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刘氏视听动北京海淀总部

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:刘氏视听动北京海淀总部
成立时间:2016年11月01日
机构全称:刘氏视听动教育咨询(北京)有限公司
负 责 人 :刘骏
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构 | 语言训练机构
区     域 :北京,海淀区,,高梁桥斜街59号院2号楼三层2-309-1 导航
专栏简介:刘氏视听动北京海淀总部服务平台总共收录了刘氏视听动北京海淀总部在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息23条,其中自闭症专业文章23条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,刘氏视听动北京海淀总部目前的内容数量在全国所有机构中位居206位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握刘氏视听动北京海淀总部的专业能力,从而对北京自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:​刘氏视听动教育咨询(北京)有限公司简称"刘氏视听动北京海淀总部",中心为独创使用"视丶听丶动学习能力训练系统"来解决孩童行为问题及学习效果低落的教育机构。这套历经40年临床实践的个别化教学方式,自西元1979 年已遍及在各地。40年来,刘氏视听动已成功的帮助了超过30万名以上,3-16 岁间的孩子突破学习上的辛苦和困难。
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刘氏视听动北京海淀总部专栏sign up

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  • 给对方法特殊孩子才学得更好

    1.9K

    2026.02.06

     给对方法特殊孩子才学得更好

    来源:刘氏视听动教育咨询(北京)有限公司

    作者:

    栏目:康复方法

    关键词:刘氏教育北京总部,特殊孩子,人际社交困难

    AI、网路搜寻、社交软体、教学应用程式、短影音....等资源,而家长也不单纯只希望孩子学得知识,更多期待在品德教育、情绪控管及主动学习等面向,有时甚至会形成「我不在意成绩好,我只注重学习态度」、「我要我的孩子快乐就好,快乐学习更重要」等素养导向的培养。再加上少子化的困境让所有的资源与关注都
  • 刘氏教育的训练不只是补习班

    2.8K

    2025.10.09

    刘氏教育的训练不只是补习班

    来源:刘氏视听动教育咨询(北京)有限公司

    作者:

    栏目:机构康复

    关键词:个别化训练,刘氏教育,视觉能力,社交技巧

    现今由于少子化的关系,每个家长都期盼孩子在学习的道路上不要落后别人,甚至能够赢在起跑点,也因此更重视孩子的学习发展,希望能找到一个既能提升学习成绩,又能培养孩子各项能力的地方,而市场上随之充斥着各式各样的补习班、才艺班……等,在琳琅满目的选择中,我们究竟该如何做出最适合孩子的决定呢?
  • 刘氏视听教育:大手拉小手与孩子携手前行

    2.2K

    2025.08.01

    刘氏视听教育:大手拉小手与孩子携手前行

    来源:2025年刘校观察第31期

    作者:

    栏目:康复手记

    关键词:刘氏视听教育,逻辑能力

    个来到刘氏的孩子与家庭,都可能有不同的学习挑战或困境,但相同的是老师对个案的热忱及透过视听动学习能力的训练,如何让这些孩子的学习历程迎来转机。今天与大家分享由经手无数个案,有将近三十年教学经验的李珍珍主任所带领的新竹分部的两个个案进步故事。
  • 规律的视听动训练如何影响孩子的稳定进步

    2.6K

    2025.06.10

    规律的视听动训练如何影响孩子的稳定进步

    来源:刘氏视听动教育咨询(北京)有限公司

    作者:

    栏目:感觉统合

    关键词:规律的视听动训练,刘氏视听,学习能力

    每个家长都期盼孩子在学习的道路上能够轻松、快乐并有成就感。虽然市场上充斥着琳琅满目的教育机构与补习班,但却依然有许多家长们选择「刘氏」,和我们一起努力帮助孩子成长进步,今天来将跟大家分享,我们是如何更有效的带领孩子走向这个学习目标。
  • 在搓、揉、捏、动中快乐应用视听动能力的永和寒假班

    2.7K

    2025.04.02

    在搓、揉、捏、动中快乐应用视听动能力的永和寒假班

    来源:刘氏视听动教育咨询(北京)有限公司

    作者:

    栏目:培训研讨

    关键词:视听动能力,辅助视觉训练,刘氏视听北京海淀总部

    今年的寒假有点特别,为了让孩子能稳定进步也能拥有丰富愉快的假期,永和分部特别设计了课程时间150分钟的寒假三天班、五天班及六天班,让孩子在「提升全方位视听动能力」的教学目标下,加入以黏土作为辅助视觉训练教具的主题课程,针对孩子不同的能力设计教材难度,搭配不同的团队运动、思维互动游戏,让孩子
  • 我们都是最专业的视听动妈妈!

