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屠 岩主页

人物性质：行为分析师
所属单位：潍坊市四叶草儿童健康管理有限公司
人物特长：干预训练
区      域：潍坊市
屠 岩主页简介：屠 岩隶属于潍坊市四叶草儿童健康管理有限公司，人物性质为潍坊四叶草自闭症行为分析师;屠 岩主页收录了屠 岩在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应屠 岩在潍坊市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握屠 岩在行业和在潍坊四叶草的地位以及对应水平，为家长准确理解潍坊四叶草人员水平提供强有力的支持。
机构简介：潍坊市四叶草儿童健康管理有限公司简称“潍坊四叶草”，中心成立于2020年11月，使用场地面积430平，主要针对自闭症儿童、语言障碍儿童、学习困难儿童、智力障碍儿童、脑瘫儿童、唐氏综合征、多动症、语言、智力发育迟缓，问题行为干预、提升学习能力等进行综合性康复训练能力。

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  • 个体沙盘如何进行自闭症治​疗

    2.1K

    2023.09.11

    个体沙盘如何进行自闭症治​疗

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：康复方法

    关键词：个体沙盘,沙盘游戏

    个体沙盘治疗是一种心理治疗方法，它通过让患者使用沙盘和各种小型道具来表达内心情感和体验。治疗过程由经过专业培训的治疗师引导，患者被鼓励以自由和非指导的方式创造自己的世界，通过沙盘中的元素表达情感、想法和体验。这种治疗方法注重个体的内在体验和情感表达，为ASD儿童提供了一个安全、无压力的环境
  • 沙盘游戏：治疗自闭症儿童的突破性方法

    3.2K

    2023.09.11

    沙盘游戏：治疗自闭症儿童的突破性方法

    来源：

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：沙盘游戏,治疗自闭症儿童

    ​在自闭症干预中，常用的方法包括沙盘游戏干预、音乐干预训练以及行为干预训练等。以往的沙盘游戏干预主要侧重于经典式的儿童沙盘游戏，重视互动、陪伴和象征解读等方面的工作。
  • 应用行为分析疗法ABA塑造法的好处以及局限性有哪些？

    3.7K

    2023.09.10

    应用行为分析疗法ABA塑造法的好处以及局限性有哪些？

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：康复方法

    关键词：应用行为分析疗法,ABA塑造法,

    自闭症治疗中，应用行为分析疗法（Applied Behavior Analysis，ABA）一直以其显著的成果备受瞩目，而其中的ABA塑造法更是被认为是一项关键策略。通过逐步引导患者朝着目标行为前进，ABA塑造法旨在帮助自闭症患者克服社交和行为方面的挑战。然而，这一方法并非银弹，其应用也有
  • 自闭症DTT教学方法中发指令的原则以及注意事项

    3K

    2023.09.08

    自闭症DTT教学方法中发指令的原则以及注意事项

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：康复方法

    关键词：自闭症DTT教学方法,发放指令原则,自闭症孩子指令训练注意事项

    通过遵循以上指令的发放原则和技巧，教师或家长可以在自闭症DTT教学中更加有效地引导孩子进行学习和行为训练，提升其技能和适应能力。同时，也需要根据孩子的个体差异，灵活调整指令的发放方式，以取得最佳的教学效果。
  • 塑造法在自闭症ABA疗法中的应用：以语言训练为例

    1.8K

    2023.09.07

    塑造法在自闭症ABA疗法中的应用：以语言训练为例

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：语言训练

    关键词：塑造法,自闭症ABA疗法,语言训练

    ​在自闭症ABA疗法中，塑造法是一项至关重要的行为改变方法，尤其在培养新行为方面起到了关键作用。它通过将一个新的行为目标分解成小步骤，并逐步引导孩子朝着目标前进，从而帮助自闭症儿童建立新的行为。在这个过程中，目标的明确定义和强化的时机至关重要。

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  • 孤独症儿童康复补偿功能改善中音乐教育影响及对策研究

    2.5K

    2025.05.13

    来源：.琼台师范学院音乐学院

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：共同注意,特殊教育,儿童语言,康复训练,特殊儿童,社交障碍,社会交往,语言训练,魏寿洪

    孤独症儿童康复补偿是特殊教育领域中的热点问题。相关研究人员积极尝试利用音乐教育，提高孤独症儿童康复补偿水平。具体工作中，基于VB-MAPP语言行为评估模型，从多个维度对孤独症儿童综合能力进行评估，充分发挥音乐在孤独症儿童心理层面、行为层面以及神经功能层面的效用，有效缓解孤独症儿童社交障碍，
  • 应用行为分析在孤独症早期干预中的应用

    1.4W

    2020.02.05

    来源：国际精神病学杂志第33卷第2期, 2006

    作者： 郭延庆

    栏目：康复训练理论,名家论文,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症的治疗,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症患者,关键反应训练,郭延庆,问题行为,应用行为分析,应用行为分析方法

    1943年由Leo Kanner教授首次对孤独症的11个案例进行了报道,至今已有六十余年了,虽然孤独谱系障碍(autistic spectrum disorder, ASD)的患病率只有1‰ ～ 2‰ 〔1,2〕,但因其严重的广泛性发育受损、预后不良而越来越得到人们的重视。目前针对孤独症的
  • 同伴录像示范教学对学前自闭症幼儿生活自理能力干预的个案研究

