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湛江毛毛虫儿童康复中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：湛江毛毛虫儿童康复中心
成立时间：2022年07月26日
机构全称：湛江毛毛虫教育科技有限公司
负 责 人 ：吴泽栋
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：广东,湛江市,湛江市赤坎区,南桥街道源珠路3号 导航
专栏简介：湛江毛毛虫儿童康复中心服务平台总共收录了湛江毛毛虫儿童康复中心在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息2条，其中自闭症专业文章2条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，湛江毛毛虫儿童康复中心目前的内容数量在全国所有机构中位居1968位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握湛江毛毛虫儿童康复中心的专业能力，从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：湛江毛毛虫教育科技有限公司简称"湛江毛毛虫儿童康复中心",是一家专门针对2-7岁学前幼儿发育迟缓、学习障碍、行为矫正、潜能开发等方面干预康复的机构，主要采用ABA-应用行为分析法并辅以精细训练，运用科学的医教结合干预技术，一对一个别教学、小组教学、生活教育相结合的模式，为自闭症（孤独症）、发育迟缓儿童提供康复训练，为其家庭提供相关辅导的专业康复服务。

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湛江毛毛虫儿童康复中心专栏sign up

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  • 湛江毛毛虫儿童康复中心在湛江湛江市赤坎哪个位置，如何才能找到？

    153

    2024.07.01

    湛江毛毛虫儿童康复中心在湛江湛江市赤坎哪个位置，如何才能找到？

    来源：湛江毛毛虫教育科技有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：湛江毛毛虫儿童康复中心在湛江湛江市赤坎哪个位置，如何才能找到？,湛江毛毛虫教育科技有限公司

    湛江毛毛虫儿童康复中心于2022年07月份开业，是一家民办康复机构，地址位于广东湛江湛江市赤坎南桥街道源珠路3号
  • 湛江毛毛虫儿童康复中心_湛江湛江市赤坎自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?

    2.9K

    2024.05.09

    湛江毛毛虫儿童康复中心_湛江湛江市赤坎自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：湛江毛毛虫儿童康复中心有些什么课程?,湛江自闭症儿童康复/语言训练

    湛江毛毛虫儿童康复中心_湛江自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

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    来源：搜狐科技

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：辅助技术,自闭,自闭症,自闭症儿童,深圳汉尼康科技有限公司,深圳汉尼康

    原标题：林伟：“人机交互”助力残障人士重获自由——专访深圳汉尼康科技有限公司CEO文/记者桂楷东随着，我国经济发展进入新常态，尤其是人口老龄化结构加快。因此，发展康复辅助器具产业对于引导激发新消费、培育壮大新动能、加快发展新经济、推动经济转型升级有着重大意义。近年来，国家对康复辅具发展高度
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    来源：

    栏目：机构资讯

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症康复,北京正在关怀科技有限公司,王伟,恩启

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    栏目：机构资讯

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    栏目：热门机构资讯

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    关键词：长沙经开医院

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    关键词：辅助,康复中心,北京启蕊

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    关键词：康复机构,陈袁园,重庆引力桥

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    2022.11.09

    来源：Twinkle Twinkle亮晶晶教育

    栏目：特教资讯

    关键词：特殊教育,特殊儿童,公益资助

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    关键词：广州慈幼儿童康复中心

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  • 融合教育背景下普通高校无障碍环境建构的多维路径选择与思考

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    关键词：融合教育,特殊教育,个别化教育,康复训练,残障儿童

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  • 多动症儿童家庭辅助训练服务设计研究

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    2023.04.02

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：特殊教育,儿童康复,感觉统合,儿童多动症,家庭训练,社交障碍

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  • 儿童心理行为及其发育障碍

    2.2W

    2020.02.28

    来源：中国实用儿科杂志2003年1月第18卷第1期

    作者： 万国斌

    栏目：名家论文,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症表现,孤独症儿童,行为问题,社会交往,社交技能,示范,提示,万国斌,量表,儿童焦虑,情绪障碍,精神疾病诊断,深圳市妇幼保健院

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  • 基于“互联网+”背景下特殊教育家校合作的有效路径

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    2023.08.04

    来源：科教导刊(电子版)·2021年第17期/6月(中)