    2.2K

    2024.12.12

    我们都是最专业的视听动妈妈!

    来源:刘氏视听动教育咨询(北京)有限公司

    作者:

    栏目:自闭症家庭

    关键词:刘氏视听动儿童发展中心,辅助,互动技巧,康复机构

    在养儿育女的路上,刘氏伙伴们都秉持着「最好的产品自己用」的信念,因为清楚了解孩子在学习历程所需要的规划和辅助,更能把视听动教学法实践在教养自己孩子的每个细节里,让孩子从小开始超前,学习的路上也更轻松。
  • 学习能力的成长才是学科跟上年级的关键

    1.9K

    2024.10.09

    学习能力的成长才是学科跟上年级的关键

    来源:刘氏视听动教育咨询(北京)有限公司

    作者:

    栏目:融合教育

    关键词:学习能力,刘氏教育,刘氏视听动儿童发展中心,视听动能力

    ​在阶梯式的教育下,升上一、三、五年级对孩子来说都是挑战。我们往往会发现,可能孩子之前的学科表现都很好,但跳到下一阶段,孩子逐渐学得辛苦:需要重复教、练习多次,学习速度缓慢。或是跟不上:孩子教了容易忘、听不懂、重复出错。渐渐地,孩子因为学习经验不佳,变得懒得读题、懒得思考、懒得书写。
  • 刘氏视听动北京海淀总部在北京海淀区哪个位置,如何才能找到?

    122

    2024.07.02

    刘氏视听动北京海淀总部在北京海淀区哪个位置,如何才能找到?

    来源:刘氏视听动教育咨询(北京)有限公司

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:刘氏视听动北京海淀总部在北京海淀区哪个位置,如何才能找到?,刘氏视听动教育咨询(北京)有限公司

    刘氏视听动北京海淀总部于2016年11月份开业,是一家民办康复机构 | 连锁康复机构 | 语言训练机构,地址位于北京海淀区高梁桥斜街59号院2号楼三层2-309-1
  • 如何帮助学科落差大的学生逐步并有意义的接轨回到当年级的学科

    1.9K

    2024.06.13

    如何帮助学科落差大的学生逐步并有意义的接轨回到当年级的学科

    来源:刘氏视听动教育咨询(北京)有限公司

    作者:

    栏目:机构故事

    关键词:刘氏视听动儿童发展中心,如何帮助学科落差大的学生,视觉能力,动作能力培养

    当学生与同年龄同学的学科成绩存在明显差距时,不仅会影响到他们的学习自信心,更会导致他们对学业的兴趣和动机下降。学校或坊间的补习班,都习惯在孩子的行为上作文章,贴上了各种标签,却忘了最重要的是找到问题的”原因”,并拆细它、解决它。对学科落差大的学生提供适切的支持和帮助至关重要。
  • 刘氏视听动北京海淀总部_海淀区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    2.1K

    2024.05.17

    刘氏视听动北京海淀总部_海淀区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:刘氏视听动北京海淀总部怎么联系?,海淀区自闭症儿童康复/语言训练

    刘氏视听动北京海淀总部_海淀区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

共23篇文章

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为您找到以下相关视频

  • 刘氏视听动教育:北京区超能团队快乐营热闹花絮!

