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刘氏视听动北京海淀总部

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:刘氏视听动北京海淀总部
成立时间:2016年11月01日
机构全称:刘氏视听动教育咨询(北京)有限公司
负 责 人 :刘骏
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构 | 语言训练机构
区     域 :北京,海淀区,,高梁桥斜街59号院2号楼三层2-309-1 导航
专栏简介:刘氏视听动北京海淀总部服务平台总共收录了刘氏视听动北京海淀总部在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息23条,其中自闭症专业文章23条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,刘氏视听动北京海淀总部目前的内容数量在全国所有机构中位居206位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握刘氏视听动北京海淀总部的专业能力,从而对北京自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:​刘氏视听动教育咨询(北京)有限公司简称"刘氏视听动北京海淀总部",中心为独创使用"视丶听丶动学习能力训练系统"来解决孩童行为问题及学习效果低落的教育机构。这套历经40年临床实践的个别化教学方式,自西元1979 年已遍及在各地。40年来,刘氏视听动已成功的帮助了超过30万名以上,3-16 岁间的孩子突破学习上的辛苦和困难。
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刘氏视听动北京海淀总部专栏sign up

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  • 给对方法特殊孩子才学得更好

    1.9K

    2026.02.06

     给对方法特殊孩子才学得更好

    来源:刘氏视听动教育咨询(北京)有限公司

    作者:

    栏目:康复方法

    关键词:刘氏教育北京总部,特殊孩子,人际社交困难

    AI、网路搜寻、社交软体、教学应用程式、短影音....等资源,而家长也不单纯只希望孩子学得知识,更多期待在品德教育、情绪控管及主动学习等面向,有时甚至会形成「我不在意成绩好,我只注重学习态度」、「我要我的孩子快乐就好,快乐学习更重要」等素养导向的培养。再加上少子化的困境让所有的资源与关注都
  • 刘氏教育的训练不只是补习班

    2.8K

    2025.10.09

    刘氏教育的训练不只是补习班

    来源:刘氏视听动教育咨询(北京)有限公司

    作者:

    栏目:机构康复

    关键词:个别化训练,刘氏教育,视觉能力,社交技巧

    现今由于少子化的关系,每个家长都期盼孩子在学习的道路上不要落后别人,甚至能够赢在起跑点,也因此更重视孩子的学习发展,希望能找到一个既能提升学习成绩,又能培养孩子各项能力的地方,而市场上随之充斥着各式各样的补习班、才艺班……等,在琳琅满目的选择中,我们究竟该如何做出最适合孩子的决定呢?
  • 刘氏视听教育:大手拉小手与孩子携手前行

    2.2K

    2025.08.01

    刘氏视听教育:大手拉小手与孩子携手前行

    来源:2025年刘校观察第31期

    作者:

    栏目:康复手记

    关键词:刘氏视听教育,逻辑能力

    个来到刘氏的孩子与家庭,都可能有不同的学习挑战或困境,但相同的是老师对个案的热忱及透过视听动学习能力的训练,如何让这些孩子的学习历程迎来转机。今天与大家分享由经手无数个案,有将近三十年教学经验的李珍珍主任所带领的新竹分部的两个个案进步故事。
  • 规律的视听动训练如何影响孩子的稳定进步

    2.6K

    2025.06.10

    规律的视听动训练如何影响孩子的稳定进步

    来源:刘氏视听动教育咨询(北京)有限公司

    作者:

    栏目:感觉统合

    关键词:规律的视听动训练,刘氏视听,学习能力

    每个家长都期盼孩子在学习的道路上能够轻松、快乐并有成就感。虽然市场上充斥着琳琅满目的教育机构与补习班,但却依然有许多家长们选择「刘氏」,和我们一起努力帮助孩子成长进步,今天来将跟大家分享,我们是如何更有效的带领孩子走向这个学习目标。
  • 在搓、揉、捏、动中快乐应用视听动能力的永和寒假班

    2.7K

    2025.04.02

    在搓、揉、捏、动中快乐应用视听动能力的永和寒假班

    来源:刘氏视听动教育咨询(北京)有限公司

    作者:

    栏目:培训研讨

    关键词:视听动能力,辅助视觉训练,刘氏视听北京海淀总部

    今年的寒假有点特别,为了让孩子能稳定进步也能拥有丰富愉快的假期,永和分部特别设计了课程时间150分钟的寒假三天班、五天班及六天班,让孩子在「提升全方位视听动能力」的教学目标下,加入以黏土作为辅助视觉训练教具的主题课程,针对孩子不同的能力设计教材难度,搭配不同的团队运动、思维互动游戏,让孩子
  • 我们都是最专业的视听动妈妈!