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：基于“互联网+”背景下特殊教育家校合作的有效路径,特殊教育,个性化教育,康复训练,认知能力

    由于当前在特殊教育家校合作工作中依然存在问题，像家长缺乏参与积极性、合作的内容固化、为制定完善的规章制度，影响了特殊教育家校合作的实效性和专业性，这就要求在后续工作中积极采用互联网技术构建家校合作云平台、提供多样化合作内容、制定完善的规章制度，依据学生的实际情况开展针对性、专业化的授课，为
  • 2004年北京市2- 6岁儿童广泛性发育障碍的现况调查＊

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    2020.02.02

    来源：中国心理卫生杂志　 2007年　第21卷　第5期

    作者： 刘靖 杨晓玲 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症患者,孤独症诊断,贾美香,提示,婴儿孤独症

    本调查结果尚表明,广泛性发育障碍的现患率随着家庭经济收入的降低而明显增高,父亲不在业、父母受教育程度低也使儿童广泛性发育障碍的现患率有增高趋势。以上结果与2001年全国0- 6岁残疾儿童抽样调查结果基本一致[7]。广泛性发育障碍的现患率之所以存在上述特点,可能与父母受教育程度越低,职业经济
  • 孤独症儿童的智力水平与社会适应能力

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    作者： 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论

    关键词：ABC,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症诊断,贾美香,社会交往,提示,语言发育,语言发育障碍,语言障碍

    儿童孤独症是一种广泛发育障碍,其中社会交往障碍、语言障碍和刻板行为是孤独症的3个主要症状,约有2/3的患者伴有智力缺陷[1]。国外研究显示该病患病率约为1.3‰ ～ 6‰ ,且呈上升趋势[2-3]。2001年中国残疾人联合会全国六省市0～ 6岁儿童抽样调查显示孤独症的患病率为1‰ [4],
  • 发育迟缓胚胎培养至D7囊胚行冻融移植成功获得活产1例

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    2023.05.29

    来源：四川医学2022年10月第43卷(第10期

    作者： 李俊

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：辅助,发育迟缓,李俊

    对于辅助生殖助孕患者部分特殊群体，如卵巢功能低下，胚胎发育迟缓，低质量胚胎的患者，在获卵有限的情况下，可以根据患者实际情况适当的延长发育迟缓胚胎的体外培养时间，可增加其治疗周期可利用胚胎数量的机会，为卵裂期无可利用胚胎或低质量胚胎的患者提供了可妊娠的机会，也为患者节约了时间成本和经济成本。
  • 孤独症谱系障碍临床解析

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    2020.02.13

    来源：中国实用儿科杂志 2014年7月 第29卷 第7期

    作者： 柯晓燕

    栏目：孤独症谱系理论,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症谱系,行为问题,精神疾病诊断与统计手册,认知能力,社会交往,生活自理,提示,言语障碍,语言发育,语言发育障碍,孤独症谱系障碍,精神疾病诊断

    2013 年 5 月，美国精神病学会颁布了《精神疾病诊断与统计手册》第 5 版（Diagnostic and Statisti-cal Manual of Mental Disorders，Fifth Edition，DSM-Ⅴ），DSM-Ⅴ中正式提出了一个全新的概念 ：孤 独 症 谱 系
  • 基于五脏失和理论探讨腺样体肥大合并多动症∗

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    2023.06.07

    来源：四川中医2022年第40卷第3期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：认知,辅助,儿童多动症,行为问题

    腺样体肥大导致的睡眠呼吸暂停还造成高碳酸血症、自由基增加、全身炎症反应、氧化损伤等,引起神经功能障碍。另外,合并ADHD的OSAHS患儿夜间睡眠缺氧更严重,多巴胺/去甲肾上腺素升高,推测多巴胺引起的神经兴奋性增高。OSAHS合并ADHD的患儿,行扁桃体、腺样体切除术后,睡眠结构及注意力缺陷
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径：基于成渝双城经济圈视角

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    2026.05.15

    来源：西南大学教育学部

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力，形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景，探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径，以期为促进川渝特殊教育一体化发展提
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性质：民办康复机构

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广东湛江市 | 招1人 | 2023-02-21发布

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成立：2022-07-26

性质：民办康复机构

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