    2.5K

    2025.08.12

    来源:刘氏视听动教育咨询(北京)有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:刘氏教育,北京刘氏视听动

    北京区2025年的暑期班,从热闹滚滚的开营活动─丢丢乐,开启孩子欢乐充实又进步的暑假!今年刘氏教育特别规划两种暑期方案,让平时忙于追进度的孩子可以针对重点加课强化,也有精心设计的超能团队快乐营课程,可以享受快乐学习的多元体验。
  • 2024年刘氏教育奥森分部家长讲座活动

    1.8K

    2024.11.12

    来源:刘氏视听动教育咨询(北京)有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:刘氏视听动儿童发展中心,刘氏教育

    ​非常开心我们在2024年北京区举办的唯一一场家长讲座已于周日(11/10)下午在奥森分部顺利圆满举办,感谢教学总监刘骏总监带来精彩的演讲和家长互动Q&A,充分地与家长们说明和讨论语言和语文的差异,以及视听动三大能力如何影响孩子表达和语文能力。
  • 刘氏视听动全方位暑期训练班活动分享

    3K

    2024.07.17

    来源:刘氏视听动教育咨询(北京)有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:视听动能力,刘氏视听动儿童发展中心

    ​2024年7月,刘氏教育北京区海淀、朝阳、奥森分部,以全方位发展的课程设计概念,办理了第一次的暑期训练班,希望让孩子在稳定、密集的视听动训练之外,也可以通过系统化、趣味化的课程安排,让孩子在玩得广、玩得深的快乐学习中,加倍提升视听动能力!

共3篇文章

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  • “70年中华弄潮儿”——对话北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金主任陶连贵

    2W

    2020.03.12

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:儿童孤独症,孤独症,融合教育,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症孩子,北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金,陶连贵,筑爱自闭症专项

    【中国经济新闻联播北京讯 兰若 王海珠 报道】70年披荆斩棘,70年坻砺奋进。不畏险阻书写奉献人生,持之以恒践行宏图伟业。探索,追求,鼓舞,激励,70年中华弄潮儿。庆祝新中国70华诞-中国经济新闻联播系列人物访谈。本期嘉宾:北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金主任陶连贵。北京青爱教育基金会
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

    2.2W

    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广

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  • DRD4 rs1800955多态性对注意缺陷多动障碍儿童静息态脑功能 及工作记忆的影响

    1.6K

    2023.03.30

    来源:遵义医科大学硕士学位论文

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,儿童智力,注意缺陷多动障碍,ADHD

    旨在探讨多巴胺D4受体基因(Dopamine Receptor D 4gene,DRD4)rs1800955单核苷酸多态性(single nucleotide polymorphism,SNP)对注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disord
  • 孤独症谱系障碍神经学基础与治疗

    1.2W

    2020.02.07

    来源:中国儿童保健杂志2010年10月第18卷第10期

    作者: 静进

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论

    关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,结构化,生活自理,提示,语言障碍

    ASD的核心问题是交流沟通障碍。但从治疗角度来看,他们还是具备一定程度的交流能力,只是无法将自己的感受传达给对方,不容易懂得对方的意思和自己用什么方式与对方沟通。笔者认为,ASD的大脑是“发育性障碍”而非“发育停滞”,随着身心发育和矫治训练患儿可以获得一些能力。正常儿童一般通过听觉获得最初
  • 融合教育下学龄前自闭症儿童玩具设计研究

    2.8K

    2023.06.09

    来源:广东工业大学硕士学位论文

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,融合教育理论

    关键词:自闭症,融合教育,精细动作,特殊教育,行为刻板

    以学龄前自闭症儿童的融合教育环境为切入点,聚焦于此环境下自闭症儿童与普通儿童的同伴互动内容及行为需求,构建促进自闭症儿童同伴互动关系的玩具设计策略与实践。研究融合教育下自闭症儿童与普通儿童的同伴互动行为,构建出自闭症儿童画像,总结出自闭症儿童的常见互动特征、同伴互动需求与相关人期望。
  • 儿童行为指导中“固定行为模式”作为替代行为的个案分析

    2K

    2023.04.14

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:刻板行为,多动症,多动症儿童,行为矫正

    固定行为模式(innateactionpattern),是习性学家洛伦茨和廷伯根于20世纪50年代提出的,是先天性本能行为的基本单位。指物种典型的刻板行为,一个物种的所有成员,至少是同一性别的成员都会表现出来。由简单而特定的外部刺激引起,一旦被引发,其形式不依赖外部刺激,发展也不依赖经验。
  • 凉山彝族自治州西昌市城区学龄前儿童龋齿情况调查及原因分析