    2.2K

    2024.12.12

    我们都是最专业的视听动妈妈!

    来源:刘氏视听动教育咨询(北京)有限公司

    作者:

    栏目:自闭症家庭

    关键词:刘氏视听动儿童发展中心,辅助,互动技巧,康复机构

    在养儿育女的路上,刘氏伙伴们都秉持着「最好的产品自己用」的信念,因为清楚了解孩子在学习历程所需要的规划和辅助,更能把视听动教学法实践在教养自己孩子的每个细节里,让孩子从小开始超前,学习的路上也更轻松。
  • 学习能力的成长才是学科跟上年级的关键

    1.9K

    2024.10.09

    学习能力的成长才是学科跟上年级的关键

    来源:刘氏视听动教育咨询(北京)有限公司

    作者:

    栏目:融合教育

    关键词:学习能力,刘氏教育,刘氏视听动儿童发展中心,视听动能力

    ​在阶梯式的教育下,升上一、三、五年级对孩子来说都是挑战。我们往往会发现,可能孩子之前的学科表现都很好,但跳到下一阶段,孩子逐渐学得辛苦:需要重复教、练习多次,学习速度缓慢。或是跟不上:孩子教了容易忘、听不懂、重复出错。渐渐地,孩子因为学习经验不佳,变得懒得读题、懒得思考、懒得书写。
  • 刘氏视听动北京海淀总部在北京海淀区哪个位置,如何才能找到?

    122

    2024.07.02

    刘氏视听动北京海淀总部在北京海淀区哪个位置,如何才能找到?

    来源:刘氏视听动教育咨询(北京)有限公司

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:刘氏视听动北京海淀总部在北京海淀区哪个位置,如何才能找到?,刘氏视听动教育咨询(北京)有限公司

    刘氏视听动北京海淀总部于2016年11月份开业,是一家民办康复机构 | 连锁康复机构 | 语言训练机构,地址位于北京海淀区高梁桥斜街59号院2号楼三层2-309-1
  • 如何帮助学科落差大的学生逐步并有意义的接轨回到当年级的学科

    1.9K

    2024.06.13

    如何帮助学科落差大的学生逐步并有意义的接轨回到当年级的学科

    来源:刘氏视听动教育咨询(北京)有限公司

    作者:

    栏目:机构故事

    关键词:刘氏视听动儿童发展中心,如何帮助学科落差大的学生,视觉能力,动作能力培养

    当学生与同年龄同学的学科成绩存在明显差距时,不仅会影响到他们的学习自信心,更会导致他们对学业的兴趣和动机下降。学校或坊间的补习班,都习惯在孩子的行为上作文章,贴上了各种标签,却忘了最重要的是找到问题的”原因”,并拆细它、解决它。对学科落差大的学生提供适切的支持和帮助至关重要。
  • 刘氏视听动北京海淀总部_海淀区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    2.1K

    2024.05.17

    刘氏视听动北京海淀总部_海淀区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:刘氏视听动北京海淀总部怎么联系?,海淀区自闭症儿童康复/语言训练

    刘氏视听动北京海淀总部_海淀区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

共23篇文章

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为您找到以下相关视频

  • 刘氏视听动教育:北京区超能团队快乐营热闹花絮!