    2.2K

    2023.07.08

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论

    关键词：自闭症,融合教育,模仿,生活自理,自闭症儿童

    生活自理能力的缺乏不仅严重影响学前自闭症幼儿独立生活能力的发展，也会导致他们不能顺利地融入到幼儿园生活中。在幼儿园中同伴是促进学前幼儿各方面能力发展的重要因素，本研究在社会学习理论和幼儿认知发展理论的基础上，以同伴作为示范者制作录像进行教学。同伴录像示范教学结合了学前自闭症幼儿的视觉优势和
  • 精苓口服液联合哌甲酯治疗儿童多动症的疗效观察

    2.5K

    2025.08.18

    来源：现代药物与临床

    作者：

    栏目：中医中药理论研究

    关键词：量表,中医治疗,儿童多动症,儿童智力,多动症,行为问题,成都市妇女儿童中心医院儿童保健指导中心,刘靖

    精苓口服液具有益智宁神、潜阳滋阴、补肾健脑的功效，可达到凝神益智的效果[5]。哌甲酯控释片属于中枢兴奋药，能够兴奋延脑呼吸中枢，可以对单胺类递质的释放进行控制，提高患儿情绪的自控力及注意力[6]。因此，本研究采用精苓口服液联合哌甲酯治疗儿童多动症。
  • 互动装置在自闭症儿童辅助治疗与教育领域的应用研究

    1.7W

    2021.12.31

    来源：美与时代 2021.1

    作者： 徐胜

    栏目：康复训练理论

    关键词：儿童自闭症,儿童自闭症治疗,支援网,社会交往,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症患者,自闭症治疗

    中国自闭症儿童目前已超 1000 万。相较于国外，国内将互动装置应用于自闭症儿童辅助治疗与教育的案例较少。而多元化、强互动性的装置在自闭症儿童辅助治疗、教育方面有着良好的应用前景。但是目前互动装置的应用还存在着一定局限，如需要结合传感器、控制器等综合材料，创作过程复杂、成本高，因此其广泛的
  • 孤独症儿童虚拟情境教学困惑的案例分析*

    2.2K

    2023.05.27

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,特殊教育,个别化教育,康复训练,感统训练

    技术、情境与课程不但是支撑孤独症儿童顺利参与虚拟情境课程学习的关键条件，而且是影响孤独症儿童虚拟情境教学质量的核心因素。将虚拟情境应用于孤独症儿童的教育康复可能会面临未知的挑战，也是特殊教育工作者们深入理解孤独症儿童并为其提供适当教育的必经之路。
  • 美国整合性游戏团体疗法在自闭症谱系障碍儿童干预中的应用

    1.1W

    2022.08.03

    来源：《中国特殊教育》2015 年第 3 期 ( 总第 177 期

    作者： 魏寿洪 王雁

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：团体疗法,自闭症谱系障碍儿童,同伴干预策略,魏寿洪,王雁

    自闭症谱系障碍儿童的社会沟通及其游戏发展的缺陷不仅影响到其自身社会能力的发展, 同时也更容易排斥在普通同伴游戏之外, 造成更大的社会隔离。因而, 促进自闭症谱系障碍儿童与普通同伴互动, 提升他们的社会沟通技能和游戏技能成为自闭症谱系障碍康复训练中的核心目标。
  • 孤独症谱系商儿童版－ 中文版的效度和信度*

    1.2W

    2020.02.04

    来源：中国心理卫生杂志，2019，32 ( 12) :1000 －

    作者： 刘靖 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：aba,ABC,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症诊断,孤独症症状,贾美香,社会交往,提示,语言发育,语言发育障碍,克氏,AQ儿童版,CABS,量表,孤独症筛查,孤独症谱系障碍,高功能孤独,情绪障碍

    孤独症是一类起病于 3 岁之前，以社会交往障碍、沟通障碍和局限性、刻板性重复性行为为主要特征的心理发育障碍，是广泛性发育障碍中最有代表性的疾病［1］。1966 年 kanner［］报道在英国东南部 8 ～ 10 岁儿童中孤独症患病率为 4. 5 /10000，2014 年学者 Lai 发表
  • 关于特殊教育学校劳动教育的几点思考

    1.7K

    2023.05.20

    来源：绥化学院学报2022年4月第42卷第4期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,特教,康复训练,特殊儿童,生活自理

    对特殊儿童而言，就业是从自我劳动走向社会劳动的关键一步，特殊教育的初心和使命就是要帮助特殊儿童回归主流社会，而走向社会的关键就是能够自食其力。劳动教育既可以使特殊儿童具备基本的劳动能力和掌握简单的生产劳动技能，又可以使特殊儿童形成对职业的初步认识，起到职业启蒙的作用。
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径：基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源：西南大学教育学部

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力，形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景，探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径，以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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    作者：王刚

    出版社：科学出版社

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    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
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    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
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    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

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    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
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    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

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    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
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    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
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    作者：左有红，王沛

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    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
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    作者：中国残疾人康覆协会, 编

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    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
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    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

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  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
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    作者：[美] 亚伦

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    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
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    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

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    出版日期： 2026-01-01

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