    1.4W

    2022.08.11

    来源:实用医院临床杂志 2018 年 7 月第 15 卷第 4 期

    作者: 王红

    栏目:名家论文

    关键词:四川省妇幼保健院儿童保健科,王红

    口腔健康是身体健康的重要组成部分, 被世界卫生组织列为人体健康的十大标准之一, 龋齿疾病为仅次于心血管疾病、癌症之后应重点防治的第三大非传染性疾病[1]。龋齿使儿童牙齿缺损、疼痛, 继发牙髓炎、齿槽脓肿、颌骨骨髓炎等各种问题, 造成儿童咀嚼功能降低, 影响儿童的营养摄入, 对儿童的生长发育
  • 自闭症儿童全麻下口腔手术全程管理效果

    2K

    2023.10.08

    来源:实用口腔医学杂志2022Jul,38(4)

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,音乐治疗,特殊教育,肠道菌群,儿童康复

    自闭症谱系障碍(autismspectrumdisorder,ASD)又称孤独症,是一种广泛性神经发育障碍性疾病。其临床主要表现为语言交流障碍、社会交往障碍以及重复刻板行为和兴趣狭窄,严重影响儿童身心健康和正常发育。
  • 精神辅助犬辅助干预自闭症康复应用的探索与实践

    1.7K

    2023.07.19

    来源:中国工作犬业2022.1213

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论

    关键词:地板时光,自闭症,特殊教育,儿童康复,社会交往障碍

    精神辅助犬辅助自闭症康复训练,是借助精神辅助犬进行的有目标、有组织的一种干预方法。从辅助犬的挑选、训练、以及干预的实施,都是有一套完整的理论支撑和严谨的实施系统。证明了该疗法在自闭症群体的行为问题、情绪问题以及沟通交流问题方面的实效性。
  • CBT干预联合盐酸哌甲酯片治疗多动症患儿的随机单盲研究

    1.6K

    2023.05.04

    来源:湖南师范大学学报

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:行为治疗,认知训练,特殊教育,儿童多动症,感统训练

    多动症是一种儿童期常见的神经发育障碍和行为障碍,起病于童年,影响可延续至成年,其主要临床症状表现为与发育水平不相符的注意力缺陷,注意力无法高度集中或长时间维持,可能会无目的地突然转移,做事虎头蛇尾,丢三落四;多动,在不适宜的场合过度活跃,坐立不安,语言增多,冲动,自我控制能力差,缺乏耐心,
  • 改善自闭症儿童沟通能力中的色彩应用研究

    2.5K

    2023.07.14

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,辅助,特殊教育,社交障碍,自闭症儿童

    色彩设计常从视觉生理出发,以满足人们的视觉需求,使色彩达到视觉平衡为目的。文章以色彩心理的相关理论出发结合实地实践对象,借此让自闭症儿童将心理,情绪以及情感顺利的对外界进行输出。
  • 心理护理对多动症患儿的影响研究

    2.3K

    2026.04.09

    来源:聊城市人民医院儿科新生儿病房

    作者: 刘蕾

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:量表,异常行为,认知,辅助,感觉统合,儿童智力,多动症,多动症儿童,感觉统合训练,行为强化,行为问题,认知行为干预,刘蕾

    多动症患儿在接受相同的治疗方法基础上配合采取心理护理,在提高患儿智力水平,规范多动症异常行为,提高集中注意力及控制力等方面具有较常规护理更理想的效果,更有利于患儿的健康成长,同时心理护理模式具有较高的家长满意度。
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成立:2016-11-01

性质:民办康复机构|连锁康复机构|语言训练机构

特教老师

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经验不限,本科

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成立:2016-11-01

性质:民办康复机构|连锁康复机构|语言训练机构

培训师

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经验不限,本科

五险一金 全勤奖 带薪年假 员工旅游
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成立:2016-11-01

性质:民办康复机构|连锁康复机构|语言训练机构

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