    2.5K

    2025.08.12

    来源:刘氏视听动教育咨询(北京)有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:刘氏教育,北京刘氏视听动

    北京区2025年的暑期班,从热闹滚滚的开营活动─丢丢乐,开启孩子欢乐充实又进步的暑假!今年刘氏教育特别规划两种暑期方案,让平时忙于追进度的孩子可以针对重点加课强化,也有精心设计的超能团队快乐营课程,可以享受快乐学习的多元体验。
  • 2024年刘氏教育奥森分部家长讲座活动

    1.8K

    2024.11.12

    来源:刘氏视听动教育咨询(北京)有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:刘氏视听动儿童发展中心,刘氏教育

    ​非常开心我们在2024年北京区举办的唯一一场家长讲座已于周日(11/10)下午在奥森分部顺利圆满举办,感谢教学总监刘骏总监带来精彩的演讲和家长互动Q&A,充分地与家长们说明和讨论语言和语文的差异,以及视听动三大能力如何影响孩子表达和语文能力。
  • 刘氏视听动全方位暑期训练班活动分享

    3K

    2024.07.17

    来源:刘氏视听动教育咨询(北京)有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:视听动能力,刘氏视听动儿童发展中心

    ​2024年7月,刘氏教育北京区海淀、朝阳、奥森分部,以全方位发展的课程设计概念,办理了第一次的暑期训练班,希望让孩子在稳定、密集的视听动训练之外,也可以通过系统化、趣味化的课程安排,让孩子在玩得广、玩得深的快乐学习中,加倍提升视听动能力!

共3篇文章

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  • “70年中华弄潮儿”——对话北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金主任陶连贵

    2W

    2020.03.12

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:儿童孤独症,孤独症,融合教育,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症孩子,北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金,陶连贵,筑爱自闭症专项

    【中国经济新闻联播北京讯 兰若 王海珠 报道】70年披荆斩棘,70年坻砺奋进。不畏险阻书写奉献人生,持之以恒践行宏图伟业。探索,追求,鼓舞,激励,70年中华弄潮儿。庆祝新中国70华诞-中国经济新闻联播系列人物访谈。本期嘉宾:北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金主任陶连贵。北京青爱教育基金会
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

    2.2W

    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广

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  • 自闭症学生游离行为的干预策略

    1.5K

    2024.10.24

    来源:浙江省杭州市萧山区特殊教育学校,

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:正强化,辅助,结构化教学,刻板行为,语言理解能力,问题行为

    小锐(化名)是笔者所在学校一名六年级自闭症学生,他在集体活动中常表现出摇晃身体、眼睛看向别处等游离行为。笔者通过轶事记录的方式,全面观察小锐游离行为的发生背景、事件经过等,并客观、准确、具体地记录所观察的信息,了解到小锐出现游离行为的原因主要是教学内容及形式不能满足他的教学需求。根据分析的
  • 大脑功能连接与男童注意缺陷多动障碍症状之间的关系: 工作记忆的中介作用

    1.7K

    2023.07.06

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,执行功能,多动症,ADHD,注意缺陷多动障碍

    这些发现表明ADHD男童大脑功能连接、工作记忆与多动症状表达之间的关联,这可能是ADHD儿童背后潜在的发病机制,拓展了对脑功能与执行功能之间复杂关系的研究。
  • 阿立哌唑联合感统训练对自闭症谱系障碍共效观察病注意缺陷多动障碍儿童的疗效观察

    1.2W

    2021.12.30

    来源:国际精神病学杂志2021年第48卷第2期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究,感觉统合理论研究

    关键词:量表,孤独症谱系障碍,高功能孤独,孤独症,自闭症,认知,执行功能,ABC,ADOS,CARS,儿童自闭症,多动症,孤独症诊断,孤独症谱系,感统,感统训练,感觉统合,感觉统合训练,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为问题,认知能力,高功能孤独症,陈凯云,岑超群

    目前研究认为阿立哌唑可以改善自闭症谱系障碍共病注意缺陷多动障碍患儿注意力涣散和多动症状[4],感统训练治疗可以改善自闭症儿童的自闭症行为和动作发展能力[53。本研究旨在分析阿立哌唑联合感统训练治疗自闭症谱系障碍共病注意缺陷多动障碍儿童的临床疗效,现报道如下。
  • ​早期康复护理干预在语言发育迟缓儿童中的应用研究

    2.3K

    2023.01.02

    来源:儿童保健

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:​早期康复,护理干预在语言发育迟缓儿童中的应用研究,语言发育迟缓

