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兰贵花简介

  • 2022年04月19日
  • 1.4W次
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人物姓名：兰贵花
人物性质：机构特教
所属单位：福建省康语科技有限公司
人物特长：干预训练
区     域 ：福建福州市
单位性质：民办康复机构| 连锁康复机构
专     长 ：儿童认知干预，儿童行为分析，儿童IEP计划设计

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兰贵花


8年教学经验，3年教学研发经验


曾获得：
家庭指导考评员
ABA康复复专业技能培训证
社会工作者证
SWYC幼儿健康调查问卷简体应用资格证
SCQ社交沟通量表系统应用资格证
TIMP婴幼儿运动表现测量初级应用资格证
CSHQ儿童睡眠习惯应用资格证
MCHATR孤独症筛查系统应用资格证


擅长：儿童认知干预，儿童行为分析，儿童IEP计划设计

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  • Frontiers in Psychiatry：孤独症儿童对威胁面孔的情绪注视特征

    2.2K

    2023.03.21

    Frontiers in Psychiatry：孤独症儿童对威胁面孔的情绪注视特征

    来源：brainnews

    作者：

    栏目：自闭症科研

    关键词：孤独症儿童对威胁面孔的情绪注视特征,ASD患者对威胁和非威胁情绪面孔的注视特征,孤独症儿童对威胁性情绪面孔的眼睛回避更为突出

    研究背景已有研究表明，孤独症谱系障碍（ASD）患者注视面孔时对眼睛产生注视回避。我们比较了ASD和TD组在四种面部情绪的AOI注视时间特征方面的差异以及进一步进行时间过程分析，探讨ASD儿童与TD儿童的注视情绪模式是如何随时间变化的。
  • 【青聪微课堂】如何对待上网课-----家长篇

    1.4W

    2022.03.29

    来源：上海青聪泉儿童智能训练中心

    作者：原创青聪泉程婕上海青聪泉儿童智能训练中心

    栏目：家庭康复

    关键词：代币制,强化物,辅助,特教,结构化

    孩子更希望是外出活动向往自由的，家长应给予理解和爱，当孩子得不到理解时那情绪自然会焦虑，更会影响上课质量，家长看到孩子不好的状态，自责，唠叨也就出现了，这样就进入了恶性循环。但是只有家长的情绪调整好，那孩子才能安心地继续上网课。
  • 深度剖析儿童注意力不集中的原因！

    2.5W

    2020.12.03

    来源：郑州市二七区蓝鲸儿童康复中心

    作者：

    栏目：知识普及

    关键词：认知,感统,感统失调,感统训练,感觉统合,感觉统合失调,统合

    蓝鲸儿童康复学习天才，首先是注意力保持良好的注意力，是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。在孩子的学习过程中，注意力是打开心灵的门户，而且是唯一的门户。门开得越大，孩子学到的东西就越多。而一旦注意力涣散了或无法集中，心灵的门户就关闭了，一切有用的知识信息都无法进入。注意力分为无意
  • 双眼竞争试验可能成为孤独症诊断的大脑生物标记

    2.5W

    2020.06.26

    来源：浙江心驿孤独症干预中心

    作者：ALLA KATSNELSON

    栏目：自闭症科研

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症患者,孤独症诊断

    作者|ALLAKATSNELSON编译|RAY根据周四发表的一项新研究，在一个简单的视觉任务中测量到的大脑信号可以作为孤独症的生物标志物。这项任务测试一个人感知双眼竞争现象的能力。当一个人同时看两幅不同图像时，一幅用左眼，另一幅用右眼，观看者的大脑通过自动抑制一种输入和另一种输入来处理相互
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