孤独症流量门户 自闭症机构入驻

青海慧灵

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:青海慧灵
成立时间:2004年12月27日
机构全称:青海省慧灵智障人士社区服务工作站
负 责 人 :葛广勤
性     质 :社会公益机构
区     域 :青海,西宁市,城北区,朝阳西路59号城北区残疾人综合服务中心 导航
专栏简介:青海慧灵服务平台总共收录了青海慧灵在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,青海慧灵目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握青海慧灵的专业能力,从而对青海自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:慧灵服务起源于上世纪80年代改革开放的前沿城市广州,1990年正式成立,是国内最早的公益组织之一,服务对象主要为成年智障人士。慧灵坚持社区化、正常化的理念开展服务,将服务点星罗棋布在100多个不同的社区里,不显现其“突出”而融于“正常”。截止2016年,慧灵日常直接服务对象已经超过1400人。而慧灵
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  • 孟维娜:让智障人士进入社会

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      演乐胡同110号,“北京慧灵”所在的四合院门内,一个小男孩提着垃圾桶走了出来,看到走到门前的记者,小男孩边倒垃圾,边主动询问记者的来意,当得知是来采访孟维娜时,他拉起记者的手,兴高采烈地将记者带进了屋里。  “他是学员,很乐观,还会跳迈克尔·杰克逊的舞呢。”几分钟后,记者见到了孟维娜,
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    关键词:孤独症,孤独症孩子,孤独症康复,孤独症康复机构,行为问题,康复机构,世界孤独症日,温洪,中国智协,中国精协,康纳洲

    3月29日,中国精协温洪主席应邀参加《全国“心连星”共克疫艰网络论坛》,做了《发挥全国性社团组织的优势 促进心智障碍人士社会服务进步》的主题讲话,并在网络回答了听众提问。应听众要求,现将温主席讲话稿发布如下。发挥全国性社团组织的优势促进心智障碍人士社会服务进步——全国“心连星”共克疫艰网络
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    关键词:生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命,用生命温暖生命,用钉子精神为蜗牛插上翅膀,让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗?他们长得很帅气很可爱,但当你和他说话时,他却不理你,也不看你,更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上,他们被称为自闭
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    近日,阿叟阿巴小编采访了慧灵创始人孟维娜老师,从慧灵如何熬过三年疫情谈起,说到机构的发展现状、家长需求的变迁。未来三年,学员不饱和、收支不平衡的慧灵会通过哪些手段提升服务,满足家长期待,听听孟老师怎么说?

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  • 高功能孤独症谱系障碍患儿基本表情识别的眼动特征及其与社交损伤的关联

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    关键词:社交沟通,重复刻板行为,共情能力,社交障碍,精神发育迟缓,认知能力,高功能孤独症,静进

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  • 4-5岁中度自闭症儿童粗大动作发展运动方案的设计研究

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    2023.03.29

    来源:

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:自闭症,辅助,粗大动作,刻板行为,儿童康复,儿童孤独症,社会交往

    动作发展障碍是一种非语言的神经心理功能障碍,在自闭症人群中较为常见,会对自闭症儿童的动作发展以及智力、语言、行为和社交等方面的康复造成严重阻碍。因此,在自闭症儿童进行康复治疗过程中应着重对自闭症儿童动作发展障碍给予关注。
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    来源:教育生物学杂志2022年7月第10卷第4期

    作者:

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    关键词:自闭症,语言障碍,儿童语言,发育迟缓,康复机构

    2~3岁儿童语言发育迟缓常伴随有认知和社交等技能的发育落后,语言发育与家庭环境、父母养育方式等多种因素均有关,而这一时期又是儿童语言发育的快速期,因此,掌握促进语言发育的方法,避免不利因素,有利于促进儿童的语言发育。对于语言发育迟缓的儿童,需全面评估其发育水平,根据评估结果,指导家长或康复
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    2023.06.05

    来源:理论深度研究辽宁教育2022年第12期(下半月)管理

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    人工智能是一项复杂的综合性技术课程,涉及各个方面。在小学阶段设置人工智能相应的课程,并不是把人工智能相关专业课程与知识简单下放到小学,而是需要充分考虑到小学生的身心发展特点以及认知起点,以人工智能为载体,让学生亲历探究式学习的过程,充分调动学生对新技术的兴趣,并赋能自身学习发展。开展人工教
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    栏目:语言训练理论研究

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    马斯洛的“需要层次理论”认为:“归属与爱的需要”是人的重要心理需要。归属感是个体对所属群体的内在联系,是被群体接受的感受。良好的同伴交往能有效地帮助特需幼儿在融合教育中产生归属感。
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    关键词:自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力,形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景,探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径,以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
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性质:民办康复机构

BCBA教学督导

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统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
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湖南长沙市 | 招1人 | 2026-04-23发布

亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
长沙县星苑儿童康复中心

成立:2014-04-02

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成立:2023-06-19

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有经验者优先录用

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英德市海豚之家儿童康复中心

成立:2023-06-19

性质:民办康复机构

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特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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