    近年来,传统的基础护理已经越来越无法满足患者的要求,在这种环境下,早期康复理念应运而生[2]。1岁~3岁是儿童语言发展学习最快的阶段,但是有一部分儿童的语言能力发育的非常差,这不仅仅会影响到患儿的正常的生长发育,而且还会对患儿之后的社交、认知以及理解能力等造成严重的影响,因此通过科学有效的
  • 学前自闭症儿童社会情绪能力提升的游戏化教学方案设计及干预

    2.5K

    2023.10.21

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,社会交往,自闭症儿童,游戏化教学

    (1)游戏化教学能够提高自闭症儿童的社会情绪能力。通过游戏化教学,自闭症儿童的情绪理解、表达和调节能力得到提高,进一步促进了社会交往能力的发展;(2)游戏化教学可以提升自闭症儿童的学习动机。通过游戏化教学,自闭症儿童在课堂中积极性提高,主动性增强。
  • 异常行为量表中文版在儿童孤独症群体中的信效度

    1.5W

    2020.02.05

    来源:(中国心理卫生杂志, 2011, 25(1): 14- 19

    作者: 刘靖 贾美香 郭延庆

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,融合理论,自闭症研究

    关键词:ABC,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症诊断,孤独症症状,孤独症治疗,郭延庆,行为问题,贾美香,结构化,社会交往,生活自理

    综上所述,异常行为量表中文版的各因子及总量表具有较好的信度及效度,适用于我国儿童孤独症群体的评估,具有一定推广使用价值。但本研究也存在一些不足,如:缺乏应用量表进行治疗效果评估的数据,因此,今后需进一步完善该项研究,了解该量表对治疗效果评估的敏感程度。同时,本研究显示个别条目评定者信度差,
  • 3至12月龄健康婴儿对4种味觉面部表情强度评估的横断面调查

    2.1W

    2022.08.12

    来源:中国循证儿科杂志 2010年11月第5卷第6期

    作者: 王劲 章岚

    栏目:名家论文

    关键词:aba,气质类型,章岚,王劲

    1988年, Oster等制定婴儿面部运动单位编码系统 (Baby FACS) 以量化婴儿反应。Baby FACS是在解剖学的基础上将婴儿面部表情分解为可分辨的最小运动单位, 以婴儿面部运动单位出现的频数评价婴儿面部表情。本研究前期队列研究[6, 7]提示两个重要结论, 一是Baby FA
  • 自闭症患儿行为干预研究方法的发展与趋势

    1.8K

    2024.09.26

    来源:苏州大学教育学院

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论

    关键词:地板时光,语言治疗,游戏治疗,社交沟通,重复刻板行为,ABA,结构化游戏,行为问题,视频示范法,认知能力,王丽,马丽

    鉴于自闭症具有起病较早,年龄越小干预效果越好的特点,对于自闭症儿童的干预研究显得尤为重要。因此本文在国内外现有干预研究的基础之上,总结了经典和前沿的,目前应用最广且干预效果得到实证支持的七种干预方法,包括干预原理、主要特点、干预程序、干预效果及新的进展,旨在为干预人员和相关研究者提供系统的
  • 合理饮食与营养治疗在多动症患儿中的应用及对其营养状态影响

    2.7K

    2023.05.04

    来源:临床医学工程2022年1月第29卷第1期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:认知,执行功能,儿童康复,儿童多动症,行为矫正

    多动症是临床常见的儿童神经行为障碍性疾病,患儿发病后若未经及时治疗,病情可持续至成年,进而发展为反社会性人格障碍。合理饮食与营养治疗可明显提高多动症患儿的临床疗效,有效改善患儿的营养状态,提高患儿家属治疗满意度,值得临床推广应用
  • 小儿黄龙颗粒对注意力缺陷多动障碍大鼠的干预作用及机制研究

    2K

    2026.03.04

    来源:北京中医药大学中药学院

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:认知,社交障碍,认知能力,注意力,行为冲动,ADHD模型

    小儿黄龙颗粒对ADHD模型大鼠的行为学异常具有明显的改善作用,其作用机制与其能提高前额叶TH mRNA、DAT mRNA表达,进而提高DA含量,降低HVA含量,改善多巴胺能神经功能相关。
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性质:民办康复机构|连锁康复机构|语言训练机构

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成立:2016-11-01

性质:民办康复机构|连锁康复机构|语言训练机构

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