塔与自闭症儿童康复产品系统相结合,开展设计实践,增强康复训练中的趣味性、帮助家长学习康复训练方法、记录详细训练数据;也为自闭症康复类产品做出贡献,为自闭症康复产品谁提供思路。
  • 机器学习在孤独症筛查与诊断中的应用研究进展*

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    2023.06.04

    来源:《中国特殊教育》2022年第9期(总第267期)

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    栏目:孤独症谱系理论

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    本研究探讨了如何利用机器学习分析孤独症儿童的行为、基因、脑电、眼动、大脑磁共振成像、光学脑成像、指纹、视网膜、光学脑成像、皮肤电、个人特征、多模态数据等数据,来提高诊断的准确性,缩短筛查与诊断时间。
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    2023.05.09

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    屏幕暴露问题在低龄儿童中非常普遍,语言发育迟缓儿童群体较发育正常儿童更为严峻,表现为普遍的屏幕过度暴露及缺乏合理管理。母亲屏幕时间与儿童总屏幕时间呈显著正相关,语言发育迟缓组儿童的母亲屏幕时间更长。建议对语言发育迟缓儿童屏幕暴露进行合理管理,重视父亲与孩子间的相处、增进语言沟通,发挥父母良
  • 中小学生公共教育发展方向之融合教育

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    2023.05.10

    来源:青春期健康

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    栏目:融合教育理论

    关键词:中小学生公共教育发展方向之融合教育,行为模仿,行为问题,语言康复

    融合教育是以经过特别设计的环境和教学方法来适应不同特质孩子学习的一种创新理念。在新的时代背景下,我国特殊教育正进入加快现代化、实现高质量发展的时期。而融合教育是普通学校积极创建接纳环境,响应学生差异化需求的一种教育方式,它不仅有利于提升个别化教育质量,而且还能保障全体学生平等受教育权利过程
  • 孤独症谱系障碍儿童的视觉诱发电位研究

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    2020.02.22

    来源:中国儿童保健杂志2014年12月第22卷第12期

    作者: 徐秀

    栏目:名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:阿斯伯格综合症,高功能自闭症,孤独症,孤独症谱系,社会交往,提示,徐秀,自闭,自闭症,量表,孤独症谱系障碍,复旦大学附属儿科医院

    本研究对于 ASD 儿童进行了棋盘格翻转视觉诱发电位的检测,发 现 在 5 个 不 同 的 空 间 频 率 中 ASD 儿 童P100的潜伏期均显著延长,表明 ASD 儿童处理视觉信息时,不管简单还是复杂的信息,神经纤维传导速度均减慢。ASD 儿童 P100波幅降低,表明 ASD儿童进行视
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    2023.07.12

    来源:华东师范大学硕士学位论文

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,融合教育理论

    关键词:自闭症,融合教育,认知,自闭症儿童

    学前自闭症儿童对环境中的人文因素和教育因素有一定的敏感性。对于生活的世界,学前自闭症儿童有独特的体验方式,但往往不符合通用的社会规则,因此经常收获不被认可的心理体验。学前自闭症儿童会关注家长教师、同伴等人。
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    来源:中国康复理论与实践2022年11月第28卷第11期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,社交沟通,儿童康复,康复训练,社交障碍

    本研究基于ICF-CY探讨身体活动对孤独症患儿青少年在身体结构、功能、活动和参与方面的影响。孤独症患儿青少年主要功能障碍表现为精神和感觉功能、活动和心理健康、生活质量和福祉三个层面。精神和感觉功能涉及工具性运动技能和精细运动技能;活动方面表现为学习能力低下,活动参与程度不足,人际交往不足;
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    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

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