杨爽简介

2022年05月17日
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人物姓名：杨爽

人物性质：机构督导

所属单位：北京指南家教育咨询有限公司

人物特长：干预训练 | 机构管理

区域：北京石景山区

单位性质：民办康复机构| 连锁康复机构

专长：小爽老师真诚、踏实、开朗，教学风格活跃，擅长和小朋友玩抓住学生动机，灵活教学得到孩子的喜爱，有良好的组织管理能力。主张全方位干预的教学理念，帮助孩子多方位全面发展，把所有的爱给我们的孩子，陪伴着孩子一起成长，风筝有风，你们有我！

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【个人简介】

杨爽,小爽老师，北京指南家教育教学督导及机构管理，毕业于黑龙江中医药大学，擅长VB-MAPP，ABLLS评估，DTT和自然情景教学灵活结合，5500小时自闭症儿童一线实操干预经验。目前负责机构2-10岁孤独症儿童教学、教学督导及做好家长日常工作的沟通；负责机构内部老师的工作管理及团队建设。

【专业擅长】

小爽老师真诚、踏实、开朗，教学风格活跃，擅长和小朋友玩抓住学生动机，灵活教学得到孩子的喜爱，有良好的组织管理能力。主张全方位干预的教学理念，帮助孩子多方位全面发展，把所有的爱给我们的孩子，陪伴着孩子一起成长，风筝有风，你们有我！

杨爽专栏文章sign up

儿童常见的言语问题有哪些？语言发育迟缓不干预会怎么样？
2.7K

2023.04.01

来源：河北省自闭症研究会

作者：

栏目：语言训练

关键词：儿童常见的言语问题,功能性构音障碍,语言发育迟缓,语言发育迟缓的影响

导致孩子语言落后的原因有多种，在介绍之前我们先来了解一下孩子语言发展的规律，及时发现孩子语言方面的问题，能适当培养孩子更高效的语言沟通能力。5、4岁时外人（非家庭成员）不能听懂他说的话。是指说话困难或预感说话困难时所引起的一系列反应。
如何改善自闭症儿童的自主表达能力？
3.2K

2022.12.01

来源：

作者：猫猫可

栏目：语言训练

关键词：自闭症孩子的语言干预训练,自闭症孩子自主表达能力

如何改善自闭症儿童的自主表达能力？表达方式除了语言以外，还有很多辅助性工具，可以帮助训练患儿的表达能力，如图片、手势、机器等。针对不同能力的患儿，可以选择不同方式或其他辅助性工具，来训练他们的主动语言表达能力。
全球早期融合教育的发展历程
2.2W

2022.07.22

来源：

作者：

栏目：融合教育

关键词：融合教育,特殊教育,特殊儿童

融合教育思想的倡导者建议用“有特殊教育需要的儿童”(children with special educational needs)来代替残疾儿童(handicapped children)的称呼。
六盘水自闭症机构
2.1W

2021.11.20

来源：自闭症家园网（其他未归属数据库）

作者：

栏目：机构康复

关键词：贵州孤独症,六盘水自闭症,六盘水自闭症机构,孤独症,自闭症,特殊教育,儿童康复,发育迟缓,唐氏,多动症,孤独症康复,孤独症康复机构,康复机构,康复训练,感统,感统失调,感统训练,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症机构,语言发育,语言发育迟缓,语言康复,语言训练,六盘水市因爱融合健康管理有限公司,贵州省启聪教育咨询有限公司,六盘水妇幼儿保科,六枝特区特殊教育寄宿制学校,盘州市特殊教育学校,六盘水市水城区特殊教育学校,六盘水市特殊教育学校,六盘水欢乐船康复服务有限公司,张远梅,六盘水因爱融合儿童康复中心,六盘

贵州六盘水自闭症机构名单由自闭症家园网2021年11月整理，总共收录贵州六盘水自闭症机构以及周边配套机构8家，其中2家贵州省残联定点孤独症康复机构（启聪与妇幼），4家特殊教育学校，1家公办医院（妇幼），1家省级民办连锁康复机构（欢乐船），所有数据来自自闭症家园网机构